1. PEDAGOGIA Y EPISTEMOLOGIA
SANDRA CATALINA RODRIGUEZ
DIANA ANGULO
YADAMIRA RINCON PEREZ
YISSEL CACERES SOLIS
ADRIANA KATHERINE DIAZ PINZON
FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA
04 DE SEPTIEMBRE DE 2009
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2. INDICE DE CONTENIDOS
TEMA
1. INTRODUCCION
2. JUSTIFICACION
3. PREGUNTAS ECAES
4. AUTOEVALUACIONES
5. CRITERIOS DE EVALUACION
6. CONCLUSIONES
7. BIBLIOGRAFIA
8. ANEXOS
a. CUADRO SINOPTICO
b. DINAMICA
c. PRESENTACION EN POWER POINT
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3. INTRODUCCION
Con el presente se trabajo se introduce al estudiante en la pedagogía como tal
haciéndolo estudiar y analizar los diferentes planteamientos de autores
reconocidos y esenciales para la educación ya que son ellos los que le han dado
la base a la pedagogía como hoy se conoce por esto es de vital importancia para
un licenciado en educación conocer a fondo estos planteamientos para así poder
entender a la pedagogía actual tal como está concebida.
Además en este taller se utilizan otras estrategias pedagógicas como lo son las
dinámicas y las presentaciones en power point, se repasan conceptos y también
se profundiza aun mas en las preguntas ecaes
La actividades aquí realizadas están basadas en el modulo de la FUNLAM, en
diferentes bibliografías y cibergrafias.
JUSTIFICACION
Para la licenciatura hay ciertas posturas y planteamientos de pedagogos
reconocidos por su trabajo que han sido definitivos para que esta sea y este
estructurada como lo esta hoy en dia.
Para un licenciado en educación es sumamente importante conocer a estos
autores ya que asi entiende lo que realmente es la pedagogía, al entenderla puede
apropiarse de ella con esto puede explicarla y tomarla como su vida laboral y
personal.
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4. PREGUNTAS ECAES
Marca A si la afirmación y la razón son verdaderas, pero la razón no es una explicación de la
afirmación.
Marca B si la afirmación y la razón son verdaderas, y la razón es una explicación de la
afirmación.
Marca C si la afirmación es verdadera y la razón es falsa
Marca D si la afirmación y la razón son falsas.
1. Tomas Kuhn con su libro “revolución científica” conmociono el mundo del (circulo de
Viena) dando origen al Neoracionalismo crítico, sin embargo la ciencia seguía erigiéndose
como templo del conocimiento y de la verdad. PORQUE el conocimiento normalizado, es
decir el aceptado competía en argumentación.
Respuesta C
2. La teoría de sistemas de Edgar Morin mostró que el pensamiento racional lógico era uno
de las formas de disciplinar el pensamiento, PORQUE la tautología matemática de
enunciados de falso y/o verdaderos no tenía fundamentaciones y contextos.
Respuesta B
3. En la didáctica magna Comenio señala que hasta los doce años es conveniente no separar
a los niños según criterios “vocacionales” (científicos- literarios- trabajos manuales)
PORQUE antes de los trece años no hay manifestación clara de inclinaciones o
preferencias en estos campos.
Respuesta B
4. En el método Montessori la actividad se organiza dentro de un medio objetivamente
organizado donde la institutriz o directora ayuda al niño a darse cuenta del material y de su
posible se aplica a realizarla. El orden y la calma reinan PORQUE Estando juntos, los más
grandes sirven de guías y de ayuda a los más pequeños
Respuesta A
5. Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se
desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias,
suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién la
enseña. PORQUE Concibe la educación como un sistema donde el niño y el sujeto del
acto educativo en general es el centro de la atención.
Respuesta B
6. La paideia se centraba en los elementos de la formación que harían del individuo una
persona apta para ejercer sus deberes cívicos. PORQUE buscaba la participación
democrática en los hombres y la libre expresión
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5. Respuesta C
7. Para Habermas. “La acción Comunicativa” es la acción discursiva PORQUE es la
mediadora de sentido y potencializadora de consenso en el que se debe implementar la
democracia del conocimiento.
Respuesta B
AUTOEVALUACIONES
AUTOEVALUACION INDIVIDUAL
Nombres y apellidos completos _Yissel maria _caceres
solis___________________________
Universidad ____Fundación universitaria luis
amigó__________________________________________
Carrera licenciatura en informatica ______________________ Modalidad (Presencial,
distancia) ___Distancia___________________
Módulo (materia) _Introducción ala
pedagogia_____________________________________________ Semestre __1°_______
Tema Autoevaluado ____Introducción conceptos
pedagogicos_____________________________________________ _________________
Email:
__Yisselcs19@hotmail.com______________________________________________________
_
Celular ____3135202274____________ Telf ____2447821___________
Firma:___yissel caceres solis___________________________ Fecha de presentado _04
septiembre 2009__ ________________________
Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total según
el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así:
Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a 5
en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación.
Cuantitativa
Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a
disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de
voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y
consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos
para realizar su portafolios del fortalecer el acordados
5

6. proceso conocimiento aprendizaje
Investigación
4.8 5 4.5 4.5 5
Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva
Nota Definitiva según mi 4.7 en letras Cuatro punto siete
Autoevaluación:
Cualitativa
Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones
concretas ha emprendido para superar las dificultades.
Ha sido de una forma autónoma he realizado mi proceso de investigación adecuado a las pautas
requeridas. Distribuir un poco más mi tiempo.
Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real)
La realización de unas diapositivas , en base a lo investigado acerca de los pedagogos y con su
respectiva ciber grafía
Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos aplicables
a su contexto.
Tomando los métodos que considero que actos para mi aprendizaje. Y poderlos aplicar a futuro
como maestra.
Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó:
Porque he seguido mi proceso de aprendizaje en el tiempo requerido, y he cumplido con mis
trabajos.
Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de
aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,
disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos.
Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa cita
conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe presentar una
síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada acerca de sus
dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com, 316-5056956, 3381813
AUTOEVALUACION INDIVIDUAL
Nombres y apellidos completos DIANA PATRICIA ANGULO GIL
Universidad FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGÒ
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7. Carrera LIC.BASICA EN TEC. E INFORMATICA Modalidad (Presencial, distancia)
DISTANCIA
Módulo (materia) INTRODUCCIÒN A LA PEDAGOGIA Semestre 1RO
Tema Autoevaluado PEDAGOGIA Y EPISTEMOLOGIA
Email: dadachigorys49@gmail.com
Celular 3156491250 Telf _______________ ___________________ _________________
Firma:______________________________ Fecha de presentado 01-09-09
Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total
según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así:
Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a
5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación.
Cuantitativa
Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a
disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de
voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y
consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos
para realizar su portafolios del fortalecer el acordados
proceso conocimiento aprendizaje
Investigación
5 5 5 5 5
Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva
Nota Definitiva según mi 5 en letras cinco
Autoevaluación:
Cualitativa
Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones
concretas ha emprendido para superar las dificultades.
Estoy convencida que mi proceso ha sido el mejor, ya que me he tomado el tiempo para leer,
investigar y sacar el mejor provecho para aprender y entender, como en todo hay dificultades
en mi caso puede ser el poco tiempo para realizar trabajos, leer y documentarme, pero he
sacado tiempo en las noches tres horas diarias para poder cumplir con mi compromiso.
Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real)
mi valor agregado para este aprendizaje a sido leer documentos, folletos, libros para tener mas
claridad de la pedagogía y lo que esto encierra
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8. Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos
aplicables a su contexto
Con la ley 115 y todos los artículos que allí están me han aclarado varios interrogantes que
tenia, por Ej. Los fines, el PEI en fin cada uno de ellos este lo podría aplicar en la educación
que esta teniendo mi hijo y los parámetros y normas que sigue el colegio.
con pedagogía y epistemología me ha gustado mucho conocer las teorías que planteaban para
la educación y darme cuenta que a pesar que ha pasado el tiempo aun se siguen
implementando, aun que hay algunas que son muy buenas y no las han tenido en cuenta,
también las podría aplicar en los docentes que en este momento dictan clases a mi hijo, en la
metodología y técnicas de aprendizaje
Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó:
Como ya lo escribí anterior mente , me he esforzado por leer, investigar, aprender y cumplir
con las pautas y tiempos que me dan para poder ejecutar el trabajo
Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de
aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,
disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos.
Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa
cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe
presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada
acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com,
316-5056956, 3381813
AUTOEVALUACION INDIVIDUAL
Nombres y apellidos completos Sandra Catalina Rodriguez H
Universidad Fundación Luis Amigó
Carrera Licenciatura en Preescolar Modalidad (Presencial, distancia) Distancia
Módulo (materia) Introducción a la Pedagogia Semestre Primero
Tema Autoevaluado Enfoques y corrientes pedagogicas
Email: k_ta1401@hotmail.com
Celular _____________________ Telf 7572043
Telf oficina 3330023 Ext __________ Otro Telf 3330363
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9. Firma: Catalina Rodríguez Fecha de presentado Septiembre 4 de 2009
Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total
según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así:
Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a
5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación.
Cuantitativa
Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a
disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de
voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y
consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos
para realizar su portafolios del fortalecer el acordados
proceso conocimiento aprendizaje
Investigación
4.5 3.5 5 5 5
Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva
Nota Definitiva según mi 4.6 en letras Cuatro punto seis
Autoevaluación:
Cualitativa
Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones
concretas ha emprendido para superar las dificultades.
Me he interesado por aprender a manejar las diferentes herramientas propuestas por la
profesora.
Mi aprendizaje ha sido superado. Tenia expectativas de cómo podía estudiar a distancia, pero
todo el esfuerzo se vera recompensado.
Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real)
Tengo horarios de estudio en casa, por las mañanas estudio de 5 a.m. a 8 a.m. y por las
noches cuando llego de 9:30 p.m. a 11:00 p.m.
Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos
aplicables a su contexto.
Tomando los métodos que considero que actos para mi aprendizaje. Y poderlos aplicar a
futuro como maestra.
Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó:
Somos un grupo colaborativo, motivado por salir adelante, trabajamos duro y estamos en
constante comunicación, a pesar de las actividades extras que desarrollamos en el día.
Considero que merezco esta nota por el esfuerzo, la intensidad puesta en desarrollar el tema
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10. de la mejor manera y que sea de interés para todos.
Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de
aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,
disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos.
Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa
cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe
presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada
acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com,
316-5056956, 3381813
AUTOEVALUACION INDIVIDUAL
Nombres y apellidos completos: YADAMIRA RINCON PEREZ
Universidad: Fundación universitaria Luís Amigó
Carrera: Licenciatura en educación básica con énfasis en tecnología e informática
Modalidad (Presencial, distancia): Distancia
Módulo: 1 (materia): Introducción a la pedagogía Semestre: Primero
Tema Autoevaluado: Epistemología y Pedagogía
Email: dayaripe@yahoo.es
Celular: 313 3 92 60 32 Telf: 7 91 47 60
Telf oficina 6 34 82 65 Ext __________ Otro Telf __________________
Firma: Yadamira Rincón Pérez Fecha de presentado 05 de Septiembre de 2009
Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total
según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así:
Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a
5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación.
Cuantitativa
Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a
disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de
voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y
consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos
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11. para realizar su portafolios del fortalecer el acordados
proceso conocimiento aprendizaje
Investigación
4.5 4.0 4.0 3.5 5
Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva
Nota Definitiva según mi 4.1 en letras Cuatro punto uno
Autoevaluación:
Cualitativa
Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones
concretas ha emprendido para superar las dificultades.
Mi aprendizaje ha sido un proceso muy bueno, ya que aprendido cosas y temas para un mejor
desempeño y desarrollar de mi carrera como profesional, también he superado las dificultades
con investigación y lectura.
Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real)
Mi valor agregado al trabajo epistemología y pedagogía, mapa conceptual.
Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos
aplicables a su contexto
Esta temática se aplica con investigación, lectura, aplicando de esta manera ensayos, y
utilización de conceptos, palabras claves.
Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó:
Soy merecedora de esta calificación porque siento y eh visto mi rendimiento de aprendizaje
que día a día estoy llevando con mucha dedicación.
Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de
aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,
disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos.
Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa
cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe
presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada
acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com,
316-5056956, 3381813
AUTOEVALUACION INDIVIDUAL
Nombres y apellidos completos Flor Adriana Katherine Diaz Pinzon
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12. Universidad Fundación Universitaria Luis Amigò
Carrera Licenciatura en educación básica con énfasis en matematicas Modalidad
(Presencial, distancia) distancia
Módulo (materia) introducción a la pedagogía Semestre _________
Tema Autoevaluado pedagogía y epistemologia
Email: adrianitadiazpinzon@hotmail.com
Celular ________________ Telf 6957633
Firma: Adriana Katherine Diaz Pinzon Fecha de presentado 04 septiembre de 2009
Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total
según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así:
Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a
5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación.
Cuantitativa
Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a
disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de
voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y
consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos
para realizar su portafolios del fortalecer el acordados
proceso conocimiento aprendizaje
Investigación
5 5 5 5 5
Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva
Nota Definitiva según mi 5 en letras cinco
Autoevaluación:
Cualitativa
Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones
concretas ha emprendido para superar las dificultades.
Me sente en el computador toda la semana hasta que pude realizar el blog para mi grupo con
esto aprendi a subir documentos a www.slideshare.net y a subir videos a youtube
Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real)
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13. Aparte de dedicarme toda la semana a aprender como hacer el blog realice como valor
agregado una consulta sobre Juan Amos Comenio
Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos
aplicables a su contexto.
Conociendo las posturas de estos autores una tiene una gran herramienta ya que ellos le
muestran las corrientes pedagógicas que son el fundamento de la pedagogía moderna aparte
de esto dominar las preguntas ecaes es de vital importancia para el proceso academico
Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó:
1. realice el blog de mi grupo
2. recopile los aportes de mi grupo y realice la presentación del portafolio
Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de
aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,
disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos.
Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa
cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe
presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada
acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com,
316-5056956, 3381813
CRITERIOS DE EVALUACION
ASPECTOS FORMALES QUE SE EVALUAN NOTA
PRESENTACION
APARTADOS EN QUE SE DIVIDE
DOCUMENTOS
CONTENIDO QUE SE EVALUA
COHERENCIA
CUMPLIMIENTO
CONTENIDO
FORMALIDAD DE LA PRESENTACION
CONCLUSIONES
• Los recursos didácticos son indispensables para un optimo aprendizaje
• El conocimiento es fruto de entre otras cosas la experiencia
• Las revoluciones llevan consigo cambio importantes en el pensamiento
humano
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14. • La condición humana es el nucleo de la educación
• Con cierto protocolo la enseñanza es mas efectiva
• La buena colaboración y disposición de todos los integrantes del grupo
hicieron posible la realización de este trabajo
BIBLIOGRAFIA
• Modulo FULAM
CIBERGRAFIA
• http://adryvirtual.blogspot.com/
• http://es.wikipedia.org/wiki/
• www.misrespuestas.com/
• http://elmontecristo.blogspot.com/2007/06/el-aporte-de-juan-
amos-comenio-la.html
• http://www.monografias.com/
• http://www.paideiaescuelalibre.org/Historia%20de
%20Paideia.htm
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