Presentación de la asignatura Acceso y Uso de la Información Histórica del primer curso del Grado en Geografía e Historia de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Curso 2016-17
Presentación de la asignatura Acceso y Uso de la Información Histórica del primer curso del Grado en Geografía e Historia de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Curso 2016-17
Modulo 3. Recursos especializados en Educación y Humanidades (Octubre 2018)Biblioteca UCLM
Curso Online: Aprendizaje en la búsqueda y el uso de la información. Nivel Avanzado. Especialidad: Ciencias de la Salud. Módulo 3. Recursos especializados en Ciencias de la Salud. Biblioteca UCLM. (Edición: Octubre 2018)
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Depósito Legal: ppi201203ME734
Miríada X
En el día del Bibliotecólogo 2
Libros Electrónicos 3
Día del bibliotecario 4
Citas célebres 5
La Biblioteca Universitaria 6
Algarabía.com 8
Efeméride SERBIULA Táchira 9
Los primeros juegos olímpicos 10
Pinterest 11
Habilidades del periodista hoy 12
El proceso de investigación 12
Introduccion al uso y gestion de recursos de información electronicosAlvaro Cabezas Clavijo
Curso impartido a alumnos del Experto Universitario Metodología de la Investigación y Análisis Prospectivo organizado conjuntamente por la Universidad de Granada y el Mando de Adiestramiento y Doctrina, Ministerio de Defensa.
Granada, 15 Noviembre 2010
Estrategias visibilidad de bibliotecas en redes socialesJulioAlonso35
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que implican todo el proceso, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones de todo tipo. Actualmente los medios sociales uno de los cauces informativos más potentes del que disponen las instituciones, cualquiera que sea su naturaleza.
IMPORTANCIA DE LAS BIBLIOTECAS
Las Bibliotecas son importantes porque nos aportan información, la cual nos permiten aprender y conectarnos al amplio mundo del conocimiento.
Una Biblioteca nos brinda la ayuda que necesitamos para aprender, para educarnos, su experiencia profesional nos orienta y aportan recursos para las necesidades de cada usuario.
Las Bibliotecas tradicionales han sido las encargadas del almacenamiento y conservación de los libros, y de la información en ellos contenida; pero hoy, ya contamos con los cambios tecnológicos y pero poco a poco se han ido adaptando a los nuevos cambios, ampliándolos y mejorándonos mediante el uso de los medios electrónicos.
Recordemos que la lectura es importante y nos puede ayudar en el momento menos indicando. Y aunque parezca lo contrario, en la vida y la cultura es imprescindible.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Portal Digital Libros Electrónicos PVA| Universidad de Los Andes
COLECCIÓN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Acceso Libre 2
Efeméride SERBIULA Táchira 2
Los usuarios, Internet y el bibliotecario: estudio de usuarios sobre los recursos en línea 3
Inventario Librum TUNB (avance 2011) 3
El campo venezolano necesita la energía del hidrógeno 4
Ingreso de material bibliográfico a Servicios al Público 7
Eventos relacionados con las carreras del Núcleo Universitario 8
Planilla de solicitud para los Talleres: Formando usuarios en la Biblioteca ULA Táchira 10
Recursos de información, aplicaciones móviles y libros electrónicosJA Merlo Vega USAL
Curso del Plan de Formación Docente de la Universidad de Salamanca. Se presentan las diferentes posibilidades para el acceso a aplicaciones móviles de editoriales científicas, así como la app BiblioUSAL de la Universidad de Salamanca. Se describen las modalidades de acceso a los libros electrónicos desde las bibliotecas, así como la plataforma CIELO de préstamo bibliotecario de libros electrónicos de la Universidad de Salamanca. http://cielo.usal.es
Presentación de la defensa de la Tesis Doctoral de Sandra Liliana Torres Taborda - Curso 2023/2024 - Programa de Doctorado Formación en la Sociedad de Conocimiento
Presentación de la defensa de tesis doctoral "LA FORMACIÓN EN COMPETENCIA
DIGITAL DIRIGIDA A LOS
PROFESIONALES DE SALUD EN EL
LUGAR DE TRABAJO" de Antonia María Fernández Luque del día 31 de mayo de 2022. Dirigida por Dra. Raquel Gómez Díaz y Dra. María Soledad Ramírez Montoya
Defensa de Tesis doctoral de Kiomi Matsumoto "Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vida" dirigida por María Soledad Ramírez Montoya
Presentación tesis doctoral "EL PODER DEL AUDIO DIGITAL Radio y podcast nuevas oportunidades de negocio" de Rafael Galán Arribas.
Directores: Fco. Javier Herrero Gutiérrez y Fco. Javier Frutos Esteban
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Acceso a los recursos de información electrónicos de la Universidad de Salamanca
1. José Antonio Merlo Vega
Dpto. de Biblioteconomía y Documentación
http://diarium.usal.es/merlo/ @merlovega
Salamanca, 24 enero 2018
2. Acceso
1. Recursos de información
2. Servicios de búsqueda
3. Acceso remoto
4. Plataformas USAL
5. Gestión de recursos
Recursos
Principales recursos de
información disponibles en
la Universidad de
Salamanca
10. 2. Servicios
de búsqueda
http://brumario.usal.es
• Recursos alojados en las
bibliotecas de la USAL.
• Incluye acceso a recursos
electrónicos (títulos de revista,
bases de datos, libros
electrónicos).
• No incluye vaciado de artículos,
sumarios de revistas o
descripciones de documentos en
bases de datos.
• Sistema de renovación y reserva.
• Exportación de registros.
11. 2. Servicios
de búsqueda
http://usal.worldcat.org
• Recursos alojados en las
bibliotecas de la USAL.
• Incluye acceso a recursos
electrónicos, con vaciado de
artículos en bases de datos.
• Información de disponibilidad en
bibliotecas USAL.
• Listas y exportación de registros.
• Catálogo colectivo Castilla y León.
• Metabúsqueda en recursos
suscritos en la USAL y de acceso
abierto.
• Incluye acceso remoto idUSAL.
12. 2. Servicios
de búsqueda
http://usal.on.worldcat.org
• Descubridor de
recursos (Discovery)
• Similar a USAL
Worldcat.
• Recursos de la USAL
(locales y en línea).
• Recursos en acceso
abierto.
• Acceso remoto.
• Recursos científicos.