Material Pedagogía

1. Unidad 4
Alumna: Chanell Nirvana Castillo Thierry
Materia: Propuestas Psicopedagógicas Alternativas
Bruzzone, D. (s/a). Pedagogía de las Alturas. Logoterapia y Educación. Ediciones Lag;
México.
EL CUIDADO EDUCATIVO NO TIENE FINAL:
LOGOTERAPIA DE LA EXISTENCIA HERIDA
 La inquietud y la angustia son connaturales a la experiencia humana de existir y la
exigencia de sentido es probablemente el dinamismo motivacional más decisivo y
profundo, pues el comportamiento se guía de esto.
 El sufrimiento y la lucha por una existencia significativa pertenecen a la condición
humana, entre la afectividad de un destino no elegido y la posibilidad de una decisión
responsable.
 La integridad tiene que ver con la capacidad de responder a la exigencia de sentido
que caracteriza la existencia y la actividad humana en todas sus manifestaciones.
 Generalmente una emoción negativa esta sostenida por una infraestructura lógica y
cognitiva, o bien de una representación equivocada o parcial de la realidad, o bien
de una interpretación disfuncional de tal percepción.
 También el morir puede ser sustraído a la fatalidad de un destino ineludible, que
espera a todos indistinta e inexorablemente, que representa una responsabilidad
frente a la vida.
 La sociedad de nuestros tiempos ha sido definida, que persigue técnicamente el
control total de la existencia, la remoción del dolor, de la exclusión de la muerte a
través de dos estrategias opuestas la marginación y la tentación.
 El cuidado se define como educativo, consiste en el intento de mantener una
existencia herida en actitud de apertura al mundo y a la vida, para que no pierda las
dimensiones constitutivas de la intencionalidad.
 La capacidad de sufrimiento es una prerrogativa de la personal espiritual es invisible
e imponente, el sufrimiento entonces puede convertirse en una verdadera
oportunidad capaz de transfigurar al que lo padece con valor y honestidad de la
aceptación misma.
 El crecimiento y la madurez se traducen en una oportunidad inédita de
enriquecimiento interior, pues el hombre que, sufriendo, maduro así mismo, madura
frente a la verdad, el sufrimiento posee una dignidad ética.
 El sentido de sacrificio constituye su verdadero valor, la esencia del sufrimiento con
valentía y dignidad consiste en saber aceptar un destino ineludible.