El documento describe los aportes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso educativo. Explica que las TIC permiten mejorar la calidad de la educación a través de contenidos y métodos diversificados, promoviendo la innovación y el intercambio de información. También señala que las TIC han llevado a un cambio desde un enfoque centrado en el docente a uno centrado en el estudiante, dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. Además, destaca algunos programas

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APORTES DE LAS TICS EN EL
PROCESO EDUCATIVO
Integrate:
José Villaparedes
Julio de 2015

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y enviarla de un
lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio.
Incluyen las tecnologías para almacenar información y
recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio
a otro, o procesar información para poder calcular resultados
y elaborar informes.
Tecnologías de la información y la comunicación
Según la UNESCO (2004) señala que en el área educativa, los objetivos
estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de la
diversificación de contenidos y métodos, promover la experimentación, la
innovación, la difusión y el uso compartido de información y de buenas
prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimular un
diálogo fluido sobre las políticas a seguir. Con la llegada de las tecnologías,
el énfasis de la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado
en el docente que se basa en prácticas alrededor del pizarrón y el
discurso, basado en clases magistrales, hacia una formación centrada
principalmente en el estudiante dentro de un entorno interactivo de
aprendizaje.

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Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones
existentes entre el incremento en la producción y
difusión de nuevas tecnologías y las posibilidades que
las empresas tienen de acceder a conocerlas y
utilizarlas conocimiento de los factores endógenos y
exógenos que inciden en la apropiación de las
innovaciones tecnológicas por parte de las empresas
trae a cuenta que los procesos de innovación
tecnológica pueden ser entendidos como un proceso de
innovación social que moviliza las capacidades de la
organización, constituyéndose en una instancia de
generación de conocimiento que remite a los saberes
que se recrean en diferentes áreas de la empresa, en un
proceso dinámico, continuo y acumulativo; que
modifica y reelabora las competencias organizativas.
Ventajas Tecnologías de la información y la comunicación

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Otras ventajas que podemos mencionar son las
siguientes:
-. Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y
educación;
-. Potenciar a las personas y actores sociales, ONG,
etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de
discusión.
-. Apoyar a las PYME de las personas empresarias
locales para presentar y vender sus productos a través
de la Internet.
-. Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a
distancia.
-. Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad
que requieren muchas competencias (integración,
trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).
-. Dar acceso al flujo de conocimientos e información
para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
-. Facilidades
-. Exactitud
-. Menores riesgos
-. Menores costos
Ventajas Tecnologías de la información y la comunicación

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Cabe desatacar que en los últimos años en el uso de las TICS en la educación Venezuela ha
arrojado resultados positivos, el acercamiento y la implementación de TICS tales como.
1) CBIT
Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), son espacios educativos dotados
de recursos basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), orientados a
la formación integral y permanente de estudiantes, docentes y la comunidad en general. Para
lograr lo expuesto, el CBIT cuenta con dos (02) espacios, a saber:
Aportes de la TICS En El proceso educativo
Aula de Computación: espacio que cuenta con veinte (20)
equipos de computación y un servidor con sistema operativo y
aplicaciones de Software Libre, además de una impresora. Esta
ideado para el desarrollo de actividades formativas con la
computadora y recursos didácticos apoyados en las TIC.
Aula Interactiva: espacio compuesto por mesas, un televisor, un
VHS o DVD y un equipo de computación. Esta ideado para
desarrollar en actividades pedagógicas con énfasis en el
desarrollo del lenguaje, el pensamiento, los valores, el trabajo y
el respeto

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2) INFOCENTROS
En mayo del 2007 se crea la Fundación Infocentro como ente rector del programa, adscrito al
Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología. La fundación debe proveer la
infraestructura física (infocentros, infomóviles, infopuntos), la infraestructura tecnológica
(computadores y otros dispositivos, conectividad, y aplicaciones de software), el capital humano
(personal de la fundación, coordinadores, supervisores y facilitadores de la red social), redes que
articulan el engranaje de la fundación y la comunidad para la formación socio-tecnológica. Todo
ello enmarcado en un plan que integre y articule los diferentes proyectos que expresan las
políticas de la fundación, con miras a lograr sus objetivos fundamentales
Aportes de la TICS En El proceso educativo

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Fin