Este documento describe los sistemas de numeración y los principios fundamentales de cambio de base. Explica que los sistemas de numeración son conjuntos de reglas para representar números y que incluyen principios como el orden de las cifras y la base. Luego detalla los principales sistemas como el binario, ternario y decimal, y métodos para cambiar entre bases como conversiones directas y divisiones sucesivas. Finalmente, presenta problemas de aplicación.
Este documento describe los sistemas de numeración y los principios fundamentales de cambio de base. Explica los principales sistemas como binario, ternario y decimal. Detalla los pasos para convertir entre diferentes bases, incluyendo el método de divisiones sucesivas. Finalmente, presenta problemas de aplicación para practicar conversiones entre bases.
El documento explica conceptos básicos sobre sistemas de numeración como números, numerales, el sistema decimal, orden de las cifras, valor absoluto y relativo de las cifras, y diferentes sistemas de numeración como binario, ternario, etc. También cubre temas como conversión entre sistemas de numeración, descomposición polinómica de numerales, y propiedades de los triángulos aritméticos.
El documento trata sobre el sistema de numeración. Explica los diferentes sistemas de numeración utilizados a lo largo de la historia y actualmente, como el sistema decimal y binario. También cubre temas como cambios de base, propiedades de la numeración y problemas aplicativos relacionados a la conversión entre sistemas de numeración.
Este documento trata sobre la historia y desarrollo de los sistemas de numeración. Explica que los primeros sistemas de numeración se desarrollaron en Mesopotamia y Babilonia aunque no conocían el cero. Más tarde, los hindúes crearon el sistema decimal con las cifras 0-9 y el principio de posición que se difundió a Europa a través de los árabes. Luego define conceptos como numeral, sistema de numeración y sus principios, y explica cómo representar y cambiar números entre diferentes bases.
El documento presenta una introducción a la numeración, desde sus orígenes en Mesopotamia hasta el desarrollo del sistema decimal hindú-árabe. Explica conceptos como sistema de numeración, principios de posición y orden, cambio de base, y propiedades de los numerales. Finalmente, incluye ejercicios sobre estos temas.
Este documento trata sobre la numeración y los sistemas de numeración. Explica conceptos como número, numeral, sistema decimal de numeración, base de un sistema de numeración y características de los sistemas de numeración. También menciona brevemente la historia del desarrollo de los sistemas de numeración por diferentes culturas como los babilonios, griegos, egipcios, romanos e hindúes.
El documento describe los principios básicos de los sistemas de numeración. Explica que un sistema de numeración se define por las reglas para leer y escribir números. Luego describe conceptos como la base de un sistema, el orden de las cifras, y los diferentes sistemas como binario, decimal y otros. Finalmente, explica cómo convertir números entre diferentes bases usando división o descomposición polinómica.
El documento describe los sistemas de numeración decimal e indoarábigo, así como otros sistemas como el romano y sistemas en otras bases. Explica conceptos como el valor posicional, la descomposición de números, y cómo representar y leer números en diferentes bases. También cubre temas como números capicúa y la descomposición polinómica de números.
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Este documento trata sobre los números enteros, incluyendo números positivos y negativos. Explica que los números enteros representan cantidades tanto positivas como negativas y da ejemplos como temperaturas, saldos bancarios y plantas de edificios. También introduce la recta numérica como una forma de ordenar y realizar operaciones con números enteros, y las coordenadas cartesianas como un sistema para nombrar las posiciones de puntos en un plano.
1) El documento describe los diferentes tipos de números, incluyendo números primos, números compuestos, y números primos relativos o primos entre sí. 2) Explica las propiedades de los números primos y provee ejemplos. 3) Detalla varias fórmulas y conceptos relacionados a divisores de números, incluyendo suma de divisores, suma de inversas de divisores, y producto de divisores.
Este documento trata sobre cifras significativas. Define números y dígitos, y explica que las cifras significativas son aquellos dígitos que pueden leerse directamente del instrumento de medición utilizado y tienen un significado real. Luego, presenta cinco reglas para determinar qué cifras son significativas en diferentes situaciones y cómo se aplican estas reglas. Finalmente, cubre cómo realizar operaciones matemáticas como suma, resta, multiplicación y división preservando el número apropiado de cifras significativas.
1) El documento habla sobre sistemas de numeración, incluyendo principios como el orden, la base y la posición. 2) Explica cómo representar números en diferentes bases usando división sucesiva. 3) Da ejemplos de cómo descomponer números usando su valor posicional.
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1) El documento explica los principios básicos de los sistemas de numeración, incluyendo el principio de orden, el principio de la base, y el principio posicional.
2) Se describen diferentes bases numéricas como binario, ternario y decimal, y cómo representar números en bases diferentes usando divisiones sucesivas.
3) Se explica cómo descomponer un numeral en suma de valores posicionales de cada cifra.
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Este documento presenta diferentes tipos de problemas de ordenamiento de información, incluyendo ordenamiento creciente/decreciente, lateral, por posición de datos, circular y de doble entrada. Proporciona ejemplos para cada tipo y una serie de 15 problemas adicionales para la práctica del estudiante con la ayuda del docente.
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6MATEMATICA_1ero_sec_Sistemas de numeracion.pdf
1. MAG. LAMJ MAG. LAMJ
MATEMATICA 1º MATEMATICA 1º
SISTEMAS DE NUMERACIÓN
PROPOSITO: IDENTIFICA LOS SISTEMAS DE NUMERACIÓN Y REALIZA CAMBIOS DE BASE DE
MANERA CORRECTA CON LA AYUDA DEL DOCENTE.
Concepto
Es la parte de la Aritmética que se encarga del estudio de la correcta
formación, lectura y escritura de los números.
Número
Es el primero y básico de los conceptos matemáticos y nos permite
cuantificar los objetos de la naturaleza.
Numeral
Es la representación simbólica o figurativa del número.
Ejemplo: 15, XV, 24
– 1
6, VI, 22
+ 2, 32
– 3
SISTEMA DE NUMERACIÓN
Concepto
Es un conjunto de reglas, principios y convenios que se utilizan para
representar y expresar a los llamados numerales
Principios:
• Del Orden
Toda cifra de un numeral posee un determinado orden el cual empieza
de uno y se encuentra a la derecha a izquierda.
Ejemplo:
6 5 4 3 2 1 Orden
Numeral: 2 7 3 9 7 5
Lugar
(Lectura)
1 2 3 4 5 6
• De la Base
Es un numeral referencial que nos indica como debe agruparse las
cantidades para formar las órdenes de un numeral en cierto sistema de
numeración.
Ejemplo
342 n → base
“Nos indica que se agrupará de “n” en “n” en dicho sistema”
- La base toma valores enteros y positivos mayores o iguales que 2
n 2 o sea n = {2, 3, 4, 5, .........}
- Entonces la base mínima: n= 2
Veamos en forma grafica: representa el número 16 en base 3
O sea que: 16 = 121(3)
Otro ejemplo: representar el número 17 en base 5
• De las cifras:
Las cifras cumplen las siguientes condiciones
- Pertenecen a Z (cifras Z)
- Son menores que la base (cifras < n)
- La cifra máxima es una unidad menor que la base cifra = (base - 1)
2. MAG. LAMJ MAG. LAMJ
MATEMATICA 1º MATEMATICA 1º
- Toman valores enteros menores que la base.
Si la base “n”; se pueden utilizar en las cifras
0, 1, 2, 3, 4, ............., (n – 1) máxima cifra
cifra significativa
cifra no significativa
• Principales sistemas de numeración
Base Sistema de Numeración Cifras
2 Binario o Dual 0,1
3 Temario 0, 1, 2
4 Cuartenario 0, 1, 2, 3
5 Quinario 0, 1, 2, 3, 4
6 Senario y Sexanario 0, 1, 2, ........... 5
7 Heptanario 0, ..........., 6
8 Octanario 0, ..........., 7
9 Nonario 0, ...........; 8
10 Decimal o Decuplo 0, ..........., 9
11 Undecimal 0, ..........., 9, (10)
12 Duodecimal 0, ..........., 9(10), (11)
Son frecuencia se estila utilizar las siguientes letras parea denotar
algunas cifras:
Alfa 10 Gamma 2 Epsilon 14
Beta 11 Delta 13
• Representación Literal de Numerales:
- Numeral de 3 cifras de base “n” : )
n
(
abc
- Numeral de 4 cifras de base “n” : )
n
(
abcd
- ab : numeral de 2 cifras:
- (10, 11, 12, ................ 98, 99)
- abc : numeral de 3 cifras: (100, 101, 102 ........... 998, 999)
- aaa : numeral de 3 cifras iguales:
(111, 222, 333, ..........., 999)
- ab
18 : numeral de 3 cifras que empiezan en 18.
(1800, 1811, 1812, .......)
- )
2
a
)(
1
a
(
a +
+ Numeral de tres cifras consecutivas. (123; 456;
567.....)
OBSERVACIONES:
1. LA PRIMERA CIFRA DE UN NUMERAL DEBERÁ SER SIGNIFICATIVA
(DIFERENTE DE CERO)
2. TODO AQUELLO QUE ESTÉ ENTRE PARÉNTESIS EN EL LUGAR DE LAS
CIFRAS, REPRESENTA UNA DE ELLAS
3. SE DENOMINA NUMERAL CAPICÚA A AQUEL QUE LEÍDO DE IZQUIERDA A
DERECHA O VICEVERSA SE LEE IGUAL.
EJEMPLO: 33; 454; 777: 7887
abba
aba
aa ,
,
CAMBIOS DE BASE EN Z:
Caso N° 1: De base “n” a base 10 existen tres métodos:
- Ruffini
- Descomposición polinómica
- Practico: sube y baja
A. M Ruffini:
Ejemplo: Convertir 215(6) a base 10
Resolución
O sea que: 215(6) = 83
3. MAG. LAMJ MAG. LAMJ
MATEMATICA 1º MATEMATICA 1º
25
Ejemplo
Convertir 127(8) a base 10.
O sea que:
127(8) = 87
B. Descomposición Polinómica
Ejemplo:
Convertir 324(6) a base 10
Resolución
324(6) = 3 . 62
+ 2 . 61
+ 4
= 108 + 12 + 4
= 124
O sea que: 324(6) = 124
Ejemplo:
Convertir 542(7) a base 10
Resolución
542(7) = 5 . 72
+ 4 . 7 + 2
= 245 + 28 + 2
= 275
O sea que:
542(7) = 275
C. M. Practico: Sube y Baja
Convertir 215(6) en base 10
O sea que:
215(6)= 83
Convertir 542(7) en base 10
O sea que:
215(6)= 83
Caso N° 2: De la base 10 a base “n”
El único método es el de divisiones sucesivas
Ejemplo: Convertir 1234 a base 5
Resolución
4. MAG. LAMJ MAG. LAMJ
MATEMATICA 1º MATEMATICA 1º
26
27
Ejemplo: Convertir 431 a base 4
Ejemplo: Convertir 500 a base 9
Caso N° 03: De base “n” a base “m”
Ejemplo: Convertir 152(7) al sistema de numeración undecimal
Resolución
A. Convertir 152(7) a base 10
Osea 152(7) = 86
B. Halla el número 86 convertir a base 11 a través de divisiones sucesivas.
Ejemplo: convertir 401(6) a base 4
A)
B)
Luego:
401(6) 1501(4)
RESUMEN:
DE BASE “N” A BASE “M”
PASO A: DONDE “N” A BASE “10”
PASO B: DE BASE 10 A BASE M
(DIVISIONES SUCESIVAS)
PROPIEDAD FUNDAMENTAL:
5. MAG. LAMJ MAG. LAMJ
MATEMATICA 1º MATEMATICA 1º
28
Dado: )
(
)
( m
n pqr
abc =
Si: pqr
abc → n < m
Si: pqr
abc → n > m
Ejemplo N° 01: Hallar “a”
Siendo: )
7
(
)
4
( 2pr
abc =
Resolución
a > 2 a < 4
2 < a < 4 → . a = 3 .
Ejemplo N° 02: Hallar “m” si 200(m) = 102(4)
Resolución
2 < m < 4 → . m = 3 .
Ejemplo N° 03: Hallar “m”
144(6) = 224(m)
Resolución
4 < m < 6
m = 5
PROBLEMAS APLICATIVOS
1. Convertir el desarrollo a base 5.
2 . 53
+ 1 . 52
+ 2 . 5 + 4
Resolución
Analicemos:
2. Convertir el desarrollo a base 7.
1 . 73
+ 4 . 7 + 3
Resolución
Analicemos
3. Convertir el desarrollo a base 3.
2 . 34
+ 1 . 33
+ 10
Resolución
6. MAG. LAMJ MAG. LAMJ
MATEMATICA 1º MATEMATICA 1º
O sea:
4. Convertir el desarrollo a base 8
5 . 85
+ 17
Resolución
Analicemos
5 . 85
+ 17
1
8
.
2 +
Luego tenemos:
5. Convertir el desarrollo a base 11
10 . 113
+ 9 . 112
+ 10 . 11 + 3
Resolución
Analicemos:
Pero sabemos que: 10.
Luego:
9 3(11)
PROBLEMAS DE APLICACION
1. Convertir a base 10, cada caso:
A) 341(5) B) 100001(2)
C) 203(4) D) 107(8)
2. Convertir a base 3, cada caso:
A) 107 B) 706
C) 9081 D) 24
3. Hallar el valor de a + b + c
si: )
7
(
abc = 318(9)
Rpta.
4. Determinar el valor de “n”
Si: )
8
(
2
nn = 218
Rpta.
6. Hallar “a + b ” si se cumple:
)
8
(
6
ab = 3232(4)
Rpta.
7. Si los numerales están
correctamente escritos:
210(a); )
(
)
5
( 1
;
21 b
aa
b
Hallar “a . b”
Rpta.
8. Si los numerales están
correctamente escritas
705(m); 7
n
2
;
0
m
8 )
n
(
Hallar: m + n
Rpta.
9. Hallar “m/n”; si los siguientes
numerales están correctamente
7. MAG. LAMJ MAG. LAMJ
MATEMATICA 1º MATEMATICA 1º
32
33
5. Hallar “a + b”, si se cumple
)
(
3
7 b
a = 586(9)
Rpta.
escritos
211(n); )
5
(
)
(
23
;
2 m
p
n m
Rpta.
10.Hallar “m”
)
7
(
)
5
)(
2
( +
+ m
m
m
Rpta.
11.Hallar “n
( )( )
4
1
n
n
2
n
+
Rpta.
12.Hallar “P”
)
4
(
3
+
P
P
P
(8)
Rpta.
13.Hallar “a + b”, si se cumple:
ab
m
m
m
=
+
)
6
(
)
2
(
3
Rpta.
14.Hallar “m + n + p”; si se
cumple:
mnp
a
a =
− )
7
(
3
)
2
)(
3
(
Rpta.
15.Hallar: “a + b + c” si le cumple:
bc
a
a
a =
−
+ )
3
(
)
)(
1
)(
1
(
Rpta.
16.Si:
N = 3 . 84
+ 4 . 83
+ 7 . 82
+ 35;
como se expresa N en base 8.
Rpta.
ME PREGUNTAS ¿QUÉ ES DIOS? NO SÉ QUÉ DECIRTE;
LO QUE SI PUEDO AFIRMAR ES QUE SIEMPRE SERÁ
MUCHO MÁS DE LO QUE LA NATURALEZA HUMANA
PUEDE OFRECERTE.
FRANCISCO JARAMILLO