El documento trata sobre la genética. Explica que los genes se encuentran en los cromosomas y contienen el código de la información genética que se transmite de padres a hijos y determina ciertos rasgos. También discute la interacción entre la genética y el ambiente y cómo afectan el desarrollo y la conducta, usando el Síndrome de Turner como un ejemplo.
Este documento trata sobre genética y comportamiento. Explica conceptos clave como genoma, ADN, ARN, ciclo celular y grupos funcionales de moléculas. También analiza la interacción entre genes y ambiente, y cómo esto afecta la susceptibilidad a ciertas características y condiciones como el Síndrome de Turner.
En esta presentación está destinada al cumplimiento de la Tarea 2 de la cátedra Genética y Conducta donde se abordarán definiciones tales como Conducta, Gen, Genotipo, Fenotipo, Locus, Alelos, Cromosomas (concepto, partes y tipos), Homocigoto y Heterocigoto.
Este documento resume conceptos clave de genética como genes, genotipo, fenotipo, cromosomas, locus, alelos, homocigotos y heterocigotos. Explica que los genes contienen y transmiten información genética y se localizan en cromosomas. Define genotipo como la información genética de un organismo y fenotipo como sus características observables. Describe las partes principales de los cromosomas como brazos, centrómero y telómeros. Finalmente, distingue entre homocigotos, que tienen los mism
El documento define varios términos clave relacionados con la genética y la conducta, incluyendo genotipo, fenotipo, locus, alelo y cromosomas. Explica que el genotipo se refiere al conjunto de genes heredados, mientras que el fenotipo son los rasgos observables. También describe la clasificación de los cromosomas y los estados de homocigoto y heterocigoto cuando los alelos en un locus son idénticos o diferentes.
Los cromosomas están formados por ADN y proteínas y contienen la información genética. Están compuestos de cromátidas unidas por un centrómero. Los genes contienen instrucciones para producir proteínas y se encuentran en el ADN, el cual se replica en el ARN para sintetizar proteínas. La herencia genética determina las características que se transmiten de padres a hijos.
El documento describe cómo la genética y el ambiente interactúan para dar forma al desarrollo del cerebro y el individuo. Explica que cada persona tiene un genoma único que se expresa de manera diferente dependiendo de la interacción entre los genes y el medio ambiente. También describe cómo el aprendizaje y la memoria cambian el cerebro a lo largo de la vida a través de dos espirales espacio-temporales. Por último, analiza cómo la genética y el ambiente interactúan en el síndrome de Turner.
Este documento resume brevemente lo que es el ADN, sus funciones principales de almacenar y transmitir información genética, y donde se encuentra el ADN en las células. Explica que el ADN se encuentra en los cromosomas dentro del núcleo celular, así como en las mitocondrias y cloroplastos de tipo procariota. Además, menciona que existen diferentes tipos de ADN.
El documento trata sobre la genética. Explica que los genes se encuentran en los cromosomas y contienen el código de la información genética que se transmite de padres a hijos y determina ciertos rasgos. También discute la interacción entre la genética y el ambiente y cómo afectan el desarrollo y la conducta, usando el Síndrome de Turner como un ejemplo.
Este documento trata sobre genética y comportamiento. Explica conceptos clave como genoma, ADN, ARN, ciclo celular y grupos funcionales de moléculas. También analiza la interacción entre genes y ambiente, y cómo esto afecta la susceptibilidad a ciertas características y condiciones como el Síndrome de Turner.
En esta presentación está destinada al cumplimiento de la Tarea 2 de la cátedra Genética y Conducta donde se abordarán definiciones tales como Conducta, Gen, Genotipo, Fenotipo, Locus, Alelos, Cromosomas (concepto, partes y tipos), Homocigoto y Heterocigoto.
Este documento resume conceptos clave de genética como genes, genotipo, fenotipo, cromosomas, locus, alelos, homocigotos y heterocigotos. Explica que los genes contienen y transmiten información genética y se localizan en cromosomas. Define genotipo como la información genética de un organismo y fenotipo como sus características observables. Describe las partes principales de los cromosomas como brazos, centrómero y telómeros. Finalmente, distingue entre homocigotos, que tienen los mism
El documento define varios términos clave relacionados con la genética y la conducta, incluyendo genotipo, fenotipo, locus, alelo y cromosomas. Explica que el genotipo se refiere al conjunto de genes heredados, mientras que el fenotipo son los rasgos observables. También describe la clasificación de los cromosomas y los estados de homocigoto y heterocigoto cuando los alelos en un locus son idénticos o diferentes.
Los cromosomas están formados por ADN y proteínas y contienen la información genética. Están compuestos de cromátidas unidas por un centrómero. Los genes contienen instrucciones para producir proteínas y se encuentran en el ADN, el cual se replica en el ARN para sintetizar proteínas. La herencia genética determina las características que se transmiten de padres a hijos.
El documento describe cómo la genética y el ambiente interactúan para dar forma al desarrollo del cerebro y el individuo. Explica que cada persona tiene un genoma único que se expresa de manera diferente dependiendo de la interacción entre los genes y el medio ambiente. También describe cómo el aprendizaje y la memoria cambian el cerebro a lo largo de la vida a través de dos espirales espacio-temporales. Por último, analiza cómo la genética y el ambiente interactúan en el síndrome de Turner.
Este documento resume brevemente lo que es el ADN, sus funciones principales de almacenar y transmitir información genética, y donde se encuentra el ADN en las células. Explica que el ADN se encuentra en los cromosomas dentro del núcleo celular, así como en las mitocondrias y cloroplastos de tipo procariota. Además, menciona que existen diferentes tipos de ADN.
Este documento resume la relación entre la genética y el comportamiento. Explica que la genética estudia cómo se transmite la herencia biológica a través del ADN, y que el comportamiento se refiere a cómo actúan los individuos ante estímulos. Aunque la genética influye en el comportamiento, es la combinación de factores genéticos y ambientales lo que determina el resultado final. Algunos estudios han encontrado vínculos entre ciertos genes y rasgos de comportamiento como la timidez o la agresividad.
El documento discute la relación entre la genética y el comportamiento humano. Explica que tanto los factores hereditarios como ambientales influyen en características como la inteligencia y la personalidad. Los estudios de gemelos, adopción y selección buscan determinar los efectos relativos de la herencia y el ambiente. Además, señala que aunque los genes determinan las condiciones iniciales, la interacción entre genes, células y factores ambientales da forma al desarrollo final del organismo.
La genética es el estudio de la herencia genética y cómo los padres transmiten genes a sus hijos, determinando características como la apariencia física. Los genes contienen instrucciones almacenadas en el ADN que controlan el desarrollo y funcionamiento de los organismos. Gregor Mendel propuso que los genes son unidades de herencia que se transmiten de una generación a la siguiente según sus leyes de la herencia genética.
Este documento trata sobre la relación entre la genética y el comportamiento. Explica que el comportamiento es el resultado de la interacción entre factores genéticos y ambientales. Detalla los descubrimientos de Mendel sobre la herencia de características a través de unidades constantes llamadas genes. También discute cómo los avances en biología molecular, celular y genética han arrojado luz sobre cómo los genes influyen en el comportamiento humano y condiciones como el síndrome de Turner.
Actividad 7 biologia genetica y comportamientoAndresArias157
La presentación explora la relación entre genética y comportamiento humano. Brevemente explica que los genes son segmentos de ADN que determinan características biológicas y se transmiten de padres a hijos. Luego discute que aunque los genes influyen en la conducta de forma compleja, a través de procesos como la interacción de proteínas y hormonas, ciertos genes se han relacionado con rasgos de personalidad como la timidez. Finalmente, reconoce que la relación entre genética y comportamiento es más matizada de lo que sugieren
La genética estudia la herencia de características entre generaciones. Los genes, contenidos en los cromosomas, contienen el código genético y determinan rasgos. Mientras que factores ambientales también influyen en el comportamiento, existen vínculos entre la genética y ciertos comportamientos. El estudio de estas relaciones es importante para comprender mejor las bases biológicas de la conducta humana.
Este documento presenta una tarea sobre genética y conducta. Explica que la genética estudia las características hereditarias de los organismos vivos como la morfología, fisiología y conducta. Define conceptos clave como el genoma, genotipo y fenotipo y cómo estos determinan las características hereditarias. También describe diferentes tipos de conducta como agresiva, pasiva y asertiva.
Genética y Conducta. Los Genes y sus partes (definiciones)Juan De Abreu
El documento define varios términos relacionados con la genética y la conducta. Explica que los genes se encuentran en los cromosomas en el núcleo de las células y contienen la información genética. También define conceptos como el genotipo, el alelo, el fenotipo y describe las partes principales de un cromosoma.
El documento define varios términos clave relacionados con la genética y la conducta humana. Explica que la conducta es el conjunto de acciones externas de un ser humano, y que los genes contienen la información para la expresión regulada de proteínas y otras moléculas. También define conceptos como genotipo, locus, alelos, fenotipo, cromosomas, y explica las diferencias entre organismos homocigóticos y heterocigóticos.
El documento resume conceptos clave de genética como genes, genotipo, fenotipo, alelos, locus, cromosomas y su clasificación. Explica que los genes contienen la información hereditaria en el ADN y determinan características observables en el fenotipo. Los alelos son variantes de un mismo gen y los cromosomas transportan los genes en pares durante la división celular. También define términos como homocigoto, heterocigoto y describe las partes principales de un cromosoma como los brazos, centrómero y telómer
El documento trata sobre la genética del comportamiento. Explica que la genética conductual estudia la influencia de factores genéticos y ambientales en el comportamiento de humanos y animales. Los genetistas conductuales investigan la herencia de rasgos de comportamiento y trastornos a través de estudios de familias, gemelos y adopción. El documento también describe brevemente qué es la genética, cómo los genes contienen instrucciones para sintetizar proteínas y cómo la interacción entre la genética y la experiencia determina el resultado final en los
Este documento resume la historia de la genética, desde sus primeros estudios con Gregor Mendel hasta el desarrollo de la genómica y epigenética. Explica conceptos clave como ADN, cromosomas, genes y genoma. También describe los primeros estudios de Mendel y Morgan, el descubrimiento de la estructura del ADN, el dogma central de la biología y el código genético. Finalmente, analiza la transición del estudio de genes individuales al estudio de todo el genoma y los factores epigenéticos.
El documento describe la relación entre la genética y el comportamiento. Explica que la genética del comportamiento estudia las influencias genéticas y ambientales que dan lugar a diferencias en la conducta. Los genes representan solo el 3% del ADN y contienen las instrucciones para construir proteínas, mientras que los cromosomas almacenan el genoma completo. La genética puede influir el comportamiento de forma directa a través de la expresión genética o indirectamente alterando proteínas que luego afectan el comportamiento.
El Genoma Humano es la codificación genética en la que están contenidas todas las informaciones hereditarias y de comportamiento del ser humano. Siendo esta la estructura genética de mayor complejidad en el mundo animal, tiene la información necesaria para que una generación con el mismo genoma humano tenga los mismos rasgos o por lo menos acepte unos cuantos en una composición individual.
La herencia genética transmite características de padres a hijos a través del material genético en las células. Los genes se replican exactamente durante la meiosis para transmitirse a la descendencia. La herencia consiste en transmitir los caracteres de los ancestros, manifestados en el fenotipo o apariencia exterior.
El documento define varios términos clave relacionados con la genética y la conducta. Explica que un gen es una secuencia de ADN que almacena información para sintetizar macromoléculas con roles celulares específicos. Define conducta como los actos externamente observables de un ser humano. También explica los conceptos de genotipo, fenotipo, locus, alelos y cromosomas y cómo estos se relacionan con la herencia genética.
Este documento resume la relación entre la genética y el comportamiento humano. Explica que los genes controlan la estructura, función y comportamiento de las células a través del ADN. El ADN se transmite de padres a hijos y determina características como la personalidad. Estudios muestran que la genética influye entre un 50-90% en los rasgos humanos, aunque también juegan un papel factores ambientales. Trastornos como la esquizofrenia pueden ser hereditarios.
Este documento resume la relación entre genética y comportamiento. Explica que la genética estudia el ADN, los genes y la herencia biológica. También describe que el comportamiento está influenciado por factores genéticos y ambientales. Finalmente, analiza cómo ciertas condiciones genéticas como el síndrome de Turner pueden afectar el desarrollo y la salud de una persona.
Relacion entre genetica y comportamientoAlex Hitaz
Este documento discute la relación entre genética y comportamiento a través del estudio del síndrome de Turner. Explica que los genes juegan un papel importante en la conducta humana y analiza asociaciones entre rasgos psicológicos y factores genéticos y ambientales en mujeres con síndrome de Turner. Señala que el ambiente, incluidas experiencias prenatales y circunstancias biológicas, influyen en la expresión de los genes y que el apoyo social es importante para el desarrollo neuropsicológico en estas mujeres.
Actividad 7 Relación entre genética y comportamientolindasalome
El documento trata sobre la relación entre la genética y el comportamiento. Explica que los seres humanos heredan la mitad de sus genes de la madre y la otra mitad del padre, y que avances en genética están revelando vínculos entre ciertos genes y la timidez o el comportamiento antisocial. También discute cómo factores genéticos y ambientales interactúan y afectan el desarrollo del comportamiento.
Este documento resume la relación entre la genética y el comportamiento. Explica que la genética estudia cómo se transmite la herencia biológica a través del ADN, y que el comportamiento se refiere a cómo actúan los individuos ante estímulos. Aunque la genética influye en el comportamiento, es la combinación de factores genéticos y ambientales lo que determina el resultado final. Algunos estudios han encontrado vínculos entre ciertos genes y rasgos de comportamiento como la timidez o la agresividad.
El documento discute la relación entre la genética y el comportamiento humano. Explica que tanto los factores hereditarios como ambientales influyen en características como la inteligencia y la personalidad. Los estudios de gemelos, adopción y selección buscan determinar los efectos relativos de la herencia y el ambiente. Además, señala que aunque los genes determinan las condiciones iniciales, la interacción entre genes, células y factores ambientales da forma al desarrollo final del organismo.
La genética es el estudio de la herencia genética y cómo los padres transmiten genes a sus hijos, determinando características como la apariencia física. Los genes contienen instrucciones almacenadas en el ADN que controlan el desarrollo y funcionamiento de los organismos. Gregor Mendel propuso que los genes son unidades de herencia que se transmiten de una generación a la siguiente según sus leyes de la herencia genética.
Este documento trata sobre la relación entre la genética y el comportamiento. Explica que el comportamiento es el resultado de la interacción entre factores genéticos y ambientales. Detalla los descubrimientos de Mendel sobre la herencia de características a través de unidades constantes llamadas genes. También discute cómo los avances en biología molecular, celular y genética han arrojado luz sobre cómo los genes influyen en el comportamiento humano y condiciones como el síndrome de Turner.
Actividad 7 biologia genetica y comportamientoAndresArias157
La presentación explora la relación entre genética y comportamiento humano. Brevemente explica que los genes son segmentos de ADN que determinan características biológicas y se transmiten de padres a hijos. Luego discute que aunque los genes influyen en la conducta de forma compleja, a través de procesos como la interacción de proteínas y hormonas, ciertos genes se han relacionado con rasgos de personalidad como la timidez. Finalmente, reconoce que la relación entre genética y comportamiento es más matizada de lo que sugieren
La genética estudia la herencia de características entre generaciones. Los genes, contenidos en los cromosomas, contienen el código genético y determinan rasgos. Mientras que factores ambientales también influyen en el comportamiento, existen vínculos entre la genética y ciertos comportamientos. El estudio de estas relaciones es importante para comprender mejor las bases biológicas de la conducta humana.
Este documento presenta una tarea sobre genética y conducta. Explica que la genética estudia las características hereditarias de los organismos vivos como la morfología, fisiología y conducta. Define conceptos clave como el genoma, genotipo y fenotipo y cómo estos determinan las características hereditarias. También describe diferentes tipos de conducta como agresiva, pasiva y asertiva.
Genética y Conducta. Los Genes y sus partes (definiciones)Juan De Abreu
El documento define varios términos relacionados con la genética y la conducta. Explica que los genes se encuentran en los cromosomas en el núcleo de las células y contienen la información genética. También define conceptos como el genotipo, el alelo, el fenotipo y describe las partes principales de un cromosoma.
El documento define varios términos clave relacionados con la genética y la conducta humana. Explica que la conducta es el conjunto de acciones externas de un ser humano, y que los genes contienen la información para la expresión regulada de proteínas y otras moléculas. También define conceptos como genotipo, locus, alelos, fenotipo, cromosomas, y explica las diferencias entre organismos homocigóticos y heterocigóticos.
El documento resume conceptos clave de genética como genes, genotipo, fenotipo, alelos, locus, cromosomas y su clasificación. Explica que los genes contienen la información hereditaria en el ADN y determinan características observables en el fenotipo. Los alelos son variantes de un mismo gen y los cromosomas transportan los genes en pares durante la división celular. También define términos como homocigoto, heterocigoto y describe las partes principales de un cromosoma como los brazos, centrómero y telómer
El documento trata sobre la genética del comportamiento. Explica que la genética conductual estudia la influencia de factores genéticos y ambientales en el comportamiento de humanos y animales. Los genetistas conductuales investigan la herencia de rasgos de comportamiento y trastornos a través de estudios de familias, gemelos y adopción. El documento también describe brevemente qué es la genética, cómo los genes contienen instrucciones para sintetizar proteínas y cómo la interacción entre la genética y la experiencia determina el resultado final en los
Este documento resume la historia de la genética, desde sus primeros estudios con Gregor Mendel hasta el desarrollo de la genómica y epigenética. Explica conceptos clave como ADN, cromosomas, genes y genoma. También describe los primeros estudios de Mendel y Morgan, el descubrimiento de la estructura del ADN, el dogma central de la biología y el código genético. Finalmente, analiza la transición del estudio de genes individuales al estudio de todo el genoma y los factores epigenéticos.
El documento describe la relación entre la genética y el comportamiento. Explica que la genética del comportamiento estudia las influencias genéticas y ambientales que dan lugar a diferencias en la conducta. Los genes representan solo el 3% del ADN y contienen las instrucciones para construir proteínas, mientras que los cromosomas almacenan el genoma completo. La genética puede influir el comportamiento de forma directa a través de la expresión genética o indirectamente alterando proteínas que luego afectan el comportamiento.
El Genoma Humano es la codificación genética en la que están contenidas todas las informaciones hereditarias y de comportamiento del ser humano. Siendo esta la estructura genética de mayor complejidad en el mundo animal, tiene la información necesaria para que una generación con el mismo genoma humano tenga los mismos rasgos o por lo menos acepte unos cuantos en una composición individual.
La herencia genética transmite características de padres a hijos a través del material genético en las células. Los genes se replican exactamente durante la meiosis para transmitirse a la descendencia. La herencia consiste en transmitir los caracteres de los ancestros, manifestados en el fenotipo o apariencia exterior.
El documento define varios términos clave relacionados con la genética y la conducta. Explica que un gen es una secuencia de ADN que almacena información para sintetizar macromoléculas con roles celulares específicos. Define conducta como los actos externamente observables de un ser humano. También explica los conceptos de genotipo, fenotipo, locus, alelos y cromosomas y cómo estos se relacionan con la herencia genética.
Este documento resume la relación entre la genética y el comportamiento humano. Explica que los genes controlan la estructura, función y comportamiento de las células a través del ADN. El ADN se transmite de padres a hijos y determina características como la personalidad. Estudios muestran que la genética influye entre un 50-90% en los rasgos humanos, aunque también juegan un papel factores ambientales. Trastornos como la esquizofrenia pueden ser hereditarios.
Este documento resume la relación entre genética y comportamiento. Explica que la genética estudia el ADN, los genes y la herencia biológica. También describe que el comportamiento está influenciado por factores genéticos y ambientales. Finalmente, analiza cómo ciertas condiciones genéticas como el síndrome de Turner pueden afectar el desarrollo y la salud de una persona.
Relacion entre genetica y comportamientoAlex Hitaz
Este documento discute la relación entre genética y comportamiento a través del estudio del síndrome de Turner. Explica que los genes juegan un papel importante en la conducta humana y analiza asociaciones entre rasgos psicológicos y factores genéticos y ambientales en mujeres con síndrome de Turner. Señala que el ambiente, incluidas experiencias prenatales y circunstancias biológicas, influyen en la expresión de los genes y que el apoyo social es importante para el desarrollo neuropsicológico en estas mujeres.
Actividad 7 Relación entre genética y comportamientolindasalome
El documento trata sobre la relación entre la genética y el comportamiento. Explica que los seres humanos heredan la mitad de sus genes de la madre y la otra mitad del padre, y que avances en genética están revelando vínculos entre ciertos genes y la timidez o el comportamiento antisocial. También discute cómo factores genéticos y ambientales interactúan y afectan el desarrollo del comportamiento.
Este documento describe las relaciones entre la genética y el comportamiento humano. Explica que los genes juegan un papel importante en el comportamiento, aunque están influenciados también por factores ambientales. Se enfoca en el Síndrome de Turner, un trastorno cromosómico causado por la pérdida parcial o total del cromosoma X. Las mujeres con este síndrome pueden mostrar dificultades cognitivas y de aprendizaje debido a la interacción entre sus genes y factores ambientales como la falta de estimulación o apoyo social.
El documento describe la historia y desarrollo de la biología como ciencia, desde Hipócrates y Aristóteles hasta los descubrimientos modernos de la estructura del ADN y ARN. También analiza la relación entre genética y comportamiento, explicando cómo los genes y el ambiente interactúan para determinar rasgos. Por último, examina el síndrome de Turner como ejemplo de una condición genética que aumenta la vulnerabilidad a factores ambientales.
Este documento trata sobre la regulación génica, células madre, clonación y proteína verde fluorescente. Explica la diferencia entre eucromatina y heterocromatina, y cómo la modificación de histonas determina el estado de la cromatina. También describe la estructura y función de centrómeros, telómeros y telomerasa. Finalmente, discute las implicancias de células madre, clonación animal y proteína verde fluorescente para la medicina humana.
El documento describe la relación entre la genética y el comportamiento. Explica que los genes transmiten información de generación en generación y regulan el desarrollo celular. Los genes se localizan en los cromosomas y determinan características como el sexo y la herencia de rasgos. También discute cómo los genes y el ambiente interactúan para influir en el comportamiento y cómo trastornos genéticos como el Síndrome de Turner afectan características físicas y neuropsicológicas.
El documento describe la relación entre la genética y el ambiente. Explica conceptos clave como genotipo, fenotipo, norma de reacción e impronta genómica. Se enfoca en el Síndrome de Turner, un trastorno cromosómico causado por la ausencia parcial o total del cromosoma X. Explica que la variabilidad en los síntomas se debe a la interacción entre factores genéticos y ambientales durante el desarrollo.
Relaciones entre genetica y comportamientoNiniJoanna1
Este documento resume conceptos clave de biología nuclear y molecular, incluyendo la estructura y función de las células, la evolución celular a partir de una célula ancestral primitiva, y los diferentes niveles de organización biológica, desde células unicelulares hasta organismos pluricelulares. También describe aspectos del síndrome de Turner como su causa genética, fenotipos asociados y desafíos neuropsicológicos ligados a la interacción entre genes y ambiente.
El documento habla sobre el Síndrome de Turner, un trastorno cromosómico causado por la deleción parcial o total del cromosoma X en mujeres. Las mujeres con este síndrome suelen presentar talla baja, infertilidad y otros rasgos físicos. El síndrome también puede afectar el desarrollo psicológico debido a la interacción entre factores genéticos y ambientales.
El documento trata sobre el Síndrome de Turner, un trastorno cromosómico causado por la deleción parcial o total del cromosoma X en mujeres. Las personas con este síndrome suelen presentar talla baja, infertilidad y otros rasgos físicos. El documento explora la relación entre factores genéticos y ambientales en el desarrollo de características psicológicas en estas personas.
El documento trata sobre la relación entre la genética y el comportamiento. Existen varios tipos de genética como la genética molecular, la genética del comportamiento y la genética cuantitativa. El síndrome de Turner sirve como ejemplo para comprender cómo la genética afecta el comportamiento y la vulnerabilidad psicológica. La interacción entre factores genéticos y ambientales juega un papel importante en el desarrollo del comportamiento.
Este documento resume la relación entre genética y comportamiento en el Síndrome de Turner. Explica que el Síndrome de Turner es un trastorno cromosómico causado por la ausencia parcial o total del cromosoma X, y que aunque causa características físicas comunes, también hay variabilidad debido a la interacción de genes y ambiente. Las personas con Síndrome de Turner a menudo tienen dificultades en habilidades ejecutivas y sociales, pero su inteligencia general no se ve afectada.
El documento discute la relación entre la genética y el comportamiento humano. Explica que los estudios de genética cuantitativa y molecular han demostrado que los genes juegan un papel importante en la conducta humana y en las diferencias individuales en características psicológicas. También analiza tres aspectos importantes en el estudio del ambiente y la genética del comportamiento: el impacto de las influencias ambientales no compartidas, las correlaciones entre genes y ambiente, e interacciones genotipo-ambiente. Finalmente, propone al Síndrome de
Actividad 7 relacion entre genetica y comportamiento (slideshare)ssusere98e99
Este documento resume los conceptos clave de la genética del comportamiento y la relación entre factores genéticos y ambientales. Explica que tanto los genes como el ambiente influyen en características como la personalidad y las enfermedades mentales. Luego, se enfoca en el síndrome de Turner como un ejemplo de condición genética que puede hacer a un individuo más vulnerable a ciertos factores de riesgo ambiental. Finalmente, revisa conceptos básicos de biología celular y molecular, incluyendo la estructura y función de las células
Relación entre Genética y ComportamientoYeseniamore2
El documento describe la estructura y función de las células, incluyendo las células procariotas y eucariotas, y explica cómo se dividen y transmiten material genético a través de la mitosis y la meiosis. También describe los componentes clave de las células como el citoplasma, núcleo, mitocondrias y las células nerviosas. Explica el sistema nervioso, incluidos el sistema nervioso central, sistema nervioso periférico somático y autónomo, y cómo se comunican las neuronas a través de las
Este documento presenta información sobre la relación entre la genética y el comportamiento. Explica conceptos clave como genes, células, cromosomas y su relación con trastornos conductuales. También analiza factores genéticos y ambientales que influyen en el desarrollo del comportamiento antisocial e incluye ejemplos de síndromes genéticos como el Síndrome de Turner.
La herencia y el ambiente interactúan dinámicamente para determinar el desarrollo de un organismo. La herencia programa la velocidad de maduración y las capacidades máximas, mientras que el ambiente influye en el comportamiento a través del aprendizaje y la práctica. Estudios con niños adoptados muestran que se parecen más a sus padres biológicos en características hereditarias como la inteligencia, pero el ambiente también puede modificar algunas características.
Relación entre genética y comportamiento Jose Avila
La genética del comportamiento estudia las influencias genéticas y ambientales que dan lugar a diferencias en la conducta; en definitiva, el conocimiento de las bases genéticas (y las influencias ambientales) de la conducta normal y la psicología , así como los trastornos psicológicos asociados a las alteraciones genéticas, ya sean estas génicas o cromosómicas.
Este documento explora la relación entre genética y comportamiento a través del ejemplo del síndrome de Turner. Explica conceptos clave como cromosomas, genes, alelos y fenotipo. Describe cómo las características del síndrome de Turner, como la talla baja y problemas de aprendizaje, dependen de la interacción entre factores genéticos y ambientales. También analiza cómo el tratamiento hormonal y la percepción personal pueden afectar el desarrollo psicológico de quienes lo padecen.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Actividad 7 -genetica_y_comportamiento
1. Genética y Comportamiento
Biología
Actividad 7 – Relación entre genética y comportamiento
María Johana Torres Santamaría – ID 100093789
Deisi Lorena Gómez Duarte – 100090754
Jenny Lorena Díaz Arango – 1000934670
María Sildana Escobar Rodríguez – 100093828
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
Facultad de ciencias humanas y sociales
Biología
Docente Nicolás Guevara
Colombia
2021
2. Evolución Celular
Las evidencias científicas sugieren
que todos los seres vivos sobre la tierra proceden de una única célula primitiva, nacida por agregación espontánea de
moléculas hace aproximadamente 3.500 millones de años, en un proceso dividido en cuatro etapas:
1. Se formaron polímeros de RNA capaces de auto- replicarse (ribozimas) a través de interacciones de aparcamiento de
bases complementarias (fi- gura 2-1).
2. Se desarrollaron mecanismos de síntesis proteica dirigida por RNA.
3. Se ensambló una membrana lipídica que recubrió la mezcla autorreplicante de RNA y proteínas.
4. Se formó la célula ancestral (protocélula).
3. E S Q U E M Á T I C A
D E L A S E TA PA S
E V O L U T I VA S D E
L A C É L U L A
4. Para la evolución eucariota no es suficiente la gran complejidad de una sola célula, sino la distribución de funciones y
trabajo entre diferentes tipos de células, por lo cual se formaron los organismos pluricelulares, en los que sus células se
diferenciaron unas de otras, desarrollando características funcionales distintivas. Esta especialización no depende de la
perdida o adquisición de genes, sino de diferencias en la expresión génica, o sea que ciertos genes se expresan en
algunas células y otros lo hacen en otras, o se expresan de manera diferente, a pesar de que todas las células de un
organismo pluricelular contienen el mismo genoma.
5. Síndrome de Tuner
Es un trastorno cromosómico no heredable, determinado por la delección total o parcial del cromosoma X en el sexo femenino.
Las mujeres con síndrome de tuner no presentan dificultades en las habilidades verbales y las capacidades intelectuales el 10% poseen
cierto grado de restrado mental o transtorno del lenguaje.
6. Aspectos neuropsicológicos en el síndrome de
Turner
La variabilidad en el perfil neuropsicológico podía
deberse a la interacción genes-ambiente. Uno de los
hallazgos que contribuyen al conocimiento de la
asociación entre características neuropsicológicas y
factores genéticos es la localización molecular de una
delación especifica del cromosoma X.
Sin embargo, se han reportado dificultades en diversos
procesos de aprendizaje debido a problemas en el
funcionamiento ejecutivo, especialmente en memoria
de trabajo y tareas que requieren control de la
impulsividad y automonitoreo.
7. En el Síndrome de Turner, los principales
hallazgos dentro de esta línea revelan la
presencia de una organización cortical y
una morfología cerebral atípica, con una
alteración en el funcionamiento de córtex
prefrontal y una reducción en el volumen
del hipocampo y de los lóbulos occipital y
parietal superior y anterior
Estas alteraciones en el desarrollo cerebral
podrían explicar el déficit neurocognitivo,
especialmente en la memoria y en el
procesamiento ejecutivo, visuomotor y
visuoespacial.
8. Referencias
Autores: Marcela Carolina Lopéz
Universidad Nacional de mar de plata
María Jose Aguilar
Universidad Nacional mar de plata
Título: Vulnerabilidad social en el síndrome de Turner Interacción Genes-Ambiente.
URL: Dialnet-VulnerabilidadSocialEnElSindromeDeTurner-6152840.pdf
Autores: Dolores Javier Sánchez González Bahema
Nayeli Isabel Trejo Bahena
Título: Biología Celular y molecular
URL: https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/72726