Este documento presenta los resultados de la segunda revisión de una lección evaluativa. El estudiante completó 10 preguntas de opción múltiple sobre temas relacionados con la investigación y obtuvo un puntaje total de 9/10 en un tiempo de 10 minutos y 34 segundos. El comentario final felicita al estudiante por sus logros.

1. Act 8: Lección evaluativa 2
Revisión del intento 1
Finalizar revisión
Comenzado el
jueves, 31 de octubre de 2013, 16:38
Completado el
jueves, 31 de octubre de 2013, 17:23
Tiempo empleado
Puntos
Calificación
Comentario -
44 minutos 58 segundos
9/10
22.5 de un máximo de 25 (90%)
Congratulaciones
Question1
Puntos: 1
En una propuesta de investigación,mostrar la relación clara y consistente con la descripción del problema y,
específicamente, con las preguntas o hipótesis que se quieren resolver,corresponde a :
Seleccione una respuesta.
a. A la justificacfión de la investigación
b. A la formulación de un problema de investigación.
c. La metodología de la investigación
d. A los objetivos de la investigación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
El artículo de revisión solicitado para el trabajo colaborativo 2 es la base para :
Seleccione una respuesta.
a. Definición correcta del tema,búsqueda bibliográfica enriquecimiento de la documentación.
b. Proporcionar respuestas a problemas con respecto a diferencias conceptuales o prácticas para
una propuesta de investigación
c. Efectuar una exploración crítica, un análisis y evaluación imparcial sobre un tema
especifico.
d. Para la construcción del marco teórico y conceptual para la presentación de la propuesta de
investigación.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
Según la lectura, la dinámica de apropiación que hace que se fije la atención en el tema de investigación se
logra mediante:
Seleccione una respuesta.

2. a. Asistencia conferencias
b. Experiencias formativas
c. Lectura de documentos
d. Diálogo de pares.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question4
Puntos: 1
Uno de los métodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad esencial es la de comunicar los resultados de
investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. El texto de la UNESCO define:
Seleccione una respuesta.
a. Una propuesta de investigación
b. Un ensayo
c. El artículo de investigación
d. Una ponencia
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question5
Puntos: 1
Los artículos de revisión cumplen las siguientes funciones en el desarrollo de la ciencia y la técnica:
1.Detectar nuevas líneas de investigación.
2.Sugerir ideas sobre trabajos futuros.
3.Identificar los autores que van surgiendo.
4.Contribuir a la extensión
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 3 son correctas
b. 3 y 4 son correctas
c. 1 y 2 son correctas
d. 2 y 4 son correctas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1

3. Un estudio bibliográfico en el que se recopila, analiza, sintetiza y discute la información publicada sobre un
tema, que pueden incluir un examen crítico del estado de los conocimientos reportados en la literatura.
Corresponde a:
Seleccione una respuesta.
a. El artículo de revisiòn
b. Una propuesta de investigación
c. Un ensayo
d. Una ponencia
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question7
Puntos: 1
Un proyecto es el deseo de hacer algo, es la transformación de esa voluntad o deseo en un plan concreto y
pensado en todos sus detalles, por lo que saber para que se quiere hacer el proyecto se conoce como:
Seleccione una respuesta.
a. Problema
b. Propósitos
c. Resultados
d. Metas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question8
Puntos: 1
Promover la calidad en investigación es tratar de mejorar de forma continua las prácticas de investigación de
forma que permita:
1. Asegurar la trazabilidad de los procesos y actividades de investigación.
2. Aplicar métodos e instrumentos de gestión de la calidad en procesos de investigación.
3. Garantizar los resultados y productos de investigación.
4. Administración y gestión de la producción de los grupos de investigación.
Seleccione una respuesta.
a. 3 y 4 son correctas
b. 1 y 3 son correctas
c. 2 y 4 son correctas
d. 1 y 2 son correctas
Correcto

4. Puntos para este envío: 1/1.
Question9
Puntos: 1
La metodología es una actividad, que solo puede ser respondida en la medida que exista un conocimiento claro del problema,
de una adecuada investigación bibliográfica, tratamiento de la información y la selección del método de Investigación. Esto
indica que las etapas previas a la metodología deben ser:
1. Investigación preliminar (búsqueda de referentes teóricos), justificación
2. Análisis de datos, marco de referencia
3. Planteamiento del problema e hipótesis (si es el caso)
4. Recomendaciones, resumen de la investigación
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 2 son correctas
b. 2 y 4 son correctas
c. 1 y 3 son correctas
d. 3 y 4 son correctas
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question10
Puntos: 1
Los cuatro asuntos contextuales que influyen en la enseñanza superior en referencia a la ciencia y la tecnología
son:
Seleccione una respuesta.
a. La mundialización; transformación de la educación superior y la investigación; tendencias en
materia de investigación y desarrollo; y nuevas modalidades de elaboración de
conocimientos
b. Transformación de la enseñanza superior y la investigación; nuevas modalidades de
elaboración de conocimientos; desarrollo de competencias heterogéneas; y capacidad en
reconfiguración de conocimiento.
c. Transformación de la enseñanza superior y la investigación; capacidad de reconfigurar
conocimiento; educación superior basada estrictamente en una lógica del mercado, y nuevas
modalidades de elaboración de conocimiento.
d. La mundialización; competencias heterogéneas; el desarrollo en relación con las TIC.; y
nueva modalidades de elaboración de conocimientos.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Act 8: Lección evaluativa 2
Revisión del intento 1
Finalizar revisión
Comenzado el
lunes, 4 de noviembre de 2013, 22:05
Completado el
lunes, 4 de noviembre de 2013, 22:15

5. Tiempo empleado
Puntos
Calificación
Comentario -
10 minutos 34 segundos
9/10
22.5 de un máximo de 25 (90%)
Congratulaciones
Question1
Puntos: 1
Saber cuál es el fin último del proyecto genera:
Seleccione una respuesta.
a. La justificación
b. Los resultados
c. Los objetivos
d. Los propósitos
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
Un proyecto es el deseo de hacer algo, es la transformación de esa voluntad o deseo en un plan concreto y
pensado en todos sus detalles, por lo que saber para que se quiere hacer el proyecto se conoce como:
Seleccione una respuesta.
a. Problema
b. Resultados
c. Metas
d. Propósitos
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question3
Puntos: 1
Según la lectura , los resultados de la investigación deben ser coherentes con:
Seleccione una respuesta.
a. Los objetivos específicos y la metodología empleada.
b. El problema y los objetivos
c. El problema y el objetivo general.
d. El problema y las hipótesis
Correcto

6. Puntos para este envío: 1/1.
Question4
Puntos: 1
Un estudio bibliográfico en el que se recopila, analiza, sintetiza y discute la información publicada sobre un
tema, que pueden incluir un examen crítico del estado de los conocimientos reportados en la literatura.
Corresponde a:
Seleccione una respuesta.
a. Una ponencia
b. El artículo de revisiòn
c. Una propuesta de investigación
d. Un ensayo
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question5
Puntos: 1
El punto de partida de una investigación corresponde a:
Seleccione una respuesta.
a. El problema de investigación
b. La planeación de la investigación
c. La Metodólogia de la investigación
d. Los propósitos de la investigación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
Las etapas o pasos de un proyecto son:
Seleccione una respuesta.
a. Etapas, Niveles, Pasos
b. Diseño, Formulación, Evaluación
c. Idea, Perfil, Aplicación
d. Identificación, Preparación, Evaluación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question7

7. Puntos: 1
Promover la calidad en investigación es tratar de mejorar de forma continua las prácticas de investigación de
forma que permita:
1. Asegurar la trazabilidad de los procesos y actividades de investigación.
2. Aplicar métodos e instrumentos de gestión de la calidad en procesos de investigación.
3. Garantizar los resultados y productos de investigación.
4. Administración y gestión de la producción de los grupos de investigación.
Seleccione una respuesta.
a. 2 y 4 son correctas
b. 3 y 4 son correctas
c. 1 y 3 son correctas
d. 1 y 2 son correctas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question8
Puntos: 1
Uno de los métodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad esencial es la de comunicar los resultados de
investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. El texto de la UNESCO define:
Seleccione una respuesta.
a. El artículo de investigación
b. Una propuesta de investigación
c. Un ensayo
d. Una ponencia
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question9
Puntos: 1
La UNESCO define el artículo científico como uno de los métodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya
finalidad esencial es :
Seleccione una respuesta.
a. Sustituir los documentos primarios
b. Actualizar un tema
c. Conocer la tendencia de las investigaciones
d. Comunicar los resultados de investigaciones
Correcto

8. Puntos para este envío: 1/1.
Question10
Puntos: 1
Los Resultados de una investigación, conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional incluye
resultados/productos tales como:
Seleccione una respuesta.
a. La formación del recurso humano
b. Mapas de conocimiento
c. Patentes
d. Bases de datos
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.