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El documento discute el papel de las tecnologías de la información en la educación. Explica que las nuevas tecnologías han cambiado la estructura de la sociedad y cómo se usan los recursos. También describe cuatro pasos para implementar planes educativos constructivistas a través de medios de comunicación masivos y redes de escuelas, y el rol cambiante del docente de enseñar a aprender.




