Este documento presenta un resumen de la primera sesión de evaluación de un grupo de nivel infantil. Se analizan los resultados académicos generales del grupo, el comportamiento y la convivencia, y la valoración de los resultados por áreas. También se evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje y se analizan casos particulares. Finalmente, se adoptan acuerdos sobre medidas globales para el grupo, áreas específicas, el proceso educativo y casos individuales.