El documento resume las realidades sociales, técnicas y pedagógicas encontradas en varias escuelas, incluyendo deficiencias edilicias, problemas de integración, y niveles variables de conocimiento tecnológico entre docentes. Debido a estas diferencias, los contenidos y horarios del programa se flexibilizaron. Se presentan 4 blogs creados por las escuelas como parte del programa, y se mencionan desafíos como lograr una apropiación crítica de las TIC y continuar el apoyo a través de políticas públicas.