1. Universidad Abierta y a Distancia de México
Diplomado Práctica Educativa Innovadora con
Tecnología Digital Integrada
David Ernesto Mukul Domínguez
Actividad de Reflexión 2
Septiembre de 2013

2. Bauman, Z. Los retos en la educación de la modernidad líquida
Levy, P. Inteligencia colectiva
DIFERENCIAS
BAUMAN LEVY
Hay que aceptar que el conocimiento sirve
solo por un rato
El conocimiento se basa de la inteligencia
colectiva
El conocimiento debe sustituirse para
enfrentar los problemas actuales
Las personas deben encontrarse en un mundo
inteligente
Hay que rescatar al ser humano para
integrarlo a la realidad social: el diálogo
Lo subjetivo o irreal nos llevará más a la de la
realidad que se vive
EL CONOCIMIENTO
Se origina por
porciones
Valor por duración Lo que no dura
Responsabilidad No tiene valor
CONOCIMIENTO
Adaptación
Por interacción
Interés Todo depende del
movimiento
Movilización de
inteligencias
COLECTIVAS

3. IDEAS FUERZA
1. El valor real del conocimiento no está en su duración, sino en su
aplicabilidad
2. La inteligencia colectiva depende del diálogo entre los seres humanos
3. Imaginarse un mundo irreal nos llevará a crear cosas mejores para la
sociedad
4. Ningún conocimiento debe verse como estático, por el contrario tiene que
moverse con otros saberes para crecer
5. En la modernidad líquida todo conocimiento debe impactar para no
perderse, pero si para ser trasladado a otras realidades