Este documento describe diferentes formas de organización de grupos de estudiantes y la comunicación y dinámicas resultantes entre maestros y estudiantes. Se analizan las ventajas y desventajas de trabajar en binas, de forma individual, y en equipos más grandes. En general, se concluye que trabajar en binas permite una mejor comunicación entre estudiantes, pero dificulta la atención individualizada, mientras que trabajar individualmente facilita la atención personalizada pero limita la interacción.

1. Química Formación cívica y Matemáticas Español
ética
Croquis
Posibilidad de Es buena porque La comunicación La comunicación En esta forma de
comunicación el maestro que existía entre entre los organización del
entre maestros y pasaba a cada los alumnos fue alumnos es grupo la maestra
alumnos equipo a aclarar bastante buena ya bastante buena puede comunicarse
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Atención a las No pudo hacerlo A pesar de que Nunca intento Esta forma de
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individuales de mas atención a binas, pasaron a individualmente, permite al maestro
los alumnos todo el equipo exponer lo que todo el tiempo ver a cada uno de
en general así acababan de leer y los vio como un manera individual,
como la la maestra podía equipo pero son tantos que
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Reacciones que Trabajan solo Trabajaron muy Pusieron mucha Si hicieron lo que la
manifiestan los unos pocos bien y siguieron atención a lo maestra pidió pero
adolescentes mientras que los todas las que el maestro echaron mucho relajo
otros se dedican indicaciones de la explicaba pero
a echar relajo maestra. Aunque no todos
creo que también trabajaban
tiene mucho que
ver el respeto que
la maestra se ha
ganado
El ambiente de Se escuchaba Todo el tiempo Se mantuvieron Mantuvieron un
trabajo y la ruido por la hubo respeto y atentos a la orden aceptable
disciplina interacción entre disciplina hacia la clase y aunque se levantaban
los estudiantes; maestra y demás realizando mucho para poder
pero se sentía un compañeros actividades de interactuar entre ellos
ambiente manera

2. tranquilo ordenada
La atención a No ocurrió Un conflicto que Los alumnos no La situación que
situaciones de ninguna ocurrió fue que no entendieron un surgió de conflicto fue
conflicto situación de todos llevaban su ejercicio y se que la maestra les
conflicto más libro, entonces la equivocaron, lo pidió que corrigieran
que unos maestra organizo el cual provoco el examen sin copiar
trabajaban y trabajo en binas y controversias en las respuestas de los
otro no. El que los que no el grupo. Pero el demás compañeros. A
maestro no hizo tenían libro maestro pesar de la indicación
nada quedaran con los escucho las ellos copiaron todo, la
que si lo llevaban opiniones de maestra se percato,
todos y los guio pero no hizo nada
a la respuesta para evitarlo
correcta
Trabajo en binas
Trabajo individual
Trabajo en equipo de 5 integrantes