La matriz de marco lógico describe las relaciones lógicas verticales y horizontales entre las diferentes partes de un proyecto. Verticalmente, las actividades deben producir los componentes, los componentes deben lograr el propósito, y el propósito debe contribuir al fin. Horizontalmente, cada nivel debe tener indicadores, fuentes de verificación y supuestos. La matriz asegura que el proyecto esté bien diseñado y pueda examinarse de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba.
Aplicación del marco lógico para "Evitar el abandono escolar en el Cetis 140 y aplicación de Merchandising en tienda comunitaria Núm 96 de Diconsa, ubicada en la ciudad de Jacala, Hidalgo"
El Proyecto de investigación. El Planteamiento del problemaCésar Calizaya
Un proyecto de investigación es un procedimiento que siguiendo el método científico recaba todo tipo de información y formula hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación.Los objetivos son el enunciado de los propósitos de la investigación e identifican claramente lo que se pretende lograr este tiene que ir de acuerdo con lo que se quiere al finalizar el proyecto. Se divide en dos: el objetivo general y los objetivos específicos. El objetivo general permite visualizar el propósito global, mientras que los objetivos específicos se refieren a los componentes. Es muy importante tener el objetivo presente en el proyecto.
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Un proyecto de investigación es un procedimiento que siguiendo el método científico recaba todo tipo de información y formula hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación.Los objetivos son el enunciado de los propósitos de la investigación e identifican claramente lo que se pretende lograr este tiene que ir de acuerdo con lo que se quiere al finalizar el proyecto. Se divide en dos: el objetivo general y los objetivos específicos. El objetivo general permite visualizar el propósito global, mientras que los objetivos específicos se refieren a los componentes. Es muy importante tener el objetivo presente en el proyecto.
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Guía para el Diseño y Evaluación de Indicadores de Gestión.M+S
Guía del Componente Metodológico DEI: Diseño y Evaluación de Indicadores. Se presenta la Ficha de Indicador y otras Herramientas Metodológicas. Los conceptos incluyen fundamentos relativos a Balanced Scorecard
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Propósito
Compo-
nentes
Activi-
dades
Fin
Si el proyecto está bien diseñado se pueden examinar los
vínculos causales de abajo hacia arriba:
• Las Actividades son las necesarias y
suficientes para producir cada Componente.
• Cada Componente es necesario para
lograr el Propósito.
• No falta ningún Componente.
• Si se logra el Propósito, el proyecto,
contribuirá al logro del Fin.
• El Fin es una respuesta un problema
importante en el sector o región.
Lógica Vertical en la Matriz del Marco Lógico
3. Principio de la correspondencia que
vincula cada nivel de objetivos a la
medición del logro (indicadores y
medios de verificación) y a las
condiciones que pueden afectar su
ejecución y posterior desempeño
(supuestos principales)
Indicadores
Fuentes de
verificación
Factores
Externos
Objetivo
Global
Objetivo
Específico
Resultados
InsumosActividades Costos
LÓGICA VERTICAL Y LÓGICA HORIZONTAL
Vertical
Horizontal
Relaciones lógicas verticales de
causa -efecto entre las diferentes
partes de un problema que
corresponde a los diferentes niveles
de la matriz, relacionando las
actividades (insumos), los componentes
(o productos), el propósito y el fin como
el conjunto de objetivos jerarquizados.