Un profesor quiere usar computadores prestados de la biblioteca en su clase para introducir las TIC. Sus estudiantes se entretienen en Facebook en lugar de prestar atención. La institución decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube. El análisis argumenta que bloquear estas páginas limitaría el acceso al conocimiento, y que en su lugar se debería hacer una campaña para enseñar el uso responsable de las herramientas digitales y mostrar su potencial educativo.

1. SENA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC
EN LA FORMACION
ACTIVIDAD 1
PRESENTADO POR:
ALEJANDRO BARRERO
INSTRUCTOR:
FREDY RAFAEL RODELO
2014

2. ACTIVIDAD 1
ANALISIS OPCION 3
Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los
días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca.
Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos
hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la
institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los
computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.
ANALISIS:
Pienso que la tecnología imperante en este momento, debe ser asumida con
responsabilidad, para adquirir dicha responsabilidad esta debe partir
precisamente desde las aulas con los educadores, que deben empezar a
utilizarla de manera apropiada y sacarle el máximo provecho para impartir el
conocimiento.
Lo ocurrido en el caso planteado de la problemática de que los alumnos abren
página como las redes sociales , YouTube , es por falta de educación en el
manejo precisamente de dichas herramientas que además de brindar
distracción, espacios de ocio, etc , tiene un valor agrgado que es el de
interactuar (Facebook), brindar conocimiento (Youtube), que si es bien
encaminado se podría aprovechar el verdadero potencial que tienen.
Por todo esto no estaría de acuerdo con que la institución bloqueara dichas
paginas ya que estarían bloqueando el acceso al conocimiento, se estarían
cerrando las posibilidades de compartir, observar, distraerse, aprender.
Más bien se podría hacer una campaña de sensibilización para el manejo de
dichas herramientas, mostrar el verdadero potencial que tienen, enseñar con
dichas herramientas, aprovecharlas al máximo para que el estudiante tenga
una visión diferente para con estas y las proveche.
Entender el verdadero sentido que tiene la tecnología en la educación, aplicarlo
, para realizar clases más dinámicas , entretenidas, que los jóvenes pueden
interactuar con sus pares , que aporten sus puntos de vista, si se logra esto es

3. posible que los jóvenes vean dichas paginas como algo más que entretención y
ocio.