Este documento describe una actividad para configurar parámetros de red IP en sistemas Linux y Windows de forma temporal y permanente. La actividad busca mejorar competencias lingüísticas y de autonomía e iniciativa personal. Los estudiantes trabajarán en grupos para configurar IPs, clientes DNS y herramientas de red en máquinas virtuales, documentando el proceso. Serán evaluados en base a su expresión escrita y oral en español e inglés, su autonomía y capacidad de síntesis.

1. MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
CIFP Juan de Colonia (BURGOS)
I.E.S. Conselleria (VALENCIA)
I.E.S. Jacarandá (BRENES)
PROMECE
PROFESOR/A José Luis Rodríguez Rodríguez
GRUPO 1º ASIR
COMPETENCIA/S QUE SE TRABAJAN
 Lingüística: escrita y oral. Español e inglés
 Iniciativa y autonomía personal
 Aprender a aprender
ACTIVIDAD Configuración IP de dispositivos Linux y Windows
OBJETIVOS TEMPORALIZACIÓN MATERIALES
1. Para un sistema linux o windows,
saber configurar los parámetros IP
desde la shell de forma temporal o
permanente a través de la
modificación de los ficheros, o bien
desde una interfaz gráfica.
2. Utilizar las utilidades comunes de
comprobación para verificar y
probar la conectividad de red y
estado operativo del stack de
protocolos IP en un host.
3. Para un sistema linux o windows,
saber configurar el cliente DNS para
la resolución de nombres.
4. Configurar/administrar gestores de
red como NetworkManager.
9 h
 Internet
 Máquinas
virtuales.
 herramienta
s de
comunicaci
ón y
presentació
n de datos
digitales
 proyector.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Una vez aprendido el rango de direcciones IPs asignables en una red y cómo actúa el protocolo
IP de un dispositivo para poder comunicar con hosts locales y remotos, toca el turno de
configurarlos. En esta actividad configurarás sistemas Linux y Windows para hacer una
configuración IP tanto de forma provisional como permanente, así como dejar configurado el

2. MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
CIFP Juan de Colonia (BURGOS)
I.E.S. Conselleria (VALENCIA)
I.E.S. Jacarandá (BRENES)
acceso por nombres DNS y el uso de utilidades como Network-manager que agilizan el proceso
de configuración.
La descripción completa de la actividad está el fichero adjunto Act-
ConfiguracionLinuxWindows.pdf.
RESULTADOS OBTENIDOS/ESPERADOS
 Mejora de la competencia lingüística en español e inglés en la expresión escrita y la
expresión oral.
 Mejora de la autonomía, el trabajo colaborativo y la forma de planificar un proyecto.
 Aplicar técnicas para saber sintetizar los pasos realizados en las configuraciones.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
 Competencia básica Expresión Escrita: Se pide realizar una documentación, de forma
colaborativa usando google docs.
 Competencia básica Expresión Oral: Haremos una puesta en común y cada alumno
expondrá la parte que se le pida en español.
 Competencia básica Expresión Escrita en Inglés: Cada grupo deberá documentar
alguna tarea en inglés. Haremos un documento común entre todos los grupos.
 Competencia básica Expresión Oral en Inglés: exposición del trabajo realizado. Cada
alumno expondrá la parte que se le pida.
 Competencia básica Autonomía e Iniciativa personal: Se evaluará el trabajo de
investigación realizado para dar solución a la actividad propuesta, también se observará
el trabajo en equipo y la planificación realizada para llevar a cabo la actividad. Cada
grupo entregará una planificación para el desarrollo de la actividad indicando plazos,
objetivos a cumplir, reparto de tareas, prioridades.
 Competencia básica Aprender a Aprender: Como revisión a los conceptos y prácticas
realizadas se les pedirá realizar una síntesis de los comandos usados en equipos Linux
para la configuración temporal y permanente. Es un trabajo individual.