El documento describe los criterios que un docente debe considerar al seleccionar medios educativos. Estos criterios incluyen que los medios tengan relación con los objetivos y capacidades de los estudiantes, que correspondan a las características de los estudiantes, que tengan diferentes niveles de sofisticación y costos asequibles. Además, los medios deben ser funcionales y fomentar la participación estudiantil.