Este documento describe diferentes estrategias para enseñar de una manera más innovadora y centrada en el alumno. Propone que los profesores sean guías en lugar de conductores de la enseñanza, permitiendo que los alumnos sean participes de su propio aprendizaje a través de proyectos colaborativos. También sugiere el uso de espacios más allá del aula, la colaboración con familias y otras escuelas, y la integración de las TIC en el currículo para evolucionar la escuela y hacer que los niños

1. ACTIVIDAD 2.2
Magdalena Pastor Noguera
ABPmooc

2. Actividad 2.2.

3. “Qué puedo hacer para
enseñar como nunca
(Si no quiero que todo siga
igual)
“Qué hago para enseñar
como siempre”
(Si quiero que la escuela evolucione y el niño
sea autónomo)
• Debo evitar estar ser la única
que habla.
• Aula tradicional
• Escasa utilización de las Tic
• Ser conductora de la enseñanza.
Todo lo enumerado es lo que realizamos
en mi centro.
• El profesorado es el guía
• El alumno es el participe de su propio
aprendizaje.
• Ser creativos e innovadores
• Trabajar por proyectos colaborativos,
donde el alumno o el adulto proponen y
entre todos eligen el tema.
• Proponen y seleccionan y programan
actividades y todas las que van
surgiendo durante el proceso de cada
proyecto

4. “Qué hago para enseñar como siempre”
(Si quiero que la escuela evolucione y el niño sea autónomo)
• No llevar libros de textos
• Utilizar los libros como un material mas en el aula.
• Elaborar el material necesario según el proyecto., adaptado
a las necesidades e intereses del alumnado.
• Aulas convertibles, en asamblea, talleres o rincones de
actividad.
• Utilizar los espacios del centro, para actividades, pasillos,
aulas y patio,
• Talleres dentro y fuera de las aulas. Colaboración de la
familia en la escuela. Encuentros Intergeneracionales( Jornadas
con los abuelos)
• Realizar actividades individuales, en parejas, e equipos, en
grupo, gran grupo, todo el centro.
• Colaborar con otros centros, e internivelar e interetapas.

5. “Qué hago para enseñar como siempre”
(Si quiero que la escuela evolucione y el niño sea autónomo)
• Participar en fiestas salidas , talleres con la colaboración
de las familias y personal especializado en diferentes
materias,( marinos, arquitectos, policías, enfermeras…)
• Las Tic están inmersas en el curriulum como rincón del
ordenador y en el taller de informática. Se realizan
videoconferencias con otros centros europeos…)
• Participar en proyectos colaborativos eTwinning
• Trabajar en equipo y formación continua por parte del
profesorado
• Difundir el trabajo, en la web , blog del centro en artículos
en el portal educativo y presentarlo en el apartado de
Buenas prácticas.
• Realizar fotografías, videos, proyecciones, libros….