El documento resume las ventajas y desventajas de las TIC, explica cómo los docentes pueden guiar el buen uso de las TIC en la educación, y describe diferentes roles, teorías, entornos y métodos de aprendizaje relacionados con las TIC, incluyendo inteligencias múltiples, entornos virtuales de aprendizaje, aulas invertidas y objetos virtuales de aprendizaje.

1. LEIDY ANDREA ROJAS FLÓREZ

2. LAS TIC
VENTAJAS
DESVENTAJAS
• Fácil acceso a infinidad de fuentes de
información.
• Canales de comunicación sincrónica
y asincrónica de forma inmediata.
• Almacenamiento y digitalización de
toda la información.
• Transacción de información.
• Gusto y captura de atención, por la
novedad y por la infinidad de tareas
que se pueden realizar con estas
tecnologías.
• Problemas técnicos
• Falta de formación (conocimientos
teórico-prácticos)
• Problemáticas éticas, como el acceso
a la intimidad, inseguridad por manejo
de
información
con
desconocidos, entre otros
• Barreras económicas
• Barreras actitudinales (Resistencia al
cambio).

3. BUEN DIRECCIONAMIENTO DE
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Qué debe hacer un docente?
• Conocer
cuál
es
la
dinámica
de
las
redes
sociales, involucrándose en las mismas, y entendiendo a los
términos tecnológicos de actualidad que usan sus
estudiantes.
• Orientar a sus estudiantes en el buen uso de las redes
sociales. Promoviendo el respeto por sí mismo, y por el
otro.
• Incentivar a sus estudiantes para que utilicen las redes
sociales como un medio para divertirse aprendiendo
colaborativamente..

4. EN EL ÁREA TECNOLÓGICA…
PAPEL DEL
PROFESOR
•
•
•
•
Creativo
Crítico
Dispuesto al cambio
Orientador
PAPEL DEL ALUMNO
• Pensamiento
divergente y crítico
• Consciente de su
estilo de aprendizaje
• Autónomo
• Colaborativo

5. TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER

6. ENTORNOS VISUALES DE
APRENDIZAJE (EVA)
• LMS (Learning Management System) – Sistema de Gestión de
Aprendizaje: Es un entorno virtual que contiene herramientas y
servicios agrupados en una red de servidores, cuyo fin es administrar
los recursos que se encuentran contenidos allí.
• PLE (Personal LiearningEnvironment) – Entorno personal de
aprendizaje: Es un entorno construído a la medida del sujeto que
emprende la actividad enseñanza-aprendizaje.
• MOOC (Massive Open Online courses)–
Cursos Masivos en línea y gratuitos: son
cursos online gratuitos, con certificación oficial,
este modelo se ha expandido a grandes
universidades.

7. AULA INVERTIDA
Consiste en que los estudiantes vean
y estudien las explicaciones de los
diferentes temas en sus casa, y
elaboren
las
tareas
en
el
colegio, realizándolos con asesoría
del profesor.

8. OBJETO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE (OVA)
Son recursos digitales propios de entornos de aprendizaje
mediados por las tecnologías. Estos objetos pueden ser
simuladores, aplicativos multimedia, tutoriales, videos, etc.
Un OVA debe diseñarse siguiendo los siguientes criterios:
• Atemporalidad
• Didáctica
• Navegabilidad
• Interacción
• Retroalimentación