1. Portafolio Digital

2. Objetivos
• Definir el concepto Portafolio Digital.
• Identificar el propósito de un portafolio.
• Explicar sus características y beneficios.
• Experimentar el proceso de diseño y evaluación.
• Explorar la herramienta Wordpress como plataforma de
creación y administración de contenido.

3. ¿Cómo defino
Portafolio Digital?

4. En el docente…
“Recopilación de evidencia documentada de la enseñanza,
en función de los objetivos y contextos específicos”.
(García, 2005)
“Más que una mera recopilación de trabajos,
debe incluir una narrativa reflexiva que
facilite la evaluación”.
(Prendes & Sánchez, 2008)

5. En el alumno…
Debe ser un instrumento de motivación
del razonamiento reflexivo a través de la
documentación entre profesor y
estudiante.
(Prendes & Sánchez, 2008)

6. Un portafolio digital no se debe solo al formato de
intercambio de información (pdf, doc, txt…) si no, al
uso interactivo que tiene.
(García, 2005)
No debe incluir únicamente los mejores trabajos de la
persona, si no también tareas que se puedan criticar y
reconceptualizar.
(Bird, 1997)

7. Década de los ‘70
La Canadian Association of
University Teachers comienza
esta práctica ya que el uso de
encuestas no era suficiente
como método de evaluación.

8. Década de los ‘80
Teaching Dossier

9. ¿Cómo se hacían?

10. Antes

11. Ahora…

12. Tipos de portafolio

13. Académico

14. Compañía

15. De oficio

16. De
muestra

17. ¿Cuál es el propósito?

18. Tenga una meta en mente

19. Su reflejo ante el mundo

20. Permita la conectividad

21. Importante… no se frustre ni
pretenda ser invisible. Hágale
saber al mundo quién es usted.

22. Lo importante es que muestre
su competencia profesional.

23. Incremento en el desempeño

24. Características y
beneficios

25. Es gratuito

26. Elimina el uso de papel

28. Permite el trabajo
colaborativo

31. Seguridad

33. No fomente material intocable

34. Permita la apertura

35. Nos expone al mundo

36. Fases para su
creación

37. Análisis

38. Fase de análisis
• ¿Qué tipo de portafolio necesito?
• ¿Cuál será mi meta?
• ¿Cuáles serán mis objetivos?
• ¿Que atributos poseo?
• ¿En qué me destaco?
• ¿Qué áreas de mi campo conozco o domino?
• ¿Qué otras páginas o herramientas puedo enlazar?
• ¿Qué categorías necesito en mi portafolio?

39. Consulte con sus
pares y pida
consejos.

40. Diseño

41. Fase de Diseño
• Elija la plataforma Web 2.0 que utilizará.
(Recomendamos Wordpress)
• Seleccione un diseño visual atractivo pero
minimalista.
• Recopile toda la evidencia y digitalice lo que
necesite.
• Diseñe el flujograma (incluya cada una de las
páginas o categorías)

43. Desarrollo

44. Fase de Desarrollo
• Organice toda la información.
• Cree los elementos multimedia necesarios.
(galería de fotos, podcasts, videos, documentos, etc.)
• Comience a incorporar todo en la plataforma
utilizada.

45. Herramientas
Otras… http://bit.ly/19CP88

46. No es una competencia, trabájelo con
calma y dedicación.

47. Implementación

48. Fase de Implementación
• El trabajo es contínuo, actualice siempre.
• Promocione su portafolio con sus colegas, en las
redes sociales y estableciendo nuevos contactos.
• Permita que otros lo utilicen de muestra.

49. Divulgue e integre
otras redes sociales en
su página.

50. Evaluación

51. Fase de Evaluación
• Elementos multimedia
• Diseño gráfico
• Documentos de evidencia (actividades, etc.)
• ¿Cómo puedo incrementar la validez?

52. ¿Qué se evaluará?
• Actividades, documentos, etc.
• Objetivos
• Metodología
• Reflexión
• Evaluación (puede requerirse más de un tipo)

53. Tipos de evaluación
Formativa o
Sumativa

54. Partes
recomendadas

55. • Inicio (Docente) • Competencias
• Meta y Objetivos relacionadas a su
• Biografía campo
– Enlace a Linkedin para • Reconocimientos
resumé. – Certificados
• Experiencias – Becas
– Laborales – Medallas
– Investigaciones – Honores
– Trabajo Creativo – Ascensos
– Servicios institucionales – Títulos
• Comités • Multimedios
• Organizaciones – Videos, audio
• Viajes
– Galería de fotos
• Talleres, ponencias, etc.
• Evaluaciones – Documentos digitalizados

56. • Inicio (Alumno) • Competencias
• Meta y Objetivos relacionadas a su
• Biografía campo
– Enlace a Facebook, Twitter • Reconocimientos
– Certificados
• Experiencias de
Aprendizaje – Becas
– Medallas
– Tareas
– Honores
– Investigaciones
– Trabajo Creativo • Multimedios
– Presentaciones – Videos, audio
– Servicios institucionales – Galería de fotos
• Comités – Documentos digitalizados
• Organizaciones • Evaluaciones
• Viajes
– Docente / Pares / Propia
• Talleres, ponencias, etc.

57. Recuerde:
Lo antes mencionado no es ley…

59. Defina los
criterios y
métodos de
evaluación.

61. Usted siempre tendrá algún eslabón más
débil, esté abierto a opiniones y consejos.

62. Enfréntese a lo inesperado…

63. ¡Adelante!

64. Gracias

65. Verano TICs Panamá
2012
Santia E. Velázquez
Diseñadora en Tecnología Instruccional
santiav2004@gmail.com
Twitter: santiav2004