Este documento resume el rendimiento académico de un grupo de estudiantes en el primer trimestre. Detalla el número de estudiantes y aquellos con necesidades educativas especiales. Evaluó el rendimiento del grupo en diferentes áreas y competencias, identificando las principales dificultades. También identificó estudiantes individuales que necesitan apoyo y propuso acciones para ayudarlos. Finalmente, evaluó el proceso de enseñanza-aprendizaje y estableció acuerdos para mejorar.

1. Consejería de Educación y Ciencia
C.E.I.P. SANTA CLARA
C/ Paseo del Parque nº 1 – 13600 Alcázar de San Juan
Tlf: 926540813 email: 13000131.cp@edu.jccm.es
ACTA DE EVALUACIÓN1 ……trimestre
CURSO Y GRUPO……………………………………….. CURSO 20…./20….
CARACTERISTICAS GENERALES DEL GRUPO
Nº DE ALUMNOS:
Nº DE ACNEES:
ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS :
ACTITUD GENERAL DEL GRUPO HACIA EL APRENDIZAJE (Interés, participación, realización de tareas….)
ASPECTOS RELEVANTES SOBRE RELACIONES GRUPALES (cohesión, respeto de normas, disciplina,
alumnado rechazado o aislado…..)
RENDIMIENTO GENERAL DEL GRUPO2
EN RELACIÓN A LAS ÁREAS Y AL NIVEL DE ADQUISICIÓN DE LAS
COMPETENCIAS Y PRINCIPALES DIFICULTADES ACADÉMICAS
AREAS
Conocimiento de sí mismo y
autonomía personal.
Conocimiento e interacción
con el entorno.
Lenguajes: comunicación y
representación.
Religión
COMPETENCIAS3
Competencia lingüística
Competencia matemática.
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
Tratamiento de la información y competencia digital.
Competencia social y ciudadana.
Competencia cultural y artística.
Competencia para aprender a aprender.
Autonomía e iniciativa personal.
Competencia emocional.
1
La coordinación y desarrollo de la evaluación corresponde al tutor (orden 4-6-2007evaluación en
primaria)
2
Número de alumnos o porcentaje de alumnos que alcanzan los objetivos de las áreas.
3
Información obtenida del documento de valoración de las competencias

2. ALUMNOS CON DIFICULTADES
Alumno-a Causa-Motivo
(Dificultades aprendizaje que
presenta, comportamiento,
absentismo ...)
Propuesta de actuación Responsable
VALORACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (Objetivos, contenidos, metodología,
pruebas de evaluación, agrupamientos, apoyos, actividades …)
PRINCIPALES ACUERDOS ADOPTADOS
Alcázar de San Juan a ……..de………………………de 20
El tutor