Presentación sobre la obesidad infantil. Para trabajar en Primaria con el objeto de que el alumnado conozca e identifique las consecuencias de una mala alimentación y falta de efercicio físico.
Este documento analiza la alimentación de los estudiantes en el Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Azcapotzalco. El autor realizará encuestas para evaluar los alimentos que consumen los estudiantes y compararlos con una dieta saludable ideal para adolescentes. El objetivo es determinar la calidad de la alimentación de los estudiantes y proponer formas de mejorarla.
Proyecto las redes sociales en el aula.educ.arMaLiIso
Este proyecto propone que los estudiantes de 4to grado registren lo que comen durante un día de la semana, calculen las calorías ingeridas y necesarias, comparen los resultados y propongan mejoras. Luego compartirán sus dietas y conclusiones en afiches escolares y en un grupo de Facebook para crear conciencia sobre una alimentación saludable entre sus compañeros.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre alimentación saludable para alumnos de 5-6 años. La unidad se centra en enseñar a los estudiantes sobre los alimentos principales de una dieta equilibrada y hábitos saludables de alimentación. La unidad se llevará a cabo durante una semana utilizando actividades lúdicas como juegos y manipulación para que los estudiantes aprendan de manera divertida.
Esta unidad didáctica se centra en la alimentación saludable y el ejercicio físico para niños de 5 a 6 años. La unidad consta de 10 secciones que describen la introducción, objetivos, competencias, contenidos, metodología, actividades, organización, atención a la diversidad y evaluación. El objetivo general es crear conciencia sobre una vida saludable a través de una buena alimentación y ejercicio físico.
Este documento presenta un plan de lección para una clase de 2o grado sobre alimentación saludable. La lección tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan la importancia de cuidar su cuerpo a través de una alimentación balanceada. La lección consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En la parte de inicio, se hacen preguntas y una actividad para evaluar conocimientos previos. En el desarrollo, los estudiantes trabajan en equipos para crear carteles sobre el Plato del Buen Comer. En el c
Este documento presenta una unidad didáctica sobre hábitos saludables para niños. La unidad se centra en la buena alimentación, el deporte y la higiene e incluye actividades para tres semanas sobre estos temas. La unidad utiliza metodologías activas, vivenciales y lúdicas y evalúa los conocimientos y hábitos de los niños a través de encuestas iniciales, aplicaciones móviles y encuestas finales.
Crea buenos hábitos y ellos te crearán a tiMarina Guardia
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la digestión dirigida a niños de 4 a 5 años. La unidad se centra en crear buenos hábitos alimenticios y enseñar sobre el proceso de digestión a través de actividades prácticas y lúdicas durante dos semanas. Incluye objetivos, contenidos, criterios metodológicos, cronograma y descripciones de 10 actividades sobre nutrición y el aparato digestivo.
Este documento describe la importancia de la higiene postural en estudiantes de primaria. Explica que los malos hábitos posturales se desarrollan a una edad temprana y pueden persistir de por vida si no se corrigen. Recomienda capacitar a maestros y padres sobre posturas correctas y el uso adecuado de mochilas, así como realizar ejercicios para prevenir la fatiga postural. Concluye que adoptar estas medidas puede ayudar a prevenir y corregir problemas posturales en los niños.
Este documento analiza la alimentación de los estudiantes en el Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Azcapotzalco. El autor realizará encuestas para evaluar los alimentos que consumen los estudiantes y compararlos con una dieta saludable ideal para adolescentes. El objetivo es determinar la calidad de la alimentación de los estudiantes y proponer formas de mejorarla.
Proyecto las redes sociales en el aula.educ.arMaLiIso
Este proyecto propone que los estudiantes de 4to grado registren lo que comen durante un día de la semana, calculen las calorías ingeridas y necesarias, comparen los resultados y propongan mejoras. Luego compartirán sus dietas y conclusiones en afiches escolares y en un grupo de Facebook para crear conciencia sobre una alimentación saludable entre sus compañeros.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre alimentación saludable para alumnos de 5-6 años. La unidad se centra en enseñar a los estudiantes sobre los alimentos principales de una dieta equilibrada y hábitos saludables de alimentación. La unidad se llevará a cabo durante una semana utilizando actividades lúdicas como juegos y manipulación para que los estudiantes aprendan de manera divertida.
Esta unidad didáctica se centra en la alimentación saludable y el ejercicio físico para niños de 5 a 6 años. La unidad consta de 10 secciones que describen la introducción, objetivos, competencias, contenidos, metodología, actividades, organización, atención a la diversidad y evaluación. El objetivo general es crear conciencia sobre una vida saludable a través de una buena alimentación y ejercicio físico.
Este documento presenta un plan de lección para una clase de 2o grado sobre alimentación saludable. La lección tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan la importancia de cuidar su cuerpo a través de una alimentación balanceada. La lección consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En la parte de inicio, se hacen preguntas y una actividad para evaluar conocimientos previos. En el desarrollo, los estudiantes trabajan en equipos para crear carteles sobre el Plato del Buen Comer. En el c
Este documento presenta una unidad didáctica sobre hábitos saludables para niños. La unidad se centra en la buena alimentación, el deporte y la higiene e incluye actividades para tres semanas sobre estos temas. La unidad utiliza metodologías activas, vivenciales y lúdicas y evalúa los conocimientos y hábitos de los niños a través de encuestas iniciales, aplicaciones móviles y encuestas finales.
Crea buenos hábitos y ellos te crearán a tiMarina Guardia
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la digestión dirigida a niños de 4 a 5 años. La unidad se centra en crear buenos hábitos alimenticios y enseñar sobre el proceso de digestión a través de actividades prácticas y lúdicas durante dos semanas. Incluye objetivos, contenidos, criterios metodológicos, cronograma y descripciones de 10 actividades sobre nutrición y el aparato digestivo.
Este documento describe la importancia de la higiene postural en estudiantes de primaria. Explica que los malos hábitos posturales se desarrollan a una edad temprana y pueden persistir de por vida si no se corrigen. Recomienda capacitar a maestros y padres sobre posturas correctas y el uso adecuado de mochilas, así como realizar ejercicios para prevenir la fatiga postural. Concluye que adoptar estas medidas puede ayudar a prevenir y corregir problemas posturales en los niños.
Este documento presenta una guía didáctica para el uso de carteles como medio de enseñanza en una unidad sobre alimentación para estudiantes de 6-7 años. Los carteles muestran las consecuencias de una buena y mala alimentación. El objetivo es que los estudiantes reconozcan alimentos saludables, distingan entre una buena y mala alimentación, y comprendan las consecuencias de esta última. Las actividades incluyen identificar alimentos en los carteles, corregir un ejercicio anterior basado en ellos, y cre
Este documento describe una situación de aprendizaje sobre una dieta adecuada para alumnos de 5° grado. Los estudiantes analizan los hábitos alimenticios de sus compañeros y categorizan los alimentos más consumidos como nutritivos o no nutritivos. Luego, los equipos crean carteles y folletos para promover una alimentación saludable y el ejercicio a través de una campaña escolar. El propósito es que los alumnos difundan estrategias para mejorar los hábitos alimenticios y fomentar el
Este documento propone el uso de un prezi para motivar a estudiantes de bachillerato a adoptar hábitos alimenticios saludables después de las vacaciones de Navidad. El prezi está estructurado en forma de pirámide con cinco secciones que cubren temas como hábitos saludables, excesos a evitar, vida sedentaria, adicciones y enfermedades relacionadas con la alimentación. Antes de mostrar el prezi, los estudiantes dibujarán sus ideas sobre hábitos saludables, y durante la presentación comentarán im
El estudio de la Universidad Complutense de Madrid concluyó que los hábitos alimenticios de los niños españoles entre 8 y 12 años no son saludables, ya que consumen demasiadas grasas y proteínas, y no suficientes verduras, legumbres y cereales. Además, obtienen la mayoría de sus calorías de proteínas y lípidos en lugar de hidratos de carbono. La webquest propone dividir a los estudiantes en grupos para investigar sobre nutrición y el aparato digestivo humano con el fin de crear un
El estudio de la Universidad Complutense de Madrid concluyó que los hábitos alimenticios de los niños españoles entre 8 y 12 años no son saludables, ya que consumen demasiadas grasas y proteínas, y no suficientes verduras, legumbres y cereales. Además, obtienen la mayoría de sus calorías de proteínas y lípidos en lugar de hidratos de carbono. La webquest propone dividir a los estudiantes en grupos para investigar sobre nutrición y la alimentación saludable, y crear un mural explic
Este documento resume un análisis de un recurso digital sobre hábitos alimentarios saludables para alumnos de 3er ciclo de primaria. Incluye información sobre el recurso analizado, su dirección web, adaptaciones necesarias, metodología, áreas relacionadas, objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación. El documento concluye con sugerencias para actividades relacionadas con la competencia lingüística y atención a la diversidad.
Este documento presenta una guía didáctica para el uso de PowerPoint con estudiantes de 6-7 años sobre el tema de la alimentación. El PowerPoint define la alimentación, sus componentes y características de una buena y mala alimentación con imágenes. El objetivo es que los estudiantes conozcan los alimentos que comen y determinen si se están alimentando de manera adecuada. Antes de usar el PowerPoint, el profesor evalúa los conocimientos previos de los estudiantes. Durante su uso, el profesor explica cada
La investigación trata sobre la alimentación adecuada durante la infancia. Se entrevistó a madres, quienes están preocupadas por alimentar a sus hijos de forma saludable pero también inculcan hábitos negativos como consumir golosinas y bebidas endulzadas. Se concluye que pequeños cambios como desayunar bien, comer en familia sin distracciones, y ofrecer una variedad de alimentos pueden promover una dieta rica en nutrientes y prevenir problemas de salud.
Este documento presenta una guía didáctica para utilizar un cartel informativo sobre alimentación saludable con estudiantes de primaria. El cartel se utilizará al comienzo de una unidad sobre alimentos y contiene consejos básicos de dieta y una pirámide alimentaria. Antes y durante el uso del cartel, los estudiantes participarán en actividades como lluvia de ideas y ejercicios interactivos para comprender mejor los conceptos presentados.
GUÍA DIDÁCTICA MEDIO 3 PREZI ALIMENTACIÓN SALUDABLE.docxjosecaceresesp
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar sobre alimentación saludable a estudiantes de primaria utilizando Prezi. La guía explica que Prezi se usará para dinamizar la lección e involucrar a los estudiantes. La presentación cubrirá el origen de los alimentos, los grupos de alimentos y la importancia de una dieta equilibrada, con actividades interactivas para los estudiantes. El objetivo es motivar a los estudiantes a adoptar hábitos alimenticios saludables.
Este documento presenta una guía didáctica para utilizar PowerPoint para enseñar a estudiantes de 6o grado sobre una alimentación saludable. La presentación explica la pirámide alimenticia, incluyendo ejemplos de alimentos en cada grupo y cantidades recomendadas. También incluye actividades prácticas como identificar alimentos y preparar una receta saludable para reforzar el aprendizaje. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre una dieta balanceada y sus beneficios para la salud.
El documento habla sobre la mala alimentación de los niños españoles según un estudio reciente. El estudio encontró que los niños entre 8 y 12 años consumen demasiadas grasas y proteínas, y no comen suficientes legumbres, verduras y cereales. Como resultado, tienen dietas desequilibradas que pueden causar problemas de salud como obesidad y déficit de nutrientes. La actividad propuesta divide a los estudiantes en grupos para investigar diferentes temas relacionados con la alimentación humana y la digestión, y crear un mural explicativo
Este documento describe un proyecto para prevenir malos hábitos alimenticios en estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa Santiago de Quito. El proyecto tiene como objetivo concientizar a los estudiantes sobre una dieta saludable a través de charlas, encuestas y folletos informativos. El documento incluye un análisis de encuestas realizadas a estudiantes que muestran su conocimiento sobre alimentación y hábitos actuales. También incluye información teórica sobre causas, consecuencias y prevención
Este documento describe un taller de alimentación saludable dirigido a niños en edad preescolar. El taller consta de tres actividades principales: 1) la lectura de un cuento sobre alimentación y una discusión sobre su moraleja, 2) una clasificación de alimentos sanos y chatarras, y 3) un ejercicio de planificación de comidas saludables representado con muñecos. El objetivo es integrar conocimientos sobre una dieta balanceada y fomentar hábitos alimenticios apropiados.
Proyecto de aula 3 cuidando el planeta y mi cuerpo, vivimos mejorClaudia Oliva
Este proyecto de aula busca que los estudiantes de 3° básico reflexionen sobre la importancia de cuidar el planeta y llevar hábitos de vida saludables a través de la realización de encuestas, la construcción de tablas, pictogramas y gráficos de barras simples. El proyecto involucra las asignaturas de Ciencias Naturales, Matemáticas y Orientación y se desarrollará durante 33 horas a lo largo de octubre y noviembre.
Proyecto de aula cuidando el planeta y mi cuerpo, vivimos mejorClaudia Oliva
Este proyecto de aula busca que los estudiantes de 3° básico reflexionen sobre la importancia de cuidar el planeta y llevar hábitos de vida saludables a través del análisis de tablas, pictogramas y gráficos de datos recolectados mediante encuestas. Los estudiantes realizarán encuestas, tabularán y graficarán los datos para luego proponer acciones para mejorar hábitos alimenticios y de vida. También realizarán un experimento sobre los efectos de diferentes líquidos en huevos y crearán
El documento habla sobre la mala alimentación de los niños españoles según un estudio reciente. El estudio encontró que los niños entre 8 y 12 años consumen demasiadas grasas y proteínas, y no comen suficientes legumbres, verduras y cereales. Como resultado, tienen dietas desequilibradas que pueden causar problemas de salud como obesidad y déficit de nutrientes. La actividad propuesta divide a los estudiantes en grupos para investigar diferentes temas relacionados con la alimentación humana y la digestión, con el objetivo de crear un
El documento describe un proyecto educativo sobre alimentación saludable para alumnos de 3o de primaria. El tema se enmarca en el currículo de ciencias de la naturaleza. Se plantean varias actividades como analizar conocimientos previos, preparar desayunos saludables, crear menús equilibrados, y visualizar videos y escuchar podcasts sobre obesidad infantil y alimentación escolar. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre una dieta variada y equilibrada y valoren su importancia para la salud.
El documento proporciona orientaciones para organizar una clase sobre el valor nutritivo de los alimentos, incluyendo objetivos, contenidos conceptuales y procedimentales, estrategias de enseñanza, actividades y formas de evaluar a los estudiantes. El objetivo principal es identificar el valor nutritivo de los alimentos comunes mediante el análisis de calorías y nutrientes para reconocer cuáles deben reducirse o reemplazarse para cuidar la salud.
El documento presenta una lección para niños de jardín de niños sobre una alimentación saludable. La lección utiliza videos, el plato del buen comer y la jarra del buen beber para enseñar a los niños a identificar alimentos saludables y no saludables. Los niños participarán en una actividad con una ruleta para clasificar alimentos y bebidas en sus respectivas categorías. Al final, los niños podrán identificar qué comer, beber y evitar para mantener una buena salud.
Este documento presenta una guía didáctica para el uso de carteles como medio de enseñanza en una unidad sobre alimentación para estudiantes de 6-7 años. Los carteles muestran las consecuencias de una buena y mala alimentación. El objetivo es que los estudiantes reconozcan alimentos saludables, distingan entre una buena y mala alimentación, y comprendan las consecuencias de esta última. Las actividades incluyen identificar alimentos en los carteles, corregir un ejercicio anterior basado en ellos, y cre
Este documento describe una situación de aprendizaje sobre una dieta adecuada para alumnos de 5° grado. Los estudiantes analizan los hábitos alimenticios de sus compañeros y categorizan los alimentos más consumidos como nutritivos o no nutritivos. Luego, los equipos crean carteles y folletos para promover una alimentación saludable y el ejercicio a través de una campaña escolar. El propósito es que los alumnos difundan estrategias para mejorar los hábitos alimenticios y fomentar el
Este documento propone el uso de un prezi para motivar a estudiantes de bachillerato a adoptar hábitos alimenticios saludables después de las vacaciones de Navidad. El prezi está estructurado en forma de pirámide con cinco secciones que cubren temas como hábitos saludables, excesos a evitar, vida sedentaria, adicciones y enfermedades relacionadas con la alimentación. Antes de mostrar el prezi, los estudiantes dibujarán sus ideas sobre hábitos saludables, y durante la presentación comentarán im
El estudio de la Universidad Complutense de Madrid concluyó que los hábitos alimenticios de los niños españoles entre 8 y 12 años no son saludables, ya que consumen demasiadas grasas y proteínas, y no suficientes verduras, legumbres y cereales. Además, obtienen la mayoría de sus calorías de proteínas y lípidos en lugar de hidratos de carbono. La webquest propone dividir a los estudiantes en grupos para investigar sobre nutrición y el aparato digestivo humano con el fin de crear un
El estudio de la Universidad Complutense de Madrid concluyó que los hábitos alimenticios de los niños españoles entre 8 y 12 años no son saludables, ya que consumen demasiadas grasas y proteínas, y no suficientes verduras, legumbres y cereales. Además, obtienen la mayoría de sus calorías de proteínas y lípidos en lugar de hidratos de carbono. La webquest propone dividir a los estudiantes en grupos para investigar sobre nutrición y la alimentación saludable, y crear un mural explic
Este documento resume un análisis de un recurso digital sobre hábitos alimentarios saludables para alumnos de 3er ciclo de primaria. Incluye información sobre el recurso analizado, su dirección web, adaptaciones necesarias, metodología, áreas relacionadas, objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación. El documento concluye con sugerencias para actividades relacionadas con la competencia lingüística y atención a la diversidad.
Este documento presenta una guía didáctica para el uso de PowerPoint con estudiantes de 6-7 años sobre el tema de la alimentación. El PowerPoint define la alimentación, sus componentes y características de una buena y mala alimentación con imágenes. El objetivo es que los estudiantes conozcan los alimentos que comen y determinen si se están alimentando de manera adecuada. Antes de usar el PowerPoint, el profesor evalúa los conocimientos previos de los estudiantes. Durante su uso, el profesor explica cada
La investigación trata sobre la alimentación adecuada durante la infancia. Se entrevistó a madres, quienes están preocupadas por alimentar a sus hijos de forma saludable pero también inculcan hábitos negativos como consumir golosinas y bebidas endulzadas. Se concluye que pequeños cambios como desayunar bien, comer en familia sin distracciones, y ofrecer una variedad de alimentos pueden promover una dieta rica en nutrientes y prevenir problemas de salud.
Este documento presenta una guía didáctica para utilizar un cartel informativo sobre alimentación saludable con estudiantes de primaria. El cartel se utilizará al comienzo de una unidad sobre alimentos y contiene consejos básicos de dieta y una pirámide alimentaria. Antes y durante el uso del cartel, los estudiantes participarán en actividades como lluvia de ideas y ejercicios interactivos para comprender mejor los conceptos presentados.
GUÍA DIDÁCTICA MEDIO 3 PREZI ALIMENTACIÓN SALUDABLE.docxjosecaceresesp
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar sobre alimentación saludable a estudiantes de primaria utilizando Prezi. La guía explica que Prezi se usará para dinamizar la lección e involucrar a los estudiantes. La presentación cubrirá el origen de los alimentos, los grupos de alimentos y la importancia de una dieta equilibrada, con actividades interactivas para los estudiantes. El objetivo es motivar a los estudiantes a adoptar hábitos alimenticios saludables.
Este documento presenta una guía didáctica para utilizar PowerPoint para enseñar a estudiantes de 6o grado sobre una alimentación saludable. La presentación explica la pirámide alimenticia, incluyendo ejemplos de alimentos en cada grupo y cantidades recomendadas. También incluye actividades prácticas como identificar alimentos y preparar una receta saludable para reforzar el aprendizaje. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre una dieta balanceada y sus beneficios para la salud.
El documento habla sobre la mala alimentación de los niños españoles según un estudio reciente. El estudio encontró que los niños entre 8 y 12 años consumen demasiadas grasas y proteínas, y no comen suficientes legumbres, verduras y cereales. Como resultado, tienen dietas desequilibradas que pueden causar problemas de salud como obesidad y déficit de nutrientes. La actividad propuesta divide a los estudiantes en grupos para investigar diferentes temas relacionados con la alimentación humana y la digestión, y crear un mural explicativo
Este documento describe un proyecto para prevenir malos hábitos alimenticios en estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa Santiago de Quito. El proyecto tiene como objetivo concientizar a los estudiantes sobre una dieta saludable a través de charlas, encuestas y folletos informativos. El documento incluye un análisis de encuestas realizadas a estudiantes que muestran su conocimiento sobre alimentación y hábitos actuales. También incluye información teórica sobre causas, consecuencias y prevención
Este documento describe un taller de alimentación saludable dirigido a niños en edad preescolar. El taller consta de tres actividades principales: 1) la lectura de un cuento sobre alimentación y una discusión sobre su moraleja, 2) una clasificación de alimentos sanos y chatarras, y 3) un ejercicio de planificación de comidas saludables representado con muñecos. El objetivo es integrar conocimientos sobre una dieta balanceada y fomentar hábitos alimenticios apropiados.
Proyecto de aula 3 cuidando el planeta y mi cuerpo, vivimos mejorClaudia Oliva
Este proyecto de aula busca que los estudiantes de 3° básico reflexionen sobre la importancia de cuidar el planeta y llevar hábitos de vida saludables a través de la realización de encuestas, la construcción de tablas, pictogramas y gráficos de barras simples. El proyecto involucra las asignaturas de Ciencias Naturales, Matemáticas y Orientación y se desarrollará durante 33 horas a lo largo de octubre y noviembre.
Proyecto de aula cuidando el planeta y mi cuerpo, vivimos mejorClaudia Oliva
Este proyecto de aula busca que los estudiantes de 3° básico reflexionen sobre la importancia de cuidar el planeta y llevar hábitos de vida saludables a través del análisis de tablas, pictogramas y gráficos de datos recolectados mediante encuestas. Los estudiantes realizarán encuestas, tabularán y graficarán los datos para luego proponer acciones para mejorar hábitos alimenticios y de vida. También realizarán un experimento sobre los efectos de diferentes líquidos en huevos y crearán
El documento habla sobre la mala alimentación de los niños españoles según un estudio reciente. El estudio encontró que los niños entre 8 y 12 años consumen demasiadas grasas y proteínas, y no comen suficientes legumbres, verduras y cereales. Como resultado, tienen dietas desequilibradas que pueden causar problemas de salud como obesidad y déficit de nutrientes. La actividad propuesta divide a los estudiantes en grupos para investigar diferentes temas relacionados con la alimentación humana y la digestión, con el objetivo de crear un
El documento describe un proyecto educativo sobre alimentación saludable para alumnos de 3o de primaria. El tema se enmarca en el currículo de ciencias de la naturaleza. Se plantean varias actividades como analizar conocimientos previos, preparar desayunos saludables, crear menús equilibrados, y visualizar videos y escuchar podcasts sobre obesidad infantil y alimentación escolar. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre una dieta variada y equilibrada y valoren su importancia para la salud.
El documento proporciona orientaciones para organizar una clase sobre el valor nutritivo de los alimentos, incluyendo objetivos, contenidos conceptuales y procedimentales, estrategias de enseñanza, actividades y formas de evaluar a los estudiantes. El objetivo principal es identificar el valor nutritivo de los alimentos comunes mediante el análisis de calorías y nutrientes para reconocer cuáles deben reducirse o reemplazarse para cuidar la salud.
El documento presenta una lección para niños de jardín de niños sobre una alimentación saludable. La lección utiliza videos, el plato del buen comer y la jarra del buen beber para enseñar a los niños a identificar alimentos saludables y no saludables. Los niños participarán en una actividad con una ruleta para clasificar alimentos y bebidas en sus respectivas categorías. Al final, los niños podrán identificar qué comer, beber y evitar para mantener una buena salud.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
2. Materia: Educación Física Tema: Alimentación sana, ejercicio físico y obesidad. La primera actividad será visionar el pp. Se irán mostrando las imágenes para que de forma intuitiva sean los alumnos/as los que vayan averiguando el tema que vamos a tratar. Por lo que utilizaremos además la estrategia del descubrimiento guiado a partir de las imágenes y las consignas que la profesora irá exponiendo y reflexionado de forma conjunta. Nota: las frases que están entre paréntesis son aclaraciones de la diapositiva o referente a la tarea a realizar, no serían vistas por el alumno/a.