1. Actividad: Construcción de una Rúbrica del proyecto
Geometría: Construccion y Principios geométricos de construcción de poliedros regulares con
materiales concretos
Nombre del maestro: Lic. Justo Javier Ortiz Camacho
CATEGORIA SUPERIOR 4.6 - 5 ALTO 4 - 4.5 BASICO 3 - 3.9 BAJO 1 - 2.9
Competencias
geométricas
La explicación
demuestra completo
entendimiento del
principio geométrico
usado para construir
poliedros.
La explicación
demuestra completo
entendimiento del
principio geométrico
usado para construir
poliedros.
La explicación
demuestra algún
entendimiento del
principio geométrico
necesario para
construir poliedros.
La explicación
demuestra
entendimiento muy
limitado de los
principios
subyacentes
necesarios para
construir poliedros.
Orden y
Organización
El trabajo es
presentado de una
manera estética, de
manera autonoma.
El trabajo es
presentado de una
manera estética y
para su construcción
se requiere de la
ayuda del docente.
El trabajo es
presentado de una
manera poco estética,
pero cumple con las
instrucciones dadas.
El trabajo se ve
descuidado y
desorganizado. No
cumple con las
instrucciones dadas.
Atención en clase
Demuestra iniciativa y
creatividad en torno a
la construcción de
poliedros regulares.
Demuestra interés en
las actividades de
construcción de
poliedros regulares.
Realiza las diferentes
actividades con
relación a la
construcción de
poliedros.
Se le dificulta realizar
las actividades de
construcción de
poliedros.

2. Trabajo en grupo
Casi siempre escucha,
comparte y apoya el
esfuerzo de otros.
Trata de mantener la
unión de los
miembros.
Usualmente escucha,
comparte y apoya el
esfuerzo de otros. No
causa problemas en el
grupo.
A veces escucha,
comparte y apoya el
esfuerzo de otros,
pero algunas veces no
es un buen miembro
del grupo.
Raramente escucha,
comparte y apoya el
esfuerzo de otros.
Frecuentemente no
es un buen miembro
del grupo.
Trabajo en casa
Elabora con precisión
los poliedros con
ayuda de los padres.
Elabora los poliedros
en compañía de los
padres.
Presenta algunos
poliedros requeridos.
Se le dificulta
presentar los
poliedros requeridos
en clase.
Manejo de las TIC
Usa con éxito los
tutoriales sugeridos
para encontrar
información, y navega
a través de los sitios
facilmente y sin
ayuda.
Puede usar los
enlaces sugeridos
para encontrar
información, y navega
a través de los sitios
fác¡lmente y sin
ayuda.
Puede usar
ocasionalmente los
enlaces sugeridos
para encontrar
información, y navega
a través de los sitios
fácilmente y sin
ayuda.
Necesita ayuda o
supervisión para usar
los enlaces sugeridos
y/o navegar a través
de los sitios.
Desarrollo de
estrategias
Por lo general usa una
estrategia eficiente y
efectiva para la
creación de poliedros.
Por lo general usa una
estrategia efectiva
para la creación de
poliedros.
Algunas veces usa una
estrategia efectiva
para la creación de
poliedros.
Raramente usa una
estrategia efectiva
para la creación de
poliedros.

3. Uso y Manipulación
Relaciona y organiza
los pasos para
elaborar
construcciones
geométricas.
Organiza y aplica los
pasos para elaborar
construcciones
geométricas.
Utiliza los pasos para
elaborar
construcciones
geométricas.
Identifica los pasos
para elaborar
construcciones
geométricas.
Fecha de creación: Jun 28, 2014 07:23 pm (CDT)

4. Actividad: Construcción de una Rúbrica del proyecto
Geometría: Construccion y Principios geométricos de construcción de poliedros regulares con
materiales concretos
Nombre del maestro: Lic. Justo Javier Ortiz Camacho
CATEGORIA SUPERIOR 4.6 - 5 ALTO 4 - 4.5 BASICO 3 - 3.9 BAJO 1 - 2.9
Competencias
geométricas
La explicación
demuestra completo
entendimiento del
principio geométrico
usado para construir
poliedros.
La explicación
demuestra completo
entendimiento del
principio geométrico
usado para construir
poliedros.
La explicación
demuestra algún
entendimiento del
principio geométrico
necesario para
construir poliedros.
La explicación
demuestra
entendimiento muy
limitado de los
principios
subyacentes
necesarios para
construir poliedros.
Orden y
Organización
El trabajo es
presentado de una
manera estética, de
manera autonoma.
El trabajo es
presentado de una
manera estética y
para su construcción
se requiere de la
ayuda del docente.
El trabajo es
presentado de una
manera poco estética,
pero cumple con las
instrucciones dadas.
El trabajo se ve
descuidado y
desorganizado. No
cumple con las
instrucciones dadas.
Atención en clase
Demuestra iniciativa y
creatividad en torno a
la construcción de
poliedros regulares.
Demuestra interés en
las actividades de
construcción de
poliedros regulares.
Realiza las diferentes
actividades con
relación a la
construcción de
poliedros.
Se le dificulta realizar
las actividades de
construcción de
poliedros.

5. Trabajo en grupo
Casi siempre escucha,
comparte y apoya el
esfuerzo de otros.
Trata de mantener la
unión de los
miembros.
Usualmente escucha,
comparte y apoya el
esfuerzo de otros. No
causa problemas en el
grupo.
A veces escucha,
comparte y apoya el
esfuerzo de otros,
pero algunas veces no
es un buen miembro
del grupo.
Raramente escucha,
comparte y apoya el
esfuerzo de otros.
Frecuentemente no
es un buen miembro
del grupo.
Trabajo en casa
Elabora con precisión
los poliedros con
ayuda de los padres.
Elabora los poliedros
en compañía de los
padres.
Presenta algunos
poliedros requeridos.
Se le dificulta
presentar los
poliedros requeridos
en clase.
Manejo de las TIC
Usa con éxito los
tutoriales sugeridos
para encontrar
información, y navega
a través de los sitios
facilmente y sin
ayuda.
Puede usar los
enlaces sugeridos
para encontrar
información, y navega
a través de los sitios
fác¡lmente y sin
ayuda.
Puede usar
ocasionalmente los
enlaces sugeridos
para encontrar
información, y navega
a través de los sitios
fácilmente y sin
ayuda.
Necesita ayuda o
supervisión para usar
los enlaces sugeridos
y/o navegar a través
de los sitios.
Desarrollo de
estrategias
Por lo general usa una
estrategia eficiente y
efectiva para la
creación de poliedros.
Por lo general usa una
estrategia efectiva
para la creación de
poliedros.
Algunas veces usa una
estrategia efectiva
para la creación de
poliedros.
Raramente usa una
estrategia efectiva
para la creación de
poliedros.

6. Uso y Manipulación
Relaciona y organiza
los pasos para
elaborar
construcciones
geométricas.
Organiza y aplica los
pasos para elaborar
construcciones
geométricas.
Utiliza los pasos para
elaborar
construcciones
geométricas.
Identifica los pasos
para elaborar
construcciones
geométricas.
Fecha de creación: Jun 28, 2014 07:23 pm (CDT)