Este documento presenta los resultados de un examen de investigación cualitativa compuesto por 14 preguntas. El examen cubre temas como métodos cualitativos, etnografía, historias de vida, planeación de proyectos de investigación, recolección de datos e inducción. El estudiante respondió correctamente todas las preguntas y obtuvo una calificación perfecta de 20/20.

1. Act 9: Quiz 2investigacion cualitativa
Revisión del intento 1
Comenzado el miércoles, 23 de abril de 2014, 21:44
Completado el miércoles, 23 de abril de 2014, 21:49
Tiempo empleado 5 minutos 23 segundos
Puntos 15/15
Calificación 20 de un máximo de 20 (100%)
Comentario - Sobresaliente. Muy bien
Question 1
Puntos: 1
La ejecución de una fase de proyecto se efectúa en varias etapas que, juntas,
constituyen el ciclo del proyecto. Son un ciclo, porque el esquema de ejecución
de un proyecto no es lineal y constituye, en realidad, una espiral donde cada
etapa es alimentada por la anterior como, por ejemplo, cuando una evaluación
propone ciertos reajustes, o una nueva identificación reinicia un nuevo proceso
de planificación / programación.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA
b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación
Muy bien!
Respuesta correcta
d. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón
NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 2
Puntos: 1
En la introducción del libro Los argonautas del Pacífico occidental se resume lo
que desde 1922 se consolidaría como método etnográfico: "que consiste en un
trabajo de campo, durante el cual el investigador observa, comparte y participa
de la vida cotidiana y otros eventos sociales locales; se debe aprender la lengua,
documentar los casos estadísticamente, detallar los imponderables de la vida
social y, sobre todo, tratar de constituir la totalidad y el punto de vista de los
actores locales sobre su propia vida social" .
Por consiguiente:

2. Postulado I La etnografía puede considerarse ya sea como una técnica para
describir una situación cultural contemporánea específica o como un método de
investigación que implica no sólo describir sino también procesos de
interpretación y teorización
Postulado II: La etnografía en términos generales es un enfoque metodológico de
investigación de tipo cualitativo, originalmente utilizado en la antropología para
estudiar comunidades étnicas y culturales
Seleccione una respuesta.
a. De la tesis sólo se deduce el postulado II
b. De la tesis sólo se deduce el postulado I.
c. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis
d. De la tesis se deducen los postulados I y II. Muy bien! Respuesta correcta
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 3
Puntos: 1
Bajo el nombre de Investigación Cooperativa se conoce a "aquel tipo de
investigación acción que se da cuando algunos miembros del personal de dos o
más instituciones (generalmente una de ellas está orientada más a la producción
de investigación científica o a la formación de profesionales y la otra es una
escuela o una institución en la que trabajan esos profesionales a los que se
pretende formar) deciden agruparse para resolver juntos problemas que atañen a
la práctica profesional de estos últimos, vinculando los procesos de investigación
con los procesos de innovación y con el desarrollo y formación profesional"
(Bartolomé, 1994: 386).
Del anterior párrafo podemos inferir que:
Seleccione una respuesta.
a. Está orientada más a la producción de investigación científica o
a la formación de profesionales que integran un equipo
b. Los problemas a ser estudiados emergen de lo que les concierne
a todos y de la indagación realizada por un encuestador.
c. Los procedimientos de recogida de datos, desarrollo de
materiales, etc., son fruto de un esfuerzo del investigador.
d. El equipo trabaja al tiempo en la investigación y en el
desarrollo relacionado con la producción del conocimiento
¡Muy bien!
Respuesta correcta.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 4
Puntos: 1
En los estudios cualitativos, el entrenamiento académico, la experiencia, la imaginación y
las capacidades del investigador son decisivos, la posibilidad de aproximarse creativa y

3. críticamente a una realidad específica depende casi totalmente de las capacidades del
investigador, PORQUÉ, el principal instrumento del enfoque cualitativo es el propio
investigador, porque integra lo que dice y quién lo dice; él es euien convierte la
información en significación , dado que la unidad del proceso de investigación no está ni en
la teoría ni en la técnica, sino en el propio investigador
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA
b. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Muy bien!
Respuesta correcta
d. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 5
Puntos: 1
LA RIÑA DE GALLOS EN BALI es una investigación realizada por Clifford Geertz en la
comunidad de Bali. El objeto de este estudio de campo fue la milenaria riña de gallos y a
través de la misma el entendimiento de una sociedad tan compleja como la balinesa. En
Bali existe una veneración sobre el gallo, lo comparan con el propio sexo, el cuidado es
tanto que en la mayoría de los casos el ave es más cuidada que el propio hombre, para esta
sociedad la riña tiene que suceder, es transmitida como ritual de pasaje, se asimila de
generación en generación, de padre a hijo, es lineal, una fuerza que viene del pasado,
transita el presente y será perpetuada en el futuro. Si la etnografía se define como la ciencia
de la descripción profunda de las conductas y la interacción de significados de una cultura,
la investigación de Geertz se considera una etnografía porqué:
Seleccione una respuesta.
a. Posibilita la narración e interpretación de las prácticas
culturales de un conglomerado humano
Muy bien. Respuesta
correcta
b. Permite que una comunidad emplea los conocimientos
adquiridos en su manera de ser y actuar
c. Detalla a la gente y su comportamiento en un lugar
determinado
d. Describe el conocimiento que un grupo determinado de
personas ha adquirido en su contexto
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 6
Puntos: 1

4. Pujadas (1992) diferencia entre relato de vida e historia de vida PORQUÉ la historia de
vida, se refiere al estudio de caso de una persona, comprendiendo no sólo su relato de vida,
sino cualquier otro tipo de información o documentación adicional que permita la
reconstrucción de la forma más exhaustiva y objetiva posible.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA
d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Muy bien!
Respuesta correcta
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 7
Puntos: 1
Las corrientes etnográficas contemporáneas renuncian a la pretensión objetivista de reflejar
desde la descripción, la verdad de la situación estudiada PORQUE para Clifford Geertz los
trabajos etnográficos son interpretaciones entendidas como construcciones que involucran
diversos niveles de elaboración conceptual
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación
Muy bien.
Respuesta correcta
c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA
d. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 8
Puntos: 1
Uno de las etapas más importantes en la realización de una investigación es lo relacionado
con la planeación. Así podemos ver que este concepto se entiende como:
Seleccione una respuesta.
a. Una etapa en la cual se traza la idea de los objetivos a
alcanzar.
b. Un proceso colectivo de construcción de la estrategia de
una fase del proyecto.
¡Muy bien! Respuesta
correcta.

5. c. Una herramienta necesaria para poder iniciar un proyecto
de investigación.
d. Una fase del proyecto donde se fijan las metas y
estrategias.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 9
Puntos: 1
La teoría fundada es una metodología general para desarrollar teoría a partir de datos que
son sistemáticamente capturados y analizados PORQUÉ es una forma de pensar acerca de
los datos y de conceptualizarlos.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Muy bien!
Respuesta correcta
b. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA
c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
d. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón
NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 10
Puntos: 1
La etapa de recolección de la información consiste en acudir a diversos lugares
informativos como archivos, bibliotecas, hemerotecas, librerías, videotecas,
filmotecas, museos, institutos de investigación, Internet, etc. Para ello es
importante tener presente:
Seleccione una respuesta.
a. Los objetivos que nos
trazamos en el momento
de la planeación del
proyecto.
b. Aplicar adecuadas
técnicas para la
recolección de la
información.
c. Las diversas fuentes que
nos pueden ser útiles en la
tarea de recabar
información para nuestra
investigación.
¡Muy bien! Respuesta correcta. Efectivamente, la etapa de
recolección de la información consiste en acudir a diversos
lugares informativos como archivos, bibliotecas,
hemerotecas, librerías, videotecas, filmotecas, museos,
institutos de investigación, Internet, etc. Para ello es
importante tener presenteLas diversas fuentes que nos
pueden ser útiles en la tarea de recabar información para

6. nuestra investigación.
d. Acudir a bibliotecas con
muy buen material
bibliográfico que permitan
un adecuado trabajo.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 11
Puntos: 1
En los enfoques hermenéuticos la comprensión es un método, para llegar al conocimiento
de las expresiones humanas, entre las que Dilthey distingue los conceptos, los juicios y las
grandes estructuras del pensamiento.
Por consiguiente
Postulado I Los enfoque hermenéuticos permiten comprender los actos humanos
Postulado II Los enfoques hermenéuticos permiten compreder la experiencia vital
Seleccione una respuesta.
a. De la tesis sólo se deduce el postulado II
b. De la tesis se deducen los postulados I y II Muy bien! Respuesta correcta
c. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis
d. De la tesis se deduce el postulado I
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 12
Puntos: 1
Según Goetz y Lecompte (1988) Son diversas las dimensiones de la investigación
cualitativa, y una forma de definir este tipo de investigación es analizarla atendiendo a 4
criterios o dimensiones: inducción, generación, construcción y subjetividad. La inducción
en la investigación cualitativa se entiende como:
Seleccione una respuesta.
a. El proceso en el que a partir de los datos y la construcción de
categorías se busca la explicación especifica de los fenómenos y no
la generalización científica
b. El proceso que consiste en reconstruir las categorías específicas
que los participantes emplean en sus experiencias y concepciones
c. El proceso a través del cual se descubre una teoría que justifique
los datos mediante la relación de semejanzas y diferencias entre los
mismos.
Muy bien.
Respuesta
correcta
d. El proceso de abstracción en el que las unidades de análisis se
surgen en el transcurso de la observación y descripción

7. Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 13
Puntos: 1
En el texto de Arturo Alape LA HOGUERA DE LAS ILUSIONES se presenta una historia
oral de los jóvenes de Ciudad Bolívar a partir de la recolección y sistematización de
testimonios orales de jóvenes habitantes de la zona, esta investigación se considera un
ejemplo de investigación que utiliza historias de vida porque:
Seleccione una respuesta.
a. Busca predecir el fenómeno de la urbanización en Ciudad
Bolívar
b. Muestra un contexto social de la ciudad desde la historia de
sus protagonistas
Muy bien. Respuesta
correcta
c. Explica las estructuras sociales y la transformación del
fenómeno social
d. Pretende comprender la manera como los actores sociales
viven su realidad
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 14
Puntos: 1
El Investigador cualitativo trata de identificarse con las personas que estudia para
comprender cómo experimentan la realidad, busca aprehender el proceso interpretativo
permaneciendo distanciado como un observador objetivo y rechazando el papel de unidad
actuante PORQUE está interesado en comprender la conducta humana desde el propio
marco de referencia de quien actúa.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA
b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación
Muy bien.
Respuesta correcta
c. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón
NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
d. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 15
Puntos: 1

8. El proyecto de investigación es un documento que elabora el investigador para
especificar las características de la indagación que va a realizar. Generalmente va
antecedido de:
Seleccione una respuesta.
a. Las características del
problema
b. Un anteproyecto
¡Muy bien! Respuesta correcta. Efectivamente, el
anteproyecto simepre antecede al proyecto de investigación
c. Las metas a alcanzar
d. Un documento de
planeación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Act 7: Reconocimiento Unidad 2
Revisión del intento 1
Comenzado el miércoles, 23 de abril de 2014, 19:48
Completado el miércoles, 23 de abril de 2014, 19:56
Tiempo empleado 8 minutos 19 segundos
Puntos 6/6
Calificación 10 de un máximo de 10 (100%)
Comentario - Excelente. Muy bien
Question 1
Puntos: 1
El diseño en la investigación cualitativa depende del objeto que se pretende estudiar, es
flexible, es decir, puede adaptarse a lo que se descubre mientras se recogen los datos
Por consiguiente:
Postulado I El diseño en la investigación cualitativa tiende a ser holístico, y busca
comprender la totalidad del fenómeno de interés.
Postulado II El diseño en la investigación cualitativa exige gran dedicación por parte del
investigador, que generalmente deberá permanecer en el campo durante periodos
prolongados
Seleccione una respuesta.

9. a. De la tesis se deducen los postulados I y II
b. De la tesis sólo se deduce el postulado I
c. De la tesis sólo se deduce el postulado II
d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Muy bien. Respuesta incorrecta
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 2
Puntos: 1
Para Van Manen (1990: 8-13; citado por Mélich, 1994: 50), el sentido y las tareas de la
investigación fenomenológica se pueden resumir en:
1. Hacer inteligibles conjuntos de hechos o acontecimientos
2. El estudio de la experiencia vital, del mundo de la vida, de la cotidianidad
3. Descifrar los hechos como experiencia histórica
4. La explicación de los fenómenos dados a la conciencia
Seleccione una respuesta.
a. 3 y 4 son correctas
b. 2 y 4 son correctas Muy bien. Respuesta correcta
c. 1 y 2 son correctas
d. 1 y 3 son correctas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 3
Puntos: 1
Uno de los avances en los últimos años en relación con la articulación entre los datos y la
construcción de nuevos conocimientos es la teoría fundada, que busca trascender el
ejercicio empírico de algunos trabajos e interrelacionarlos con una teoría, construyendo
teoría desde los datos.
La teoría fundada es una forma de trabajo pertinente para la formación y la investigación en
la educación superior, para ello el texto de Carlos A. Sandoval Casilimas, ofrece
importantes aportes, uno de los aportes destacados de este escrito es que articula la teoría
con cual de los siguientes métodos:
Seleccione una respuesta.
a. Etnográfico Muy bien! Respuesta correcta
b. Fenomenológico.

10. c. Hermenéutico
d. Histórico
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 4
Puntos: 1
Con respecto a la Investigación Acción, se señala como origen de la misma el trabajo de
Lewin en el período inmediato a la Segunda Guerra Mundial.
Lewin identificó cuatro fases en la Investigación Acción (planificar, actuar, observar y
reflexionar) y la imaginó basada en los principios que pudieran llevar “gradualmente hacia
la independencia, la igualdad y la cooperación” (Lewin, 1946). A lo largo de estos años la
Investigación Acción se ha ido configurando a partir de numerosos aportes desde diferentes
contextos geográficos e ideológicos.
De acuerdo con las lecturas del módulo la investigación-acción es una forma de búsqueda
auto reflexiva, que lleva a los participantes de una determinada situación social a
identificar:
1. El surgimiento de la Investigación Acción
2. Las propias prácticas sociales o educativas en las que vive el participante
3. Los conceptos de la Investigación Acción
4. La comprensión de las prácticas sociales en las que vive el participante
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 2 son correctas
b. 2 y 4 son correctas Muy bien. Respuesta correcta
c. 2 y 3 son correctas
d. 3 y 4 son correctas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 5
Puntos: 1
Hall y Kassam (1988) describen la investigación participativa como una actividad integral
que combina la investigación social, el trabajo educativo y la acción. Como características
fundamentales del proceso señalan las siguientes:
1. Los problemas de investigación son mutuamente definidos por profesores e
investigadores
2. El problema que se va a estudiar se origina en la propia comunidad o lugar de trabajo.

11. 3. Los problemas a ser estudiados emergen de lo que les concierne a todos y de la
indagación realizada por el equipo.
4. El objetivo último de la investigación es la transformación estructural y la mejora de las
vidas de los sujetos implicados
Seleccione una respuesta.
a. 3 y 4 son correctas
b. 1 y 2 son correctas
c. 2 y 4 son correctas Muy bien. Respuesta correcta
d. 1 y 3 son correctas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 6
Puntos: 1
Siguiendo a Bartolomé, M.(1981:251), el Análisis de Contenido debe evitar caer en 2
errores importantes:
1. Extraer la palabra de su contexto.
2. Dar mayor importancia a lo cuantitativo sobre lo cualitativo en la interpretación
3. Tener en cuenta el orden de aparición de los códigos
4. Determinar los objetivos que se pretenden alcanzar.
Seleccione una respuesta.
a. 3 y 4 son correctas
b. 2 y 4 son correctas
c. 1 y 3 son correctas
d. 1 y 2 son correctas Muy bien. Respuesta correcta
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Act 8: Lección Evaluativa 2
Revisión del intento 1
Comenzado el miércoles, 23 de abril de 2014, 20:37
Completado el miércoles, 23 de abril de 2014, 20:41
Tiempo empleado 4 minutos 5 segundos

12. Puntos 10/10
Calificación 20 de un máximo de 20 (100%)
Comentario - Excelente. Muy bien
Question 1
Puntos: 1
Para saber a dónde ir (en materia de planificación), debemos tener una imagen mental clara
del futuro. Lo anterior quiere decir que planificar es:
Seleccione una respuesta.
a. Hablar en futuro
b. Definir las metas alcanzables
c. Definir el futuro que se quiere alcanzar Muy bien. Respuesta correcta
d. Ir tras el futuro
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 2
Puntos: 1
La planificación es importante para asegurar la continuidad de un proyecto cuando hay
cambios por ejemplo: de un jefe de proyecto, de un delegado o de un responsable de la sede
o cuando se da la transferencia definitiva de un proyecto a una organización local, porqué,
la planificación se debe realizar para facilitar el seguimiento, la evaluación del avance y de
los resultados de los proyectos, en función de criterios definidos en diversos momentos
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
b. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA
c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación
Muy bien.
Respuesta correcta
d. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón
NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 3
Puntos: 1
El inicio de una investigación-acción supone una indagación reflexiva por parte del grupo
acerca de su propia práctica con el objetivo de identificar aquellas situaciones
problemáticas que se desean cambiar, tarea que no siempre es fácil, porqué en la

13. investigación acción los problemas se pueden entender como una dificultad sentida o una
carencia que el profesorado detecta en su práctica docente y que desearía cambiar o mejorar
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
b. la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.
c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación
Muy bien.
Respuesta correcta
d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 4
Puntos: 1
En el proceso de sistematización de experiencias el análisis y la recolección de la
información es simultaneó y en espiral, se recoge información, se redacta, se amplia o se
integra nueva información, porqué, en la sistematización de experiencias los resultados se
enriquecen si se confrontan durante todo el desarrollo de la investigación.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA
b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Muy bien.
Respuesta correcta
d. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 5
Puntos: 1
Cuando Alfonso Torres Carrillo expresa que: “…en función del seguimiento riguroso del
llamado método científico; este se asume como una serie lineal de operaciones analíticas y
empíricas que garantizan el control de los fenómenos estudiados, así como la confiabilidad
y validez de sus resultados.” Se refiere a un diseño de investigación.

14. Seleccione una respuesta.
a. Psicosocial – comunitario
b. Empírico – analítico Muy bien. Respuesta correcta
c. Fenomenológico
d. Etnometodológico
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 6
Puntos: 1
Una característica de las investigación con enfoque de teoría fundada es que las
proposiciones teóricas no se postulan al inicio del estudio, sino que las generalizaciones
emergen de los propios datos y no de forma previa a la recolección de los mismos
(Mertens, 1998), porqué, en la teoria fundamentada las teorías se construyen sobre la
interacción, especialmente a partir de las acciones, interacciones y procesos sociales que
acontecen entre las personas.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación
Muy bien.
Respuesta correcta
d. la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 7
Puntos: 1
Knapp (1986) puntualiza las actitudes de un investigador cualitativo:
1. Un enfoque inicial exploratorio y de apertura mental ante el problema a investigar.
2. Proponer encuestas a los grupos investigados.
3. Una participación intensa del investigador en el medio social a estudiar.
4. Construir hipótesis comprobables del fenómeno.
Seleccione una respuesta.
a. 3 y 4 son correctas
b. 1 y 2 son correctas
c. 1 y 3 son correctas Muy bien. respuesta correcta

15. d. 2 y 4 son correctas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 8
Puntos: 1
De acuerdo con la lectura la sistematización se define como :
Seleccione una respuesta.
a. Ordenación de información
b. Diseño de acciones que se deben seguir
c. Reconstrucción ordenada de la experiencia la cual produce
conocimiento
Muy bien. Respuesta
correcta
d. Recolección de información
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 9
Puntos: 1
El principal instrumento del enfoque cualitativo es el propio investigador, porque integra lo
que dice y quién lo dice; él es el lugar donde la información se convierte en significación (y
en sentido), dado que la unidad del proceso de investigación no está ni en la teoría ni en la
técnica, sino en el propio investigador, porque en los estudios cualitativos, el
entrenamiento académico, la experiencia, la imaginación y las capacidades del investigador
son decisivos, la posibilidad de aproximarse creativa y críticamente a una realidad
específica depende casi totalmente de las capacidades del investigador
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Muy bien!
Respuesta correcta
b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
d. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 10
Puntos: 1
Un estudio fenomenológico describe el significado de las experiencias vividas por una
persona o grupo de personas acerca de un concepto o fenómeno (Creswell, 1998), la
fenomenología no está en última instancia interesada en la explicación, porqué la
fenomenología se preocupa por los aspectos esenciales de tipos de experiencia o conciencia
y enfatiza los aspectos individuales y subjetivos de la experiencia
Seleccione una respuesta.

16. a. la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.
b. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación
Muy bien.
Respuesta correcta
d. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.