El documento destaca la importancia de considerar varios criterios al seleccionar los medios educativos, como que deben estar relacionados con los objetivos y capacidades de los estudiantes, corresponder con las características individuales de cada estudiante como su ritmo de aprendizaje y percepción, y ser apropiados para el nivel de sofisticación del objetivo. También es importante considerar factores como el costo, disponibilidad, calidad técnica, funcionalidad, cantidad de información que proporciona, y factores físicos como el espacio disponible

1. ACTIVIDAD 2
C. DE C. OMAR VILLA-GARCIA CASTAÑEDA

2. IMPORTANCIA DE LOS CRITERIOS
DE SELECCIÓN DE LOS MEDIOS
EDUCATIVOS
Que tengan relación con los objetivos y capacidades.
Es decir que el docente debe tener en claro qué es lo que va a
enseñar y qué serán capaces de hacer los estudiantes.
Ejemplo.- En una clase de historia, una forma de ejemplificar y
dividir los periodos de una cultura, sería muy útil
usar un mapa mental.

3. Debe haber correspondencia con las siguientes características del
estudiante.
 Ritmo de aprendizaje
 Percepción verbal
 Percepción auditiva y visual
 Experiencia en el uso del medio
 Inteligencia
 Motivación
 Ejemplo: Se debe tener en cuenta que cada alumno va a
responder diferente a un método distinto y se tiene que
encontrar el método adecuado para hallar un balance

4. Niveles de sofisticación.
Es importante entender que muchas veces un objetivo puede ser
tan complejo que los métodos empleados no permitan su
comprensión. Por eso es necesario tener un lenguaje claro para
su explicación.

5. Costo.
Hay que tener en cuenta este aspecto aunque no limite el uso del
medio óptico.
Ejemplo.- podría representar algún costo, el uso de equipos
visuales por ser de alquiler o compra.

6. Disponibilidad.
Se debe usar para una exposición los materiales que están listos
y disponibles.

7. Calidad Técnica.
Las ideas deben ser expresadas en forma clara y realista

8. El medio debe ser funcional.
Se debe escoger el medio más adecuado para poder incentivar
aún más el aprendizaje y las destrezas mentales.

9. Cantidad de información y nivel de participación del alumno.
La información presentada en una clase de manera audiovisual,
tiene un mayor impacto en los discentes.

10. El alumno está preparado o posee destrezas mentales.
Va a poder decodificar los mensajes.

11. Factores físicos que aludirán, a la organización del grupo, tiempo
disponible y el espacio en el cual el medio será utilizado.