Aspectos de evaluaciones de educación, salud y economía

1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DE ESTADO DE MICHOACAN
ACULTAD DEL AREA DE SALUD
Alumno: TRINIDAD SALES HUGO
Tutor: DIAZ MALDONADO ISAÍAS DE JESÚS
MESTRIA EN SALUD PUBLICA
Cuarto. Cuatrimestre Mayo – Agosto 2021. Clave de asignatura: MSP401
Curso de; PLANEACION DE LOS SERVICIOS DE SALUD
Unidad 4: EVALUACIÓN DENTRO DE PLANEACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD
Actividad 2:Aspectos de Evaluación
Zopoco municipio de Chilchota Michoacán 2705/2021, al200E753@univim.edu.mx

2. ASPECTOS DE EVALUACION
 La evaluación es un proceso que permite recolectar
y analizar la información relevante de acuerdo al
valor sobre el objeto evaluado.
 Ya que es un objeto continuo y planificado.
 Siempre hay que tener en cuenta los elementos que
se llevaran en estos tipos de evaluaciones o por
decir los aspectos de la evaluación para así llevar
un mejor evaluación y proceso de aprendizaje.
 Se usa para determinar, de manera sistemática, el
mérito, el valor y el significado de un trabajo, de
alguna capacidad intelectual o física,

3. Element os para t ener en cuent a al evaluar en el proceso de
aprendiz aje( en educación, salud o economía)
1- Evaluar ¿Para que?
2- ¿ Que evaluar?
3-¿ Cuando evaluar?
4-¿Quiénes evalúan?
5-¿ Como evaluar?
Evaluando el uso de técnicas en la salud

4. Para comprobar si se han
conseguido los objetivos el
aprendizaje de los estudiantes.
Para sacar conclusiones y mejorar
Para conocer causas y efectos
-Para saber hasta que punto
funciona nuestra intervención
Evaluar ¿Para que?
Ejemplo; la importancia del número de talleres de tabaquismo llevados a cabo en
un centro penitenciario, numero de internos participantes y el impacto
disminución de adicciones de este farmaco
Element os para t ener en cuent a al evaluar en el proceso de
aprendiz aje( en educación, salud o economía)

5. ¿ Que evaluar?
Element os para t ener en cuent a al evaluar en el proceso de
aprendiz aje( en educación, salud o economía)
El aprendizaje y participación de los estudiantes si se trata de las rubricas académicas
-Proceso de formación en su totalidad
- La cantidad y calidad de dosis recibida de la población si se trata de un nuevo fármaco
-En las empresas privadas recurren a los estudios de legibilidad de materiales, se trata de buscar el
rango de opiniones sobre la propuesta de material

6. ¿ Cuando evaluar?
E l e m e n t o s p a r a t e n e r e n c u e n t a a l e va l u a r e n e l p r o c e s o d e
a p r e n d i z a j e ( e n e d u c a c i ó n , s a l u d o e c o n o m í a )
Es un proceso permanente desde el inicio o desarrollo de algún proyecto hasta la finalización
de manera que se trate de tres momentos
Inicial Proceso-metodo
Producto-
resultado

7. Element os para t ener en cuent a al evaluar en el proceso de
aprendiz aje( en educación, salud o economía)
¿Quiénes evalúan?
Todos integrantes que intervienen en el
proceso de formación
por ejemplo; Actividades académicas el
Tutor, Coordinador , Supervisor y
Estudiantes
Salud; Secretaria de salud federal y
Estatal junto con los coordinadores
regionales del personal de la salud

8. Element os para t ener en cuent a al evaluar en el proceso de
aprendiz aje( en educación, salud o economía)
¿ Como evaluar?
Con procedimientos e instrumentos adecuados a la
formación
Para cada tipo de curso la planificación de evaluación es
diferente
En salud;
Si deseamos que la población reduzcan el consumo de
grasas saturadas estudiaremos, o estimaremos, el consumo
actual, y los factores individuales y de entorno que inciden
en el consumo, también se tomara en cuenta las
preferencias individuales, las costumbres y creencias
personales, o los conocimientos sobre la composición de los
alimentos serán probablemente variables a modificar en
mayor o menor medida.

9. Referencia bibliográfica
K Fernández de la Hoz, P Gómez-Pintado Investigación en Sanidad Penitenciaria:
Evolución de las comunicaciones presentadas en los Congresos, 1993-2004
fds.univim.edu.mx/pluginfile.php/28139/mod_resource/content/1/Aspectos%20de%20la%20ev
aluación.pdf Recuperado por UNIVIM
Conclusión
Los aspectos de evaluación son una fuente de comunicación en los procesos o etapas de algún
proyecto o en la vida cotidiana de la población en general los cuales estamos en constante evaluación
por los diferentes niveles de gobierno por medio profesionistas de la salud y educación, para obtener
buenos resultados de las leyes que ejerce cada país o entidad, por ejemplo la Secretaria de Salud o
INSABI sus aspectos de evaluación son como ampliar ? la cobertura de la salud en México donde y
para quien ?, tomando en cuenta antes y después de las intervenciones de modo que los resultados
puedan reflexionar lo que ha funcionado o fallado.