Este documento describe un método para la presentación de un tema en clase llamado "Presentación". Explica los 6 momentos del método: 1) escoger un tema, 2) investigar el tema, 3) seleccionar ideas principales, 4) presentar las ideas con ejemplos, 5) responder preguntas, y 6) concluir la presentación. También menciona sugerencias didácticas como cuidar el tono de voz y citar las fuentes, y las capacidades, valores y contenido que se desarrollan a través de este método constructivista.

1. Diseño y Elaboración de Recursos Didácticos
Grupo 1501
FES-Acatlán, UNAM.
Carrera: Pedagogía.
Materia: Elaboración de Recursos Didácticos.
Nombres de quienes realizan: Julieta Orozco Magaña y Abisaí Cruz Álvarez.
Metodología para el aprendizaje: Propuesta de actividades.
Elaboren en el método para la presentación de su tema en clase.
Nombre del método de aprendizaje: Presentación
Es una técnica para la elaboración de la exposición de un tema.
Sirve para desarrollar un tema y explicarlo a un auditorio.
Momentos ¿Cómo se hace?
Momento 1.- Se escoge un tema o empieza con el asignado.
Momento 2.- Se comienza una investigación sobre el tema, profundizando de
manera que haya información clara, nueva y precisa. Todo lo recopilado tiene
que ir en un trabajo escrito o ensayo sobre el contenido.
Momento 3.- En base a la información se hace la selección de ideas principales
las cuales se esquematizaran e irán acompañadas de imágenes que tengan
relación clara con el tema. Para realizar eso se debe cuidar la armonía del
material, es decir, tener una adecuada ortografía, cuidar los tamaños de letra,
sus colores y sus contrastes. Además, se tienen que eliminar distracciones como
los sonidos y las animaciones.
Momento 4.- Una vez preparado el material, se deben de presentar las ideas
escogidas, fomentando el pensamiento crítico a través de ejemplos que evoquen
al tema. Un recurso puede ser la voz, las manos y el rostro dando una actuación
adecuada al auditorio, que también debe de tener bien claro el objetivo de la
presentación.
Momento 5.- Luego de la exposición de las ideas se tiene que dejar un espacio
de tiempo para que el auditorio haga preguntas sobre sus dudas o den sus
aportaciones.
Momento 6.- Finalmente, se da por terminada la presentación con las
conclusiones, de ser necesarias, o se da paso a la actividad que se vaya a
plantear.
Sugerencias didácticas (consejos):
 Cuidar en exceso la presentación dando un tono de voz adecuado,
entendible y coherente.
 La información que se obtenga tiene que rescatar las fuentes de las
cuales se obtuvo, citándolas en donde se muestren

Capacidad(es) que se desarrolla(n): Expresión Lingüístico-Verbal,

2. Diseño y Elaboración de Recursos Didácticos
Grupo 1501
Desenvolvimiento en Publico, Control de Grupo y Manejo de contenido
Valor(es) que se desarrolla(n): Responsabilidad, Honestidad, Tolerancia y
Respeto
Contenido que se desarrolla: El Tema que se haya escogido o asignado
Tipo de método: Constructivista.