El tutor virtual, es entonces, un facilitador en un proceso de enseñanza-aprendizaje, un mediador, un motivador, un dinamizador y un guía de las diferentes fuentes de información en un ambiente virtual.
El presente documento tiene como objetivo realizar un análisis acerca de los métodos y estrategias colaborativas de enseñanza/aprendizaje, sus principales definiciones, las técnicas más apropiadas para su implementación y las principales herramientas TIC de apoyo disponible tanto para docentes como estudiantes. La metodología de investigación escogida ha sido la revisión bibliográfica de documentos recientes. El artículo concluye con una síntesis de las principales definiciones del concepto colaborativo en educación, y las consideraciones necesarias para llevar a la práctica una estrategia cooperativa en la educación superior, el cual puede entregar mayores beneficios en la búsqueda de la generación de conocimiento significativo para los estudiantes, sin embargo requiere de un mayor grado de compromiso y responsabilidad tanto de alumnos como de docentes
El tutor virtual, es entonces, un facilitador en un proceso de enseñanza-aprendizaje, un mediador, un motivador, un dinamizador y un guía de las diferentes fuentes de información en un ambiente virtual.
El presente documento tiene como objetivo realizar un análisis acerca de los métodos y estrategias colaborativas de enseñanza/aprendizaje, sus principales definiciones, las técnicas más apropiadas para su implementación y las principales herramientas TIC de apoyo disponible tanto para docentes como estudiantes. La metodología de investigación escogida ha sido la revisión bibliográfica de documentos recientes. El artículo concluye con una síntesis de las principales definiciones del concepto colaborativo en educación, y las consideraciones necesarias para llevar a la práctica una estrategia cooperativa en la educación superior, el cual puede entregar mayores beneficios en la búsqueda de la generación de conocimiento significativo para los estudiantes, sin embargo requiere de un mayor grado de compromiso y responsabilidad tanto de alumnos como de docentes
¿Qué es el e-learning?
Posibilidades del e-learning.
Elementos que facilitan o dificultan la incorporación del e-learning.
Los entornos colaborativos en la formación online.
2. En el momento actual, el trabajo de grupo
colaborativo es un ingrediente esencial en las
actividades de enseñanza aprendizaje. Podemos
afirmar que los proyectos que utilizan métodos o
técnicas de enseñanza y aprendizaje innovadoras
incorporan esta forma de trabajo como experiencia
en la que el sujeto que aprende se forma como
persona.
3. Aprendizaje colaborativo
Conjunto de métodos de instrucción y
entrenamiento apoyados con
tecnología/estrategias para propiciar el
desarrollo de habilidades mixtas
(aprendizaje y desarrollo personal y social)
donde cada miembro del grupo es
responsable tanto de su aprendizaje como
del de los restantes del grupo.
5. Bibliografía
Computación I, Bachillerato NICOLAITA (2013). Aprendizaje Colaborativo.
Recuperado el 24 de julio del 2013, de
http://www.eplc.umich.mx/salvadorgs/compu1/otros/aprendizaje.html
Dirección de Investigación y Desarrollo Educativo Universidad Monterrey .
Vicerrectoría Académica, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey. Aprendizaje Colaborativo. Recuperado el 23 de julio del 2013, de
http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/ac/Colaborativo.pdf