La psicología estudia los procesos psíquicos y la conducta humana. Se divide en ramas como la psicología social, que estudia cómo las personas interactúan y se influyen mutuamente; la psicología industrial, que analiza el entorno laboral; y la psicología clínica, que ayuda a personas con trastornos mentales. La psicología social moderna se enfoca en cómo los individuos interactúan y se forman representaciones mentales a través de la pertenencia a grupos y culturas.
Concepto de psicología, breve reseña de las principales escuelas y los principales ámbitos laborales de la psicología, destacando su importancia en la salud mental
Diferencias entre psicología, psicoanalisis y psiquiatriaMartha Figueroa
La diapositiva consta de las definiciones extraídas de fuentes fidedignas de las 3 ciencias nombradas en el título, lo que nos permite definir claramente las particularidades de cada una.
Concepto de psicología, breve reseña de las principales escuelas y los principales ámbitos laborales de la psicología, destacando su importancia en la salud mental
Diferencias entre psicología, psicoanalisis y psiquiatriaMartha Figueroa
La diapositiva consta de las definiciones extraídas de fuentes fidedignas de las 3 ciencias nombradas en el título, lo que nos permite definir claramente las particularidades de cada una.
CONTRIBUTION PREVUE DETERMINEE AU NIVEAU NATIONAL (CPDN) -GUINEEFatoumata Chérif
REPUBLIQUE DE GUINEE
CONTRIBUTION PREVUE DETERMINEE AU NIVEAU NATIONAL (CPDN) AU TITRE DE LA CONVENTION DES NATIONS UNIES SUR LE CHANGEMENT CLIMATIQUE (CCNUCC)
CONTRIBUTION PREVUE DETERMINEE AU NIVEAU NATIONAL (CPDN) -GUINEEFatoumata Chérif
REPUBLIQUE DE GUINEE
CONTRIBUTION PREVUE DETERMINEE AU NIVEAU NATIONAL (CPDN) AU TITRE DE LA CONVENTION DES NATIONS UNIES SUR LE CHANGEMENT CLIMATIQUE (CCNUCC)
Presentation by Pramod Aggarwal, CCAFS South Asia leader, at the webinar on climate change and agricultural development.
Watch the webinar recording: https://www.youtube.com/watch?v=aBGaXlBLmog
CNIE 2016 - Flip it Good! Flipping the LMS with an Open and Collaborative Pla...Paul Hibbitts
In this CNIE presentation, Paul will share his flipped-LMS approach using an open and collaborative platform and introduce his ready-to-run open source course hub for use by other educators.
Open Apereo 2016 - Grav Course Hub Project: Flipping the LMS with an Open and...Paul Hibbitts
The Grav Course Hub project (www.gravcoursehub.org) was created to help other educators 'flip' their LMS with the Grav (www.getgrav.org) Web platform. Course facilitators and students are empowered to shape their online environment when the front-end of an institutional LMS is replaced with an open and collaborative platform such as Grav. In addition to being very flexible and fast, Grav is built using industry standards (i.e. Markdown, YAML, Twig, etc.) and due to its file-based nature supports tools such as GitHub for collaboration.
Microservices architecture is a very powerful way to build scalable systems optimized for speed of change. To do this, we need to build independent, autonomous services which by definition tend to minimize dependencies on other systems. One of the tenants of microservices, and a way to minimize dependencies, is “a service should own its own database”. Unfortunately this is a lot easier said than done. Why? Because: your data.
We’ve been dealing with data in information systems for 5 decades so isn’t this a solved problem? Yes and no. A lot of the lessons learned are still very relevant. Traditionally, we application developers have accepted the practice of using relational databases and relying on all of their safety guarantees without question. But as we build services architectures that span more than one database (by design, as with microservices), things get harder. If data about a customer changes in one database, how do we reconcile that with other databases (especially where the data storage may be heterogenous?).
For developers focused on the traditional enterprise, not only do we have to try to build fast-changing systems that are surrounded by legacy systems, the domains (finance, insurance, retail, etc) are incredibly complicated. Just copying with Netflix does for microservices may or may not be useful. So how do we develop and reason about the boundaries in our system to reduce complexity in the domain?
In this talk, we’ll explore these problems and see how Domain Driven Design helps grapple with the domain complexity. We’ll see how DDD concepts like Entities and Aggregates help reason about boundaries based on use cases and how transactions are affected. Once we can identify our transactional boundaries we can more carefully adjust our needs from the CAP theorem to scale out and achieve truly autonomous systems with strictly ordered eventual consistency. We’ll see how technologies like Apache Kafka, Apache Camel and Debezium.io can help build the backbone for these types of systems. We’ll even explore the details of a working example that brings all of this together.
CIENCIA E HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA.MÉTODOSDE INVESTIGACIÓNIsa Digital
La Psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para
adaptarse al medio que les rodea.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3.
LA PSICOLOGÍA
DEFINICIÓN
1) Etimológicamente el término psicología se deriva de dos voces griegas: psiqué,
que quiere decir alma, y logos que es tratado, argumentación o discurso. De tal
modo que la acuñación de este término por Philip Schwarzerd o Melanchthon
(1497 1560), filósofo y teólogo alemán, significa "Tratado o estudio del alma".
2) Actualmente es considerada como "La ciencia que estudia los procesos psíquicos
de la personalidad, a partir de su manifestación externa, es decir de la conducta".
El análisis de dicha conducta es el punto de partida para el estudio de fenómenos y
procesos (de naturaleza subjetiva) propios de la actividad psíquica.
a) La psicología de hoy recoge hechos sobre la conducta y la experiencia, los
organiza sistemáticamente y elaborar teorías explican mejor el comportamiento de
los seres humanos y a veces hasta a predecir sus acciones futuras.
3) El progreso de la psicología depende del descubrimiento de nuevas explicaciones
sobre el comportamiento humano y animal. Pero este conocimiento no viene dado
de la nada, sino pues de la aplicación de diversos métodos. Tenemos entre los
principales: "Estudio del caso individual", "Observación natural", "Test, entrevistas
y encuestas", Método experimental.
OBJETO DE ESTUDIO
❖ Tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos, que
corresponden a un conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como
una propiedad de la actividad cerebral. Los procesos psíquicos están mediatizados
por el lenguaje, que cumple aquí un papel de medio o herramienta.
❖ El interés por la conducta animal es sólo con fines comparativos, pues sirven como
un importante referente de evolución para comprender el proceso de formación de
la actividad psíquica.
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4.
PSICOLOGÍA SOCIAL
DEFINICIÓN Y OBJETO DE ESTUDIO
Rama de la psicología que estudia cómo el entorno social influye directa o indirectamente en la
conducta y comportamiento de los individuos. Así se interesa por cómo las personas
interaccionan y se entienden entre sí.
La psicología social moderna ha conseguido adquirir un objeto de
estudio que le es propio y al cual Jack H. Curtis lo llama "El individuo
interactuante".
PERSPECTIVAS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
1. Psicología social
Es una reacción ante el individualismo extremo, y se centra en las influencias de la
pertenencia a un grupo y de las culturas sobre la comprensión social.
➔ Los investigadores trabajan dentro de un consistente marco teórico y utilizan tanto
métodos de investigación cualitativos como cuantitativos para explorar los
problemas sociales más significativos.
2. Psicología social experimental
➢ Se apoya en la metodología experimental y en el uso de medidas cuantitativas del
comportamiento social.
3. Psicología social discursiva
❏ Estudia la forma en que la persona construye su mundo social a través de la
conversación y otras formas de discurso.
4. Psicología socio cognitiva aplicada
★ Abraham (1997) afirmó que la investigación socio cognitiva aplicada se centra en el
estudio de la forma en que las personas forman las representaciones mentales de
su realidad.
PSICOLOGIA INDUSTRIAL
Es la parte de la psicología que estudia el entorno laboral de un grupo de
trabajadores e intentan buscar formas de comprender lo que puede ser
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5.
nocivo dentro de la actividad que se desarrolla, buscando soluciones a
esos problemas.
PSICOLOGÍA CLÍNICA
Se llama la rama que se encarga de estudiar y ayudar a aquellas personas que
tienen inconvenientes para enfrentar su vida normalmente, como consecuencia de
un trastorno mental o una afección particular.
CONCLUSIÓN
❖ La psicología puede entenderse como la ciencia que se ocupa de atender
cuestiones que atañen al espíritu, a la forma de sentir de un individuo o un pueblo,
sus aspectos morales y la forma en la que se desenvuelven con el entorno.
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