ACTIVIDAD FINAL: INTEGRACION DE VALORES MARÍA DE LOS ÁNGELES PAZOS NIEVES VALORES:  BLOQUE IV PROFESORA:  MARIA SALOME GUTIERREZ CASTILLOUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 4ª GENERACIÓN  GRUPO I 2º SEMESTRE
El gobierno en nuestra actualidad se a preocupado por la educación en valores promoviendo campañas y programas de educación, pero desafortunadamente no sabe como implementar estos en la sociedad. Lo primero que debemos hacer es dar a conocer el concepto de valor, lo importante que son para nuestra vida cotidiana y que de esta manera podríamos combatir  un poco los problemas sociales que existen, por ejemplo: delincuencia, surge por no saber respetar a los demás y a el mismo. Calentamiento Global: surge del anti valor “amor”, “autoestima” y “generosidad”, por que solo se piensa en el propio bienestar, sin pensar en las consecuencias que pueden tener.
VALORESSon modelos, guías de conductade realización personal que orientan nuestras decisiones y comportamientos.
El valor es la convicción que tiene cada ser humano al  hacer, o tomar decisiones y resolver problemas de lo bueno o malo.DIFUNDEN LOS VALORESLos padres: Son la primera escuela en los niños y parte fundamental en la enseñanza de los valores, por la imitación.
Los docentes: dentro de la escuela son los segundos educadores quienes fortalecen y amplían los conocimientos de los alumnos.
  La sociedad: dentro de la sociedad, existen diferentes ideales en donde los niños o jóvenes conviven y toman lo que a ellos les parece  lo correcto formando su propia personalidad . COMO IMPLEMENTAR LOS VALORES EN MEXICOFORMAR UN GRUPO QUE PUEDA ORIENTAR A LOS DOCENTES.
ORIENTACION PARA LOS MAESTROSCON ACTUALIZACIONES Y PLATICAS PARA INTRODUCIR LOS VALORES.
EN ESTAS PLATICAS DAR A CONOCER LA IMPORTANCIA DE ESTOS VALORES EN NUESTRA SOCIEDAD.EN  LAS REUNIONES CON LOS DOCENTES QUE PARTICIPEN DANDO SUS IDEAS Y EXPERIENCIAS OBTENIDAS DENTRO DEL AULA, PARA QUE DE ESTA MANERA SE OBTENGAN MEJORES RESULTADOS, AL PONEN EN PRACTICA LO QUE ESCUCHAMOS, YA QUE EN OCACIONES SOMOS TAN MONOTONOS  QUE NO NOS PERCATAMOS DE QUE HAY DIFERENTES FORMAS PARA ENSEÑAR  LLAMANDO LA TENCION DE LOS NIÑOS Y JOVENES . AL ESTAR ACTUALIZADOS LOS DOCENTES ELLOS MISMOS CON SU EJEMPLO Y AL VER QUE LOS NIÑOS  COMIENZAN A ADOPTAR NUEVAS NORMAS DE CONDUCTA, LES AGRADA Y CONTINUARAN CON LO QUE HAN ADQUIRIDOS SUS HIJOS.
DAR ORIENTACION A LOS PADRES DE FAMILIA DE CÓMO HACER QUE DESDE PEQUEÑOS  CONOSCAN CUALES SON SUS DERECHOS Y DEBERES YA SEAN EN CASA O FUERA DE.
TAMBIEN DARLES A CONOCER QUE SON MUY  IMPORTANTES LOS LIMITES EN LOS PEQUEÑOS YA QUE TAMBIEN SON PARTE FUNDAMENTAL EN LA ADQUICCICION DE VALORES.DENTRO DE UN SALON DE CLASES LOS DOCENTES DEBEN SER MUY DINAMICOS ESPONTANIOS Y CLARIDOSOSOS EN ESTOS CONCEPTOS PERO ESTOS VALORES NO SON TEMA MAS QUE DEBEN DE CONOCER Y SOLO ESCRIBIR EN UNA LIBRETA PARA ARRUMBAR O DESECHAR, SI NO QUE DEBEN DE QUEDARSE EN LOS NIÑOS O JOVENES DE FORMA SIGNIFICATIVA.

Actividad final

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    ACTIVIDAD FINAL: INTEGRACIONDE VALORES MARÍA DE LOS ÁNGELES PAZOS NIEVES VALORES: BLOQUE IV PROFESORA:  MARIA SALOME GUTIERREZ CASTILLOUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 4ª GENERACIÓN GRUPO I 2º SEMESTRE
  • 2.
    El gobierno ennuestra actualidad se a preocupado por la educación en valores promoviendo campañas y programas de educación, pero desafortunadamente no sabe como implementar estos en la sociedad. Lo primero que debemos hacer es dar a conocer el concepto de valor, lo importante que son para nuestra vida cotidiana y que de esta manera podríamos combatir un poco los problemas sociales que existen, por ejemplo: delincuencia, surge por no saber respetar a los demás y a el mismo. Calentamiento Global: surge del anti valor “amor”, “autoestima” y “generosidad”, por que solo se piensa en el propio bienestar, sin pensar en las consecuencias que pueden tener.
  • 3.
    VALORESSon modelos, guíasde conductade realización personal que orientan nuestras decisiones y comportamientos.
  • 4.
    El valor esla convicción que tiene cada ser humano al hacer, o tomar decisiones y resolver problemas de lo bueno o malo.DIFUNDEN LOS VALORESLos padres: Son la primera escuela en los niños y parte fundamental en la enseñanza de los valores, por la imitación.
  • 5.
    Los docentes: dentrode la escuela son los segundos educadores quienes fortalecen y amplían los conocimientos de los alumnos.
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    Lasociedad: dentro de la sociedad, existen diferentes ideales en donde los niños o jóvenes conviven y toman lo que a ellos les parece lo correcto formando su propia personalidad . COMO IMPLEMENTAR LOS VALORES EN MEXICOFORMAR UN GRUPO QUE PUEDA ORIENTAR A LOS DOCENTES.
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    ORIENTACION PARA LOSMAESTROSCON ACTUALIZACIONES Y PLATICAS PARA INTRODUCIR LOS VALORES.
  • 8.
    EN ESTAS PLATICASDAR A CONOCER LA IMPORTANCIA DE ESTOS VALORES EN NUESTRA SOCIEDAD.EN LAS REUNIONES CON LOS DOCENTES QUE PARTICIPEN DANDO SUS IDEAS Y EXPERIENCIAS OBTENIDAS DENTRO DEL AULA, PARA QUE DE ESTA MANERA SE OBTENGAN MEJORES RESULTADOS, AL PONEN EN PRACTICA LO QUE ESCUCHAMOS, YA QUE EN OCACIONES SOMOS TAN MONOTONOS QUE NO NOS PERCATAMOS DE QUE HAY DIFERENTES FORMAS PARA ENSEÑAR LLAMANDO LA TENCION DE LOS NIÑOS Y JOVENES . AL ESTAR ACTUALIZADOS LOS DOCENTES ELLOS MISMOS CON SU EJEMPLO Y AL VER QUE LOS NIÑOS COMIENZAN A ADOPTAR NUEVAS NORMAS DE CONDUCTA, LES AGRADA Y CONTINUARAN CON LO QUE HAN ADQUIRIDOS SUS HIJOS.
  • 9.
    DAR ORIENTACION ALOS PADRES DE FAMILIA DE CÓMO HACER QUE DESDE PEQUEÑOS CONOSCAN CUALES SON SUS DERECHOS Y DEBERES YA SEAN EN CASA O FUERA DE.
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    TAMBIEN DARLES ACONOCER QUE SON MUY IMPORTANTES LOS LIMITES EN LOS PEQUEÑOS YA QUE TAMBIEN SON PARTE FUNDAMENTAL EN LA ADQUICCICION DE VALORES.DENTRO DE UN SALON DE CLASES LOS DOCENTES DEBEN SER MUY DINAMICOS ESPONTANIOS Y CLARIDOSOSOS EN ESTOS CONCEPTOS PERO ESTOS VALORES NO SON TEMA MAS QUE DEBEN DE CONOCER Y SOLO ESCRIBIR EN UNA LIBRETA PARA ARRUMBAR O DESECHAR, SI NO QUE DEBEN DE QUEDARSE EN LOS NIÑOS O JOVENES DE FORMA SIGNIFICATIVA.