El documento describe varios materiales de marketing para un nuevo Honda Civic que intentan comunicar sus características y especificaciones a potenciales compradores. Los materiales utilizan diferentes lenguajes como imágenes, texto e información técnica, y se distribuyen a través de varios medios electrónicos como sitios web, periódicos en línea y archivos PDF. El objetivo final es generar interés en el vehículo y aumentar las ventas.

1. Actividad 3. De traducciones, sentidos y
construcción de narrativas
Hola Compañeros comparto con ustedes la actividad
de este foro espero puedan retroalimentarme.
Observe con detenimiento el video Honda
Publicidad (que se encuentra en el apartado
Recursos de la interfaz). Hágalo las veces que sea
necesario, identificando cuáles son las ideas,
sensaciones y datos que pretende comunicarnos,
así como los lenguajes, recursos y medios para
lograrlo.
Identifico que la idea en si en dar a conocer todas las
característica que tiene el vehiculo pero se basan en
la capacidad del humano en crear efectos con su
boca, expresiones de la cara, pies además del
paisaje que pareciera da la sensación de potente. El
lenguaje es visual, icónico, kinesico y verbal aunque
lo que realmente da mayor versatilidad son las caras,
gestos, que las personas hacen. Los recursos son
precisamente el cuerpo de cada humano, el paisaje y
los medios son efectos de video y voz.
Revise los siguientes materiales que se
encuentran en el apartado Recursos de la interfaz,
y de igual forma localice todo aquello que intenta
comunicar, los lenguajes, medios, recursos e
intenciones de cada uno.

2. Honda Civic: Marca Registrada.
Intenta comunicar: La nueva versión del sedán mediano con
una nueva caja de velocidades para que el cliente se motive a
preguntar y a lo mejor comprarlo.
Tipos de lenguaje: No verbal. Icónico ya que a través de
imágenes nos da información al respecto y es escrito definiendo
sus características más relevantes.
Medios: Electrónico
Recursos: Periódico virtual (electrónico) la nación. com
Especificaciones técnicas
Intenta comunicar: Todas las especificaciones técnicas con las
que el nuevo sedán cuenta.
Tipos de lenguaje: No verbal, escrito con algo de icónico pero
en general escrito.
Medios: Electrónico.
Recursos:
Pagina
de
la
agencia
http://www.hondaautomóviles.com y el documento en formato PDF.
Honda Civic, quejas a su monoblock
Intenta comunicar: intercambio de información sobre los
problemas que al usuario ha presentado en especial al
monoblock
Tipos de lenguaje: No verbal, Escrito.
Medios: Electrónico
Recursos: Revista electrónica al volante y foro.
Especificaciones de Honda Civic IE
Intenta
comunicar:
Las
últimas
actualizaciones
de
especificación de Honda Civic, así como información sobre el
nuevo motor diesel de 1,6.
Tipos de lenguaje: No verbal, Escrito.
Medios: Electrónico
Recursos: Descarga de archivo en internet. PDF

3. En relación al foro integro mis respuestas.
¿Qué diferencias y similitudes encuentra entre intenciones, lenguajes,
medios y recursos?
En si la similitud es que todos tratan de comunicar algo de un auto y se dirigen
hacia un producto que es el público. Están en un proceso comunicacional.
Las diferencias son en cuanto al tipo de lenguaje y más que nada el medio y
recurso de cual se valen para informar a la gente interesada.
Las diferencias y similitudes se pueden apreciar con mayor determinación en la
información de arriba en donde en si todos hacen uso de un tipo de lenguaje no
verbal, el medio es electrónico y su intención es comunicar las maravillas de un
auto sedan así como algunas problemáticas que han surgido respecto a este.
¿Qué le comunica este conjunto de mensajes?
Información sobre el nuevo lanzamiento de un auto de la marca honda civic con
la intención de generar en la persona que lea, escuche sobre este auto la compra
del mismo. Me hace pensar que la empresa (agencia) sabe comunicar su
intención a todos sus posibles compradores y público en general ya que maneja
un medio que es lo de hoy “el internet” y utiliza varios recursos propiciando
mayor alcance a mucha gente.
¿Qué posibilidades ofrece esto al proceso formativo en educación en línea?
Un sin número de posibilidades empezando por el estudiante que quiere realizar
su carrera y que por cuestiones a veces ajenas de él no puede hacerlo de forma
presencial ni mucho menos pagar. Este proceso le permite a ese estudiante
acceder de forma inmediata y programar sus tiempos forjándose un aprendizaje
autónomo y autorregulado que ellos se den cuenta que pueden aprender por
cuenta propia claro que con el apoyo de un docente o guía. Ahora como
docentes nos da la posibilidad de seguir aprendiendo en base a nuestra
formación además de que nos permite interactuar con los estudiantes y trabajar
de la mano en su formación.
Espero sus comentarios
Ana Laura Hernández Montes
Grupo 31