Classroom es una plataforma educativa de Google lanzada en 2014 que facilita la interacción entre estudiantes y maestros. Ofrece ventajas como la sincronización con cuentas de Google, compartir archivos en la nube, y aplicaciones móviles. Su interfaz sencilla hace que sea fácil de usar para maestros y estudiantes.

1. 31-8-2017 ACTIVIDAD 6
PLATAFORMA DE
APRENDIZAJE
SELECCIONADA
CLASSROOM
LAURA ELENA HERNÁNDEZ CORICHI

2. Plataforma educativa seleccionada: Classroom
Classroom es una plataforma educativa realizada por google, misma que fue
lanzada el 12 de agosto de 2014. Se caracteriza por una interfaz sencilla, de fácil
uso y la practicidad de mantenerse en contacto casi en cualquier dispositivo móvil.
El uso de plataformas dentro del proceso enseñanza – aprendizaje permiten: una
mejor interrelación entre alumno y maestro, compartir información de forma masiva,
realizar investigaciones con la supervisión del docente, la entrega de trabajos,
supervisión y corrección de los mismos, también permiten que en situaciones en
que los alumnos o docente que por cuestiones ajenas a ellos no puedan asistir a
sus centros educativos permite el adecuado contacto entre los mismos.
En específico la plataforma Classroom provee determinadas ventajas, de entre las
que destacan son: 1) La fácil conexión a la misma. En determinadas plataformas se
requiere de hacer nuevos usuarios y nuevas contraseñas, donde la plataforma de
un tremendo giro, puesto que se usa las mismas bases de datos de google, por lo
que no solo te conectas a la plataforma con una cuenta google, sino que también
se mantienen vinculados correo electrónico, Youtube, Google Drive, entre otras
plataformas de la empresa google, permitiendo la fácil distribución de datos entre
una y otra plataforma.
2) Para realizar dicha conexión, el alumno deberá enviar un correo electrónico a su
docente, donde él personalmente mandara la invitación para formar parte del grupo
virtual previa certificación de personalidad del alumno, realizando de esta forma un
grupo donde el docente tiene la oportunidad de supervisar quien ingresa al grupo.
3) La plataforma permite que el docente pueda subir información con sus alumnos,
desde archivos Word, pdf, ligas a youtube, y otras ligas más. Se provee de los
espacios pertinentes para que el profesor exponga las características de la actividad
a realizar, tiempos de entrega. Incluso el profesor puede subir videos exclusivos de
la clase con los candados necesarios, para que únicamente el alumno pueda
visualizar dicha información.
4) La plataforma al encontrarse vinculada con el programa de google drive, permite
que los documentos que sean compartidos, inmediatamente serán guardados en la
nube de google, permitiendo de esa forma que se pueda tener acceso a los mismos
en cualquier lugar y realizar las descargas de los mismos, Mejorando de esa forma
la entrega de información, donde no serán necesarias las memorias USB. Tanto
alumno como docente podrá accesar a su información desde cualquier equipo. Esta
característica también permite trabajar documentos en línea, hacer corrección,
reenviar a alumnos.
5) La plataforma no solo se encuentra disponible para computadora personal,
también se encuentra la aplicación para teléfonos móviles, teniendo soporte tanto

3. en Android, como en iOs. Permitiendo de esa forma llevar el control desde un
teléfono inteligente. Cabe destacar que la plataforma igual permite la versión offline,
es decir tanto alumno como maestro pueden trabajar en la plataforma y tan pronto
tengan conexión a internet la plataforma se actualiza de forma automática
permitiendo que quienes no logren disponer de una adecuada conexión a internet,
realicen sus trabajos y posteriormente solo se acerquen a una red WiFi disponible
una vez terminada la actividad.
La misma plataforma, tanto en su versión para computadora persona, como para
teléfono inteligente tiene un formato sencillo, se eliminan la gran cantidad de
botones, menús y submenús mostrando toda la información en una línea de tiempo,
basta con dar un clic a la asignación o actividad indicada por el docente sobre la
línea de tiempo, para que nos permita la lectura completa de la actividad, el acceso
a las ligas de interés y en otra pestaña los cuadros de dialogo y textos pertinentes
para los comentarios, subir el o los archivos correspondientes de información y dar
clic al botón de completado. Esto beneficia tanto al docente que sea inexperto en el
uso de computadoras, ya que evita el perderse con tantos botones que sean
engorrosos. Para los alumnos de nivel primaria de 3re ciclo, esta plataforma es ideal
por las mismas características mencionadas y no solo los beneficia a ellos, ya que
los padres de familia que lo deseen podrán supervisar las actividades de sus hijos
sin tener complicaciones al uso de las plataforma. De igual forma las características
de la plataforma permite la fácil edición del grupo, así como al completado el ciclo
escolar el grupo pueda ser disuelto de manera sencilla.
A diferencia de muchas otras plataformas educativas, Classromm no posee la
característica de evaluaciones en línea, donde el programa realice la evaluación de
cada uno de los alumnos y nos refleje el puntaje obtenido, característica que sin
duda a muchos docentes les parece necesaria. Sin embargo, considero que es una
gran ventaja para nosotros, puesto que al no tener dicha aplicación el docente
tendrá el tiempo para poder interrelacionarse con cada uno de sus alumnos, saber
sus dudas, inquietudes, aportaciones, y asi tener un mejor criterio en cuanto a las
necesidades propias de cada uno de los estudiantes y asi proporcionar información
en el formato que más se adecue a cada uno de ellos y con eso no solo lograr la
adecuada evaluación de los mismo, sino desarrollar un ambiente adecuado para
que el alumno adquiera conocimiento y puedan ser aplicados en la vida diaria.