El documento habla sobre la necesidad de proteger la fauna silvestre y las maravillas naturales del mundo, las cuales estamos destruyendo debido a la caza, la recolección ilegal y la falta de conciencia sobre el daño que causamos al medio ambiente. El documento tiene como objetivo principal mostrarle a las personas el daño que le están haciendo a la fauna y flora a través de su irresponsabilidad, y como objetivos específicos que las personas se den cuenta de la irresponsabilidad que cometen y protejan el medio ambiente.
La flora y la fauna representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza, los cuales, unidos a los componentes no vivos o abióticos, como el suelo, el agua, el aire, etc., conforman el medio natural.
Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy estrecha, basada en leyes naturales que rigen la estructura y funciones de las asociaciones de seres vivos.
Las relaciones de alimentación, o relaciones tróficas, determinan las llamadas cadenas alimentarias, en las cuales los animales herbívoros (los que se alimentan de plantas y otros organismos vegetales) constituyen el alimento básico de otros grupos de animales que, a su vez, servirán de alimento a otros.
La biodeverisdad es la diversidad de especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado.
Un ecosistema es un sistema biológico constituido por una comunidad de organismos vivos y el medio físico donde se relacionan
Es la clasificación de animales salvajes que viven en diferentes áreas como los aéreos, terrestres y acúaticos y también estan los animales extintos y en extición
La flora y la fauna representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza, los cuales, unidos a los componentes no vivos o abióticos, como el suelo, el agua, el aire, etc., conforman el medio natural.
Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy estrecha, basada en leyes naturales que rigen la estructura y funciones de las asociaciones de seres vivos.
Las relaciones de alimentación, o relaciones tróficas, determinan las llamadas cadenas alimentarias, en las cuales los animales herbívoros (los que se alimentan de plantas y otros organismos vegetales) constituyen el alimento básico de otros grupos de animales que, a su vez, servirán de alimento a otros.
La biodeverisdad es la diversidad de especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado.
Un ecosistema es un sistema biológico constituido por una comunidad de organismos vivos y el medio físico donde se relacionan
Es la clasificación de animales salvajes que viven en diferentes áreas como los aéreos, terrestres y acúaticos y también estan los animales extintos y en extición
Una especie se considera en peligro de extinción, sea vegetal o animal cuando todos los miembros vivos de dicha especie están en peligro de desaparecer. Esto se puede deber tanto a la depredación directa sobre la especie como a la desaparición de un recurso del cual depende su vida, tanto por la acción del hombre, debido a cambios en el hábitat, producto de hechos fortuitos (como desastres naturales) o por cambios graduales del clima.kkk
En la versión 2009 de la Lista Roja de la UICN, se encuentran bajo la categoría «En Peligro» 2448 taxones de animales,1 y 2280 deplantas,2 a los que se acoplan los encuadrados bajo la categoría «En peligro crítico», los que comprenden 1665 taxones de animales,1 y 1575 de plantas.
El conjunto de animales que ocupan una región geográfica o que son propios de un periodo geológico determinado recibe el nombre de FAUNA. Esta palabra deriva del latín y hace alusión a la diosa de la fecundidad.
Este fascículo desarrolla los siguientes temas:
Fauna; Adaptaciones de los animales a las zonas áridas y semi-áridas; Estado de conservación de la fauna nativa; Algunas especies mendocinas; Bibliografía.
Fascículos digitales que abordan diversos temas sobre educación ambiental elaborados en el año 2010 por la Secretaría de Media Ambiente, Dirección General de Escuelas, IADIZA-CONICET.
Lamentablemente, hoy en día son muchas las especies en peligro de extinción. Muchas de ellas, debido a la acción del hombre y el cambio climático global, lo que resulta igualmente un efecto indirecto de las actividades del ser humano. Algunas de estas especies en peligro ya están condenadas a desaparecer de aquí a unos años y, aunque hay muchas organizaciones que trabajan por preservarlas, día a día siguen sufriendo.
En esta lista de EcologíaVerde, te mostramos los 10 animales en mayor peligro de extinción y te explicamos cómo proteger animales en peligro de extinguirse. Así que, si quieres conocer qué animales están en peligro de extinción, en situación crítica, y qué puedes hacer para ayudarles, ¡sigue leyendo!
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. 8323MENOS DESTRUCCION Y MAS MARAVILLAS NATURALES
less destruction and more natural wonders
MARTIN HERNANDO MOSQUERA AYALA
ingeniero agronomo
profesor quimica
institucion educativa maria auxiliadora
mkinfociencias@gmail.com
VALENTINA MORENO OSPINA
estudiante 8323
institucion educativa maria auxiliadora
valentinamoreno.1808@gmailcom
RESUMEN
entendemos como fauna el conjunto de especies animales
que viven
en una zona determinada Los estudios del medio físico han
de enfocarse hacia la fauna silvestre, en la que, obviamente,
no se incluyen los animales doméstico Estos estudios han de
partir del conocimiento taxonómico y de la distribución de
especies,
distinguiendo entre los ambientes terrestre, el de aguas
continentales
y el de las aguas marinas Hay que destacar que la fauna está
fuertemente ligada a la cubierta vegetal, a la presencia de agua
y otros factores del medio
Entendemos por contaminantes de la fauna a todos aquellos factores
tanto físicos como biológicos, generalmente antropogénicos,
que degradan directa o indirectamente, y en mayor o en menor
medida, la comunidad faunística de una zona determinada
Entre otros, podemos citar los siguientes:
Atmósfera contaminada
Aguas contaminada
Actividades recreativas y cinegéticas
1.INTRODUCCIÓN
LA FAUNA ES UNA DE LAS MARAVILLAS PRINCIPALES DEL MUNDO Y LA CUAL ESTAMOS ACABANDO CON
ELLA POR LA DESCONSIDERACIÓN Y IRRESPONSABILIDAD MATANDO CAZANDO Y ROBANDO AQUELLAS
ESPECIES
.las personas no conocen los daños que hacen
.al hacer esto afectan no solo la fauna si no tambien la flora
2. 2.CONTENIDO
2.1 OBJETIVOS
2.1.1 General:
es mostrarles a las personas el daño que le están haciendo a la maravillas naturales como la fauna y la
flora
2.1.2 Específicos
las personas se den cuenta de la irresponsabilidad que están cometiendo con el medio
ambiente
2.2 MARCO TEÓRICO
La fauna en proceso de domesticación, está integrada por aquellos animales silvestres, sean
autóctonos, exóticos o importados, criados zootécnicamente bajo el dominio del hombre en zoo
criaderos bajo condiciones de cautiverio o semicautiverio, que a través de las generaciones van
perdiendo su carácter de salvajes para convertirse en domésticos y ser explotados con iguales fines
que estos últimos. Se encuentran en este grupo poblaciones de coipo o nutria criolla, chinchilla, zorro
plateado, visón, etc. Debido al hecho de que aún no pueden ser consideradas especies domésticas,
tienen que ser encuadradas para su gestión como variedades de poblaciones silvestres manejadas
mediante lazoocría y, por lo tanto, manejadas como especies silvestres de una determinada zona
geográfica.
La fauna se divide en distintos tipos de acuerdo al origen geográfico de donde provienen las especies
que habitan un ecosistema o biotopo. La fauna silvestre o salvaje es aquella que vive y no ha sido
domesticada.
La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que son propias
de un período geológico. Esta depende tanto de factores abióticos como de factores bióticos. Entre
estos sobresalen las relaciones posibles de competencia o de depredación entre las especies. Los
animales suelen ser sensibles a las perturbaciones que alteran su hábitat; por ello, un cambio en la
fauna de un ecosistema indica una alteración en uno o varios de los factores de este