PLEActivdad2ELSA RAMIREZ
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•107 vistas
El documento describe el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), que es un espacio único de enseñanza y aprendizaje creado de acuerdo a las necesidades del maestro y alumno utilizando herramientas de internet y redes sociales. Los beneficios de un PLE incluyen permitir el trabajo colaborativo global, materiales versátiles, aprendizaje continuo y ver capacidades en los alumnos que no se perciben en la enseñanza tradicional. Además, proporciona ejemplos de herramientas web gratuitas
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Mapa conceptual webquest
Este documento proporciona una breve introducción al Webquest, una herramienta educativa que consiste en una investigación guiada utilizando recursos de Internet. El documento incluye enlaces a sitios web con más información sobre cómo crear una Webquest y un tutorial con pasos específicos para su desarrollo.
El uso del blog en la educación
El documento describe los blogs educativos (edublogs) y sus beneficios para estudiantes y maestros. Explica que los edublogs permiten la comunicación entre maestros y estudiantes, promueven un aprendizaje centrado en el estudiante, y fomentan la creatividad y colaboración. También destaca que los edublogs son herramientas útiles para compartir información del curso y asignar tareas de manera atractiva.
Que es Moodle
Moodle es un software de código abierto para crear cursos y sitios web educativos. Promueve un marco constructivista social para la educación a través de colaboración, actividades y reflexión crítica. Se distribuye gratuitamente y ofrece una interfaz sencilla para navegar cursos con varias herramientas como foros, tareas y cuestionarios para evaluar el aprendizaje. Mantiene un registro completo de la participación de los estudiantes.
UDI, MOODLE Plataforma Virtual
Moodle es una plataforma educativa virtual de código abierto que permite crear sitios de aprendizaje en línea. Ofrece características como ser gratuita, de fácil instalación y actualización, con soporte técnico comunitario y un uso intuitivo para profesores y alumnos. Aunque tiene algunas limitaciones como una interfaz que necesita mejorarse, Moodle se utiliza ampliamente en Panamá en universidades como la USMA, UIP y UTP. La integración de plataformas virtuales en la enseñanza presencial en
Diseño de ambientes aprendizaje
La institución educativa está ubicada en una zona rural y cuenta con 1300 estudiantes y 30 profesores. Los profesores están dispuestos a usar recursos tecnológicos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Se recomienda que los profesores usen más herramientas gratuitas de Internet como blogs, wikis y presentaciones. El objetivo es capacitar a los profesores para que incorporen estas herramientas en sus clases y apoyen la construcción activa del aprendizaje por parte de los estudiantes.
Recurso didáctico
Recurso didáctico elaborado por: Amadeo Díaz, Dogmary Guédez y Laura Mussett. Para el diplomado de docencia universitaria UCLA.
Aulas virtual
El documento define un aula virtual como un entorno privado que permite administrar procesos educativos mediados por computadoras. Explica que las aulas virtuales brindan la posibilidad de realizar enseñanza en línea y que los docentes usan estas herramientas para facilitar el aprendizaje de manera más eficiente. Además, destaca que los docentes pueden dirigir los temas en las aulas virtuales para que todos los alumnos tengan acceso a la enseñanza.
plataformas educativas
este trabajo trata sobre las plataformas educativas sus características y encontramos también varios ejemplos
Recomendados
Mapa conceptual webquest
Este documento proporciona una breve introducción al Webquest, una herramienta educativa que consiste en una investigación guiada utilizando recursos de Internet. El documento incluye enlaces a sitios web con más información sobre cómo crear una Webquest y un tutorial con pasos específicos para su desarrollo.
El uso del blog en la educación
El documento describe los blogs educativos (edublogs) y sus beneficios para estudiantes y maestros. Explica que los edublogs permiten la comunicación entre maestros y estudiantes, promueven un aprendizaje centrado en el estudiante, y fomentan la creatividad y colaboración. También destaca que los edublogs son herramientas útiles para compartir información del curso y asignar tareas de manera atractiva.
Que es Moodle
Moodle es un software de código abierto para crear cursos y sitios web educativos. Promueve un marco constructivista social para la educación a través de colaboración, actividades y reflexión crítica. Se distribuye gratuitamente y ofrece una interfaz sencilla para navegar cursos con varias herramientas como foros, tareas y cuestionarios para evaluar el aprendizaje. Mantiene un registro completo de la participación de los estudiantes.
UDI, MOODLE Plataforma Virtual
Moodle es una plataforma educativa virtual de código abierto que permite crear sitios de aprendizaje en línea. Ofrece características como ser gratuita, de fácil instalación y actualización, con soporte técnico comunitario y un uso intuitivo para profesores y alumnos. Aunque tiene algunas limitaciones como una interfaz que necesita mejorarse, Moodle se utiliza ampliamente en Panamá en universidades como la USMA, UIP y UTP. La integración de plataformas virtuales en la enseñanza presencial en
Diseño de ambientes aprendizaje
La institución educativa está ubicada en una zona rural y cuenta con 1300 estudiantes y 30 profesores. Los profesores están dispuestos a usar recursos tecnológicos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Se recomienda que los profesores usen más herramientas gratuitas de Internet como blogs, wikis y presentaciones. El objetivo es capacitar a los profesores para que incorporen estas herramientas en sus clases y apoyen la construcción activa del aprendizaje por parte de los estudiantes.
Recurso didáctico
Recurso didáctico elaborado por: Amadeo Díaz, Dogmary Guédez y Laura Mussett. Para el diplomado de docencia universitaria UCLA.
Aulas virtual
El documento define un aula virtual como un entorno privado que permite administrar procesos educativos mediados por computadoras. Explica que las aulas virtuales brindan la posibilidad de realizar enseñanza en línea y que los docentes usan estas herramientas para facilitar el aprendizaje de manera más eficiente. Además, destaca que los docentes pueden dirigir los temas en las aulas virtuales para que todos los alumnos tengan acceso a la enseñanza.
plataformas educativas
este trabajo trata sobre las plataformas educativas sus características y encontramos también varios ejemplos
PLATAFORMA VIRTUAL EVA
La plataforma virtual EVA sirve para integrar herramientas de aprendizaje electrónico en un portal académico y ayudar a los educadores a crear cursos en línea y entornos virtuales de aprendizaje. Algunas de sus funciones incluyen permitir que los profesores utilicen recursos en clases presenciales o virtuales y crear un grupo entre estudiantes y profesores para compartir mensajes, enlaces y documentos.
TRABAJO DE COMPUTACION
EL TRABAJO DE COMPUTACION REALIZADO, CONSISTE EN EL USO DE LA PLATAFORMA DE MOODLE, EL MISMO QUE SIRVE PARA PODER HACER BIEN LOS TRABAJOS DE COMPUTACION.
Personal learning environments
Un PLE (Personal Learning Environment) es un sistema que permite a los estudiantes controlar su propio aprendizaje utilizando recursos que se ajustan a su estilo individual. Los PLE pueden beneficiar la enseñanza dando a los estudiantes mayor responsabilidad e independencia en su aprendizaje a través de herramientas web gratuitas como Blogger, Youtube, Wikipedia y Twitter.
Plataforma Virtual
Las plataformas virtuales son sistemas en línea que facilitan el acceso a cursos y contenido educativo a través de Internet. Incluyen herramientas como foros, chats, cuestionarios y blogs. Moodle y Dokeos son dos plataformas virtuales populares que comparten muchas funciones, pero Moodle incluye algunas herramientas adicionales como consultas, glosarios y wikis, mientras que Dokeos ofrece videoconferencia y buzones de tareas.
Aulas virtual
El documento define un aula virtual como un entorno privado que permite administrar procesos educativos mediados por computadoras. Explica que las aulas virtuales brindan facilidades para el aprendizaje al permitir que los docentes utilicen internet y herramientas multimedia para llegar de manera más eficiente a los estudiantes. Además, destaca que en un aula virtual el docente puede dirigir los temas y asegurarse de que todos los estudiantes tengan acceso a la enseñanza.
Martes 27 de abril de 2010
Una Webquest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada utilizando recursos de Internet, permitiendo el desarrollo de habilidades cognitivas superiores, trabajo en equipo y autonomía de los estudiantes. Los profesores pueden usar Webquests como recursos educativos ya que permiten desarrollar competencias relacionadas con la sociedad de la información. La utilidad de una Webquest es permitir que los estudiantes adquieran e integren conocimientos de varias materias a través de una investigación que se puede completar en
Cuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboard
CONOCE DIFERENCIAS, SEMEJANZAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS CLAROLINE, MOODLE Y BLACKBOARD.
Diapositiva 1
Moodle es un sistema de gestión del aprendizaje en línea (LMS) que permite a los educadores crear sitios web privados con cursos dinámicos para extender el aprendizaje en cualquier lugar y momento. Proporciona herramientas centradas en el estudiante y entornos de aprendizaje colaborativo que potencian la enseñanza y el aprendizaje. Al basarse en la web, Moodle puede accederse desde cualquier lugar a través de Internet.
Ventajas lim
El documento enumera 8 ventajas del programa EDILIM para crear libros interactivos multimedia: 1) es fácil de usar, 2) permite fácil acceso a los libros desde internet, 3) tiene un diseño atractivo, 4) incluye diversas actividades evaluables, 5) permite a los docentes crear sus propias unidades didácticas, 6) comparte los materiales en la web, y 7) combina metodologías expositiva, constructivista e interactiva, además de 8) ser gratuito.
Ava plataforma virtual
El documento habla sobre los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) que son sistemas de software diseñados para facilitar a los profesores la administración de cursos virtuales y el desarrollo de contenido para estudiantes. Los AVA permiten el seguimiento del progreso de los estudiantes, son controlados por profesores y estudiantes, y originalmente fueron diseñados para cursos a distancia. Generalmente funcionan en servidores para facilitar el acceso de estudiantes a través de Internet.
Cuadernia
Cuadernia es una herramienta creada por la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha para permitir la creación y difusión de materiales educativos digitales. Permite crear cuadernos digitales que se pueden imprimir o ver en línea e incluir elementos multimedia. Tiene como objetivos dinamizar el aprendizaje digital, orientar actividades de forma creativa y mejorar los entornos escolares. Más de 32,000 profesores y 391,000 alumnos en Castilla-La Mancha ya la utilizan.
Educacion Virtual Secundaria
El documento describe las ventajas y desventajas de la educación virtual en la secundaria. Entre las ventajas se incluyen la flexibilidad independientemente del espacio y tiempo, la promoción de la autonomía del estudiante y el acceso a una amplia gama de información y herramientas. Las desventajas incluyen la pasividad del estudiante y la falta de estructura pedagógica. El documento concluye instando a los docentes a utilizar la educación virtual como una alternativa de aprendizaje mediante el uso de las TIC
Web quest
WebQuest es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores, trabajo cooperativo y autonomía estudiantil. Consiste en presentar a los estudiantes un problema con recursos preseleccionados para evitar navegación aleatoria, y fomenta la búsqueda, análisis y evaluación de información. Puede durar de una clase a varias semanas dependiendo del tipo, y sigue pasos como introducir un escenario, definir una tarea y pedir un producto final.
Ava_ova arteaga_castillo_1101
El documento describe los elementos de la educación virtual y los ambientes de aprendizaje virtual, destacando que permiten el desarrollo de programas académicos a distancia y trabajar de forma más independiente con un nuevo enfoque pedagógico. También describe las características y funcionalidades del sistema de gestión de cursos en línea Moodle, incluyendo su interfaz intuitiva, seguridad, reportes y diversas herramientas de interacción para docentes y estudiantes.
Ava ova bayona_carreto_1101
El documento describe los elementos de la educación virtual y los ambientes de aprendizaje virtual, destacando que permiten el desarrollo de programas académicos a distancia y trabajar de forma más independiente con un nuevo enfoque pedagógico. También describe las características y funcionalidades del sistema de gestión de aprendizaje Moodle, incluyendo sus reportes, grupos, registro de estudiantes, edición de texto en HTML e interfaz intuitiva.
Diapositiva de multimedia
Este documento describe las ventajas y desventajas de las plataformas web para la educación. Entre las ventajas se encuentra que facilitan el acceso a la información de forma sencilla. Entre las desventajas están que requieren un mayor esfuerzo del profesor para mantenerla actualizada y necesitan alumnos motivados que participen. También define las plataformas LAMP y MAMP, que usan combinaciones de tecnologías como Apache, MySQL y lenguajes de programación para el desarrollo de sitios web.
Maria alejandra rua gomez 10a
La educación virtual utiliza herramientas informáticas para apoyar y modernizar la enseñanza, permitiendo que los estudiantes trabajen de manera independiente a su propio ritmo. Los ambientes virtuales de aprendizaje potencian las nuevas tecnologías y favorecen un conocimiento más lúdico e innovador que va más allá del ambiente escolar tradicional. Estos ambientes facilitan a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes y generalmente funcionan en un servidor para facilitar el acceso a través de Internet, basándose en
Entornos virtuales
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web que permite a los estudiantes interactuar de forma didáctica sin necesidad de estar físicamente juntos, a través de herramientas como conversaciones, documentos, ejercicios y preguntas. Proporciona repositorios de documentos, entrega de trabajos, exámenes en línea y comunicación entre estudiantes y profesores sin importar el espacio o el tiempo. Debe ser interactivo, flexible, escalable y usar estándares para importar y exportar cursos.
APRENDIENDO CON ELEMENTOS DE WEB 2.0
El documento habla sobre el uso de herramientas tecnológicas como una plataforma Moodle, página web y blog en las clases de informática y tecnología para grados sexto a noveno. El objetivo es que los estudiantes aprendan de manera dinámica y efectiva utilizando estas herramientas de forma permanente. Esto ha resultado en una experiencia positiva donde los estudiantes pueden consultar los recursos las veces que sea necesario de manera flexible e ilimitada.
Crusam las aulas virtuales y herramientas de comunicación en internet por lur...
Crusam las aulas virtuales y herramientas de comunicación en internet por lur...Luris Elizabeth Aguilar, MBA
El documento habla sobre el aula virtual y las herramientas de comunicación en Internet. Explica que el aula virtual es una plataforma versátil que facilita la enseñanza presencial, semipresencial y virtual mediante herramientas colaborativas. Describe algunas características principales como la flexibilidad de horarios y la posibilidad de repetir lecciones. Luego menciona ejemplos populares de aulas virtuales como Moodle, Blackboard, Edu 2.0 y Edmodo, resaltando sus características gratuitas o deRúbrica (1)
El documento proporciona una rúbrica para evaluar cuentos escritos por estudiantes sobre problemas sociales y políticos actuales. La rúbrica evalúa la creatividad, ortografía y puntuación, proceso de escritura, y escena del cuento en una escala de 1 a 3 puntos.
Social Media
The document discusses different photo sharing platforms and the author's preferences. Twitter is liked for its ease of use and added features for sharing photos. Instagram is the favorite as it allows customization of photos and simple, easy connectivity globally. Facebook is used to share multiple photos privately with specific people, helping the author stay connected to distant contacts.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
PLATAFORMA VIRTUAL EVA
La plataforma virtual EVA sirve para integrar herramientas de aprendizaje electrónico en un portal académico y ayudar a los educadores a crear cursos en línea y entornos virtuales de aprendizaje. Algunas de sus funciones incluyen permitir que los profesores utilicen recursos en clases presenciales o virtuales y crear un grupo entre estudiantes y profesores para compartir mensajes, enlaces y documentos.
TRABAJO DE COMPUTACION
EL TRABAJO DE COMPUTACION REALIZADO, CONSISTE EN EL USO DE LA PLATAFORMA DE MOODLE, EL MISMO QUE SIRVE PARA PODER HACER BIEN LOS TRABAJOS DE COMPUTACION.
Personal learning environments
Un PLE (Personal Learning Environment) es un sistema que permite a los estudiantes controlar su propio aprendizaje utilizando recursos que se ajustan a su estilo individual. Los PLE pueden beneficiar la enseñanza dando a los estudiantes mayor responsabilidad e independencia en su aprendizaje a través de herramientas web gratuitas como Blogger, Youtube, Wikipedia y Twitter.
Plataforma Virtual
Las plataformas virtuales son sistemas en línea que facilitan el acceso a cursos y contenido educativo a través de Internet. Incluyen herramientas como foros, chats, cuestionarios y blogs. Moodle y Dokeos son dos plataformas virtuales populares que comparten muchas funciones, pero Moodle incluye algunas herramientas adicionales como consultas, glosarios y wikis, mientras que Dokeos ofrece videoconferencia y buzones de tareas.
Aulas virtual
El documento define un aula virtual como un entorno privado que permite administrar procesos educativos mediados por computadoras. Explica que las aulas virtuales brindan facilidades para el aprendizaje al permitir que los docentes utilicen internet y herramientas multimedia para llegar de manera más eficiente a los estudiantes. Además, destaca que en un aula virtual el docente puede dirigir los temas y asegurarse de que todos los estudiantes tengan acceso a la enseñanza.
Martes 27 de abril de 2010
Una Webquest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada utilizando recursos de Internet, permitiendo el desarrollo de habilidades cognitivas superiores, trabajo en equipo y autonomía de los estudiantes. Los profesores pueden usar Webquests como recursos educativos ya que permiten desarrollar competencias relacionadas con la sociedad de la información. La utilidad de una Webquest es permitir que los estudiantes adquieran e integren conocimientos de varias materias a través de una investigación que se puede completar en
Cuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboard
CONOCE DIFERENCIAS, SEMEJANZAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS CLAROLINE, MOODLE Y BLACKBOARD.
Diapositiva 1
Moodle es un sistema de gestión del aprendizaje en línea (LMS) que permite a los educadores crear sitios web privados con cursos dinámicos para extender el aprendizaje en cualquier lugar y momento. Proporciona herramientas centradas en el estudiante y entornos de aprendizaje colaborativo que potencian la enseñanza y el aprendizaje. Al basarse en la web, Moodle puede accederse desde cualquier lugar a través de Internet.
Ventajas lim
El documento enumera 8 ventajas del programa EDILIM para crear libros interactivos multimedia: 1) es fácil de usar, 2) permite fácil acceso a los libros desde internet, 3) tiene un diseño atractivo, 4) incluye diversas actividades evaluables, 5) permite a los docentes crear sus propias unidades didácticas, 6) comparte los materiales en la web, y 7) combina metodologías expositiva, constructivista e interactiva, además de 8) ser gratuito.
Ava plataforma virtual
El documento habla sobre los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) que son sistemas de software diseñados para facilitar a los profesores la administración de cursos virtuales y el desarrollo de contenido para estudiantes. Los AVA permiten el seguimiento del progreso de los estudiantes, son controlados por profesores y estudiantes, y originalmente fueron diseñados para cursos a distancia. Generalmente funcionan en servidores para facilitar el acceso de estudiantes a través de Internet.
Cuadernia
Cuadernia es una herramienta creada por la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha para permitir la creación y difusión de materiales educativos digitales. Permite crear cuadernos digitales que se pueden imprimir o ver en línea e incluir elementos multimedia. Tiene como objetivos dinamizar el aprendizaje digital, orientar actividades de forma creativa y mejorar los entornos escolares. Más de 32,000 profesores y 391,000 alumnos en Castilla-La Mancha ya la utilizan.
Educacion Virtual Secundaria
El documento describe las ventajas y desventajas de la educación virtual en la secundaria. Entre las ventajas se incluyen la flexibilidad independientemente del espacio y tiempo, la promoción de la autonomía del estudiante y el acceso a una amplia gama de información y herramientas. Las desventajas incluyen la pasividad del estudiante y la falta de estructura pedagógica. El documento concluye instando a los docentes a utilizar la educación virtual como una alternativa de aprendizaje mediante el uso de las TIC
Web quest
WebQuest es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores, trabajo cooperativo y autonomía estudiantil. Consiste en presentar a los estudiantes un problema con recursos preseleccionados para evitar navegación aleatoria, y fomenta la búsqueda, análisis y evaluación de información. Puede durar de una clase a varias semanas dependiendo del tipo, y sigue pasos como introducir un escenario, definir una tarea y pedir un producto final.
Ava_ova arteaga_castillo_1101
El documento describe los elementos de la educación virtual y los ambientes de aprendizaje virtual, destacando que permiten el desarrollo de programas académicos a distancia y trabajar de forma más independiente con un nuevo enfoque pedagógico. También describe las características y funcionalidades del sistema de gestión de cursos en línea Moodle, incluyendo su interfaz intuitiva, seguridad, reportes y diversas herramientas de interacción para docentes y estudiantes.
Ava ova bayona_carreto_1101
El documento describe los elementos de la educación virtual y los ambientes de aprendizaje virtual, destacando que permiten el desarrollo de programas académicos a distancia y trabajar de forma más independiente con un nuevo enfoque pedagógico. También describe las características y funcionalidades del sistema de gestión de aprendizaje Moodle, incluyendo sus reportes, grupos, registro de estudiantes, edición de texto en HTML e interfaz intuitiva.
Diapositiva de multimedia
Este documento describe las ventajas y desventajas de las plataformas web para la educación. Entre las ventajas se encuentra que facilitan el acceso a la información de forma sencilla. Entre las desventajas están que requieren un mayor esfuerzo del profesor para mantenerla actualizada y necesitan alumnos motivados que participen. También define las plataformas LAMP y MAMP, que usan combinaciones de tecnologías como Apache, MySQL y lenguajes de programación para el desarrollo de sitios web.
Maria alejandra rua gomez 10a
La educación virtual utiliza herramientas informáticas para apoyar y modernizar la enseñanza, permitiendo que los estudiantes trabajen de manera independiente a su propio ritmo. Los ambientes virtuales de aprendizaje potencian las nuevas tecnologías y favorecen un conocimiento más lúdico e innovador que va más allá del ambiente escolar tradicional. Estos ambientes facilitan a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes y generalmente funcionan en un servidor para facilitar el acceso a través de Internet, basándose en
Entornos virtuales
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web que permite a los estudiantes interactuar de forma didáctica sin necesidad de estar físicamente juntos, a través de herramientas como conversaciones, documentos, ejercicios y preguntas. Proporciona repositorios de documentos, entrega de trabajos, exámenes en línea y comunicación entre estudiantes y profesores sin importar el espacio o el tiempo. Debe ser interactivo, flexible, escalable y usar estándares para importar y exportar cursos.
APRENDIENDO CON ELEMENTOS DE WEB 2.0
El documento habla sobre el uso de herramientas tecnológicas como una plataforma Moodle, página web y blog en las clases de informática y tecnología para grados sexto a noveno. El objetivo es que los estudiantes aprendan de manera dinámica y efectiva utilizando estas herramientas de forma permanente. Esto ha resultado en una experiencia positiva donde los estudiantes pueden consultar los recursos las veces que sea necesario de manera flexible e ilimitada.
Crusam las aulas virtuales y herramientas de comunicación en internet por lur...
Crusam las aulas virtuales y herramientas de comunicación en internet por lur...Luris Elizabeth Aguilar, MBA
El documento habla sobre el aula virtual y las herramientas de comunicación en Internet. Explica que el aula virtual es una plataforma versátil que facilita la enseñanza presencial, semipresencial y virtual mediante herramientas colaborativas. Describe algunas características principales como la flexibilidad de horarios y la posibilidad de repetir lecciones. Luego menciona ejemplos populares de aulas virtuales como Moodle, Blackboard, Edu 2.0 y Edmodo, resaltando sus características gratuitas o deLa actualidad más candente (20)
Cuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboard
Cuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboard
Crusam las aulas virtuales y herramientas de comunicación en internet por lur...
Crusam las aulas virtuales y herramientas de comunicación en internet por lur...
Destacado
Rúbrica (1)
El documento proporciona una rúbrica para evaluar cuentos escritos por estudiantes sobre problemas sociales y políticos actuales. La rúbrica evalúa la creatividad, ortografía y puntuación, proceso de escritura, y escena del cuento en una escala de 1 a 3 puntos.
Social Media
The document discusses different photo sharing platforms and the author's preferences. Twitter is liked for its ease of use and added features for sharing photos. Instagram is the favorite as it allows customization of photos and simple, easy connectivity globally. Facebook is used to share multiple photos privately with specific people, helping the author stay connected to distant contacts.
07 bab 6
Bab VI dokumen tersebut membahas tentang suhu dan kalor. Termasuk definisi suhu, pengaruh kalor terhadap zat, cara perpindahan kalor, dan penerapan asas Black. Dibahas pula tentang termometer, pemuaian, dan hubungan antara suhu dengan kalor.
Eco house presentation
The document describes several eco-friendly features of an eco house designed by Tim Yap, including solar panels that generate electricity from the sun without noise or harming the environment, a water tank that stores rainwater and has a bamboo-sided filter, a waste tank that processes waste using acid instead of releasing it into oceans, a pool with a drainage hole and recycled glass tiles, soundproof wall tiles made from cement and wood fiber, and drywall made from gypsum through a natural chemical process to eliminate harmful chemicals.
SUB-SISITEMAS GRUPALES
El documento discute los conceptos de paradigma, pensamiento subyacente, grupos humanos y su interacción. Explica que cuando nacemos adquirimos las ideas de nuestros padres sin cuestionar, y que los sistemas económicos son lo más sensible a los cambios de paradigma. También describe las características de los grupos primarios y secundarios, así como factores que definen a un grupo como tamaño, duración e interacciones.
presentation
This document discusses volatility trading and describes the key components of a volatility trading system. It covers preprocessing historical options data, calculating implied and historical volatility, backtesting volatility strategies, and areas for future enhancements including hedging strategies, dynamic trade sizing, and accounting for earnings announcements. The system is designed to identify and trade volatility outliers using a percentile-based ranking approach on over 86 million US stock options.
Científicos colombianos
Colombia es nuestro país y por ende conocerlo se hace esencial, sin embargo debido a la mala imagen que muchas veces tenemos de este no llegamos a reconocer las potencialidades y riquezas que tiene, nos centramos tanto en lo extranjero que olvidamos que muchos Colombianos han obtenido grandes logros, considerados de talla internacional. Entre tales tenemos a los siguientes científicos, quienes por su tenacidad y esfuerzo han obtenido importantes logros.
Estructura del Modelo Mexicano de Atención y Acompañamiento Psicosocial (MMAA...
Estructura del Modelo Mexicano de Atención y Acompañamiento Psicosocial (MMAA...PSICOLOGIA Y EDUCACION INTEGRAL A.C.
Este documento presenta los lineamientos para construir un modelo mexicano de atención y acompañamiento psicosocial. Se describe la formación de un grupo interdisciplinario para desarrollar una propuesta teórico-metodológica y construir una red de apoyo. También se explica la importancia de la "mirada psicosocial" para comprender las dimensiones individuales, grupales y sociales de las víctimas de violaciones a derechos humanos en el contexto mexicano.The Loyalist
The Loyalist were American and British colonists who remained loyal to Britain during the American Revolution. Many Loyalists fled to The Bahamas after the war. They settled primarily in Abaco and Eleuthera, working as fishermen, boat builders, carpenters, plantation owners, farmers, and merchants. The Loyalists contributed greatly to developing The Bahamas by establishing infrastructure like schools, docks, and streets, as well as creating laws, newspapers, and a police force.
ML - Cost estimate example for multiple valuations
This document provides a cost estimate for multiple legal valuations at the group and profit center levels. It includes data on material at the MD level and open balance migrations. The cost estimate and data are the same for both the group and profit center.
Ensayo plan de mejoramiento
Los planes de mejora son propuestas dirigidas a impulsar procesos de cambio en las escuelas para mejorar la satisfacción de la comunidad educativa y lograr más calidad y mejoramiento del aprendizaje. Requieren la participación de todos los miembros de la comunidad educativa y deben centrarse no solo en lo administrativo sino también en el aula, currículo y procesos evaluativos. Los planes deben basarse en la realidad institucional y responder a las necesidades de cada escuela para superar obstáculos como la rutina y lograr la mejora continua
Destacado (13)
Estructura del Modelo Mexicano de Atención y Acompañamiento Psicosocial (MMAA...
Estructura del Modelo Mexicano de Atención y Acompañamiento Psicosocial (MMAA...
ML - Cost estimate example for multiple valuations
ML - Cost estimate example for multiple valuations
Similar a PLEActivdad2ELSA RAMIREZ
Sesion02
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 y sus usos educativos potenciales. Explica que los blogs permiten a los estudiantes escribir, intercambiar ideas y mejorar contenidos académicos con elementos multimedia. El microblogging ofrece una comunicación eficiente y el minimalismo reduce la distracción. Las redes sociales atraen a los estudiantes y acercan el aprendizaje formal e informal al permitir la expresión y relaciones. Los ambientes virtuales de aprendizaje integran estas herramientas bajo la guía de un facilitador
PLE
Este documento describe qué es un PLE (Personal Learning Environment), incluyendo que ayuda a los estudiantes a tomar control de su propio aprendizaje, que puede incluir herramientas, recursos y una red personal de aprendizaje. Explica las partes, características, tareas básicas y fundamentos pedagógicos de un PLE, así como herramientas, dimensiones tecnológicas, estilos de aprendizaje, ventajas y limitaciones.
Power point Web 2.0
El documento describe varias herramientas digitales útiles para la educación como la Web 2.0, redes sociales, Edcaplay, Edmodo, YouTube y Flickr. Estas herramientas permiten compartir conocimiento, comunicación, actividades educativas interactivas, gestión de contenido y tareas.
Cuestionario completo
El documento describe los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), incluyendo sus objetivos de ofrecer educación flexible a gran escala a través del uso inteligente de la tecnología y recursos en línea. Los AVA tienen entornos sincrónicos y asincrónicos que permiten la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores de forma remota. También describen los tipos de recursos digitales y herramientas tecnológicas que se pueden utilizar en los AVA.
Cuestionario completo
El documento describe los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), incluyendo sus objetivos de ofrecer educación flexible a gran escala a través del uso inteligente de la tecnología y recursos en línea. Los AVA tienen entornos sincrónicos y asincrónicos que permiten la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores de forma remota. También describen los tipos de recursos digitales y herramientas tecnológicas que se pueden utilizar en los AVA.
Expocision Habilitacion Docente Licdo. Ivan E. Ramirez Martinez
El documento trata sobre el uso pedagógico de los entornos virtuales de aprendizaje. Explica que un EVA es un espacio en Internet diseñado para fines educativos que promueve el aprendizaje a través de la comunicación multidireccional. También describe características clave de un EVA como ser un ambiente electrónico alojado en la red que permite la interacción sin estar en el mismo espacio físico. Finalmente, destaca elementos que debería implementar un EVA como el programa del curso, información del docente, materiales did
Herramientas colaborativas de la web 2.0
Este documento describe las herramientas colaborativas de la Web 2.0 como blogs, wikis y podcasts y sus aplicaciones en la formación online. Explica que los blogs permiten la conversación entre autores y comentaristas, las wikis permiten la edición colaborativa de páginas web, y los podcasts son grabaciones de audio que se pueden escuchar en cualquier momento. También detalla algunos usos educativos como edublogs creados por profesores o alumnos, wikis para crear material colaborativo, y podcasts con información del profesor
Las tic´s como herramienta en los procesos educativos
Este documento discute el uso de las TIC como herramienta en los procesos educativos. Explica que las TIC no sustituyen sino que integran la enseñanza al permitir nuevas actividades creativas. También describe los cambios en los roles del alumno y profesor, como el acceso a recursos y la guía del aprendizaje respectivamente. Finalmente, cubre temas como el diseño de cursos en línea, plataformas virtuales, y la importancia de la accesibilidad y retroalimentación en la educación mediada por tecn
T2 actividad 2.2
Un LMS es un sistema de gestión del aprendizaje que permite administrar, distribuir y controlar actividades de formación no presencial a través de software instalado en un servidor web. Un LMS se centra en gestionar contenidos creados por otras fuentes, mientras que un LCMS se usa para crear contenidos de cursos. Un LMS ofrece funciones como gestionar usuarios, recursos, evaluaciones e informes para apoyar el aprendizaje a distancia y virtual de una organización.
Aplicaciones on line
Este documento identifica aplicaciones en línea que permiten a los estudiantes desarrollar actividades prácticas en entornos virtuales para aumentar su destreza y productividad. Propone el uso de plataformas de aprendizaje en línea, escritorios virtuales, suites de ofimática y otros recursos para resolver problemas de licencias de software e implementar un modelo de aprendizaje mixto que combine clases presenciales y trabajo en línea. Concluye que este enfoque flexibiliza el aprendizaje, mejora el desempeño estudiantil
Presentación1
El documento habla sobre los recursos y medios didácticos para el aprendizaje. Explica que Internet ha permitido más opciones educativas como cursos en línea e instituciones con programas virtuales. También ha conllevado una revolución en las tecnologías de la información que facilitan un proceso de enseñanza individualizado. El documento concluye resaltando la importancia de integrar adecuadamente las tecnologías en la educación de acuerdo con los objetivos y métodos de enseñanza.
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
Este documento presenta varios portales y plataformas que ofrecen recursos educativos para maestros, incluyendo LMS gratuitas como Khan Academy y Gooru. También describe plataformas LMS como Haiku Learning y Chalkup que permiten la creación de cursos, evaluaciones, y colaboración entre maestros y estudiantes. El documento concluye resaltando la importancia de aprovechar estas herramientas digitales para mejorar los sistemas de enseñanza.
Udes 8-2 tic en la educacion (1)
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en la educación. Las TIC incluyen herramientas relacionadas con la informática y la comunicación que procesan, almacenan, sintetizan e información de varias formas. Si bien las TIC pueden facilitar el aprendizaje, también pueden causar distracciones. El documento discute cómo las TIC como los blogs, aulas virtuales y pizarras interactivas pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje si se
Tarea v recursos didacticos y tecnologicos
Este documento describe varias herramientas y características de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Define las nuevas tecnologías como un conjunto de dispositivos, herramientas y canales para gestionar, procesar, acceder y distribuir información digitalmente. También discute el uso pedagógico de estas tecnologías en la educación, incluyendo herramientas como blogs, wikis, Google Drive y YouTube.
Dn13 u3 a33_mtf
Este documento resume la educación en línea y las características de los estudiantes en línea. Detalla que la educación en línea permite que especialistas, docentes y estudiantes participen de forma remota a través de redes de computadoras para crear un ambiente educativo interactivo. También describe que un espacio virtual educativo puede ser usado como sistema de distribución de información para complementar las clases presenciales.
Web quest y educación electrónica
Este documento trata sobre las WebQuest y la educación electrónica. Explica que una WebQuest es una actividad de investigación guiada que utiliza principalmente recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores. También describe los tipos de WebQuest, como corta y larga duración, y MiniQuest. Finalmente, define la educación electrónica y sus características, como la flexibilidad y el rol del estudiante como centro del aprendizaje.
Actividad 10 en linea m4
El documento describe varias tecnologías de la información y recursos educativos en línea que pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Estos incluyen Eduteka, Khan Academy, Proyecto Ulloa, INTEF y Educaplay, cada uno con objetivos, características y funcionalidades específicas para brindar contenido educativo gratuito de manera interactiva.
Actividad 10 en linea m4
El documento describe varias tecnologías de la información y recursos educativos en línea que pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Estos incluyen Eduteka, Khan Academy, Proyecto Ulloa, INTEF y Educaplay, cada uno con objetivos, características y formas de funcionar diseñadas para brindar contenido educativo de manera gratuita y accesible.
Uso del blog como recurso en el proceso de enseñanza aprendizaje IAVA
Este documento describe un proyecto para utilizar un blog como recurso educativo para estudiantes de primer año en la Escuela Secundaria Técnica 15. El blog se utilizará para proporcionar información sobre herramientas tecnológicas y de aprendizaje. El objetivo es facilitar el uso de blogs para enseñanza y aprendizaje. Se detallan opciones para educadores y estudiantes, complementos de blogs, y un cronograma para crear el blog "Chic@s en Ciencia" con entradas sobre valores humanos y mapas conceptuales.
Proyecto IAVA-Uso del blog
Presentación acerca del proyecto final para el Diplomado IAVA, "Uso del blog como recurso de enseñanza aprendizaje"
Similar a PLEActivdad2ELSA RAMIREZ (20)
Expocision Habilitacion Docente Licdo. Ivan E. Ramirez Martinez
Expocision Habilitacion Docente Licdo. Ivan E. Ramirez Martinez
Las tic´s como herramienta en los procesos educativos
Las tic´s como herramienta en los procesos educativos
Uso del blog como recurso en el proceso de enseñanza aprendizaje IAVA
Uso del blog como recurso en el proceso de enseñanza aprendizaje IAVA
Último
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
PLEActivdad2ELSA RAMIREZ
- 1. Personal Learning Environment Entorno Personal de Aprendizaje
- 2. Definición • Es un espacio único de enseñanza y aprendizaje creado de acuerdo a las necesidades del maestro y alumno con herramientas de internet, y através redes sociales.
- 3. Beneficios • • • • • • El maestro tiene control del medio que utiliza para enseñar. Promueve el trabajo colaborativo de manera globalizada, lo que da una mayor riqueza en el proceso de eneñanza y por ende de aprendizaje. Versatilidad en la creación de materiales. El aprendizaje es continuo. Permite ver en los alumnos capacidades que en la enseñanza tradicional no se perciben. PLE es permanente, con la ventaja de que puede ser mejorado para seguirse utilizando.
- 4. Ejemplos de herramientas Web de acceso libre con las que puedes construir un PLE • http://www.colloquia.net/samples.html • http://web20guru.wikispaces.com/Web+2.0+ Resources
- 5. bibliografía • http://wiki.ties.k12.mn.us/file/view/PLEs_draf t.pdf/282847312/PLEs_draft.pdf • http://www.biblogtecarios.es/inmaherrero/u n-entorno-personal-de-aprendizaje/ • http://web20guru.wikispaces.com/Web+2.0+ Resources
- 6. bibliografía • http://wiki.ties.k12.mn.us/file/view/PLEs_draf t.pdf/282847312/PLEs_draft.pdf • http://www.biblogtecarios.es/inmaherrero/u n-entorno-personal-de-aprendizaje/ • http://web20guru.wikispaces.com/Web+2.0+ Resources
Notas del editor
- {}