El documento habla sobre las nuevas tecnologías y su aplicación en la educación. Define las nuevas tecnologías como técnicas innovadoras en informática y comunicación que facilitan la vida y ayudan en la era de cambios. Explica que las nuevas tecnologías benefician la educación al hacerla más accesible y dinámica. También discute el uso de Internet y la web 2.0 como herramientas educativas, dando ejemplos como WordPress, Flickr y otros sitios para publicaciones, imágenes, exámenes y colaboración.
Después de investigar el tema objeto de estudio de la unidad en la bibliografía sugerida y en otras fuentes, se sugiere que:
1-Realice una presentación electrónica, con todo el contenido de esta unidad VI. Tenga en cuenta describir cada una de las herramientas de la web 2.0, e incluir, imágenes, link que permita utilizar la herramienta y hacer referencia a un manual de la misma herramienta.
2- Cree una nube de palabras con el trabajo realizado de la web 2.0. -Esta presentación debe llevarla un espacio virtual como Slideshare (debe de registrarte) y luego pega el link.
4-Con el tema elegido en la unidad III, elabora una planificación de 45 minutos para un grado de los que te correspondería trabajar (ten presente si eres del Nivel Inicial, Primaria o Secundaria), teniendo en cuenta todos los elementos que debe llevar el plan. Luego utiliza un software para elaborar contenidos didácticos digitales para el plan de clase elaborado. Software sugerido exelearnig: http://exelearning.net/nuevaversion-de-exelearning-14-06- 12/#.T9mtNiFr94U.twitter. Tutorial de Exelearning: http://exelearning.ap
5-Lee con mucha atención el siguiente artículo: El recurso didáctico. Usos y recursos para el aprendizaje dentro del aula. (Isabella González) y escribe un informe critico- claro y preciso- con todas las temáticas abordadas en este artículo.
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_articulo=11816&id_libro=571
6-Lee este artículo y contesta: https://ticsaplicadasalaeducacin.wordpress.com/diseno-y-desarrollo-de-recursos-tecnologicos-educativos/
¿Por qué es importante incluir la tecnología en las aulas?
¿Cómo fomentar el uso de las TIC en el aula?
Plantea 5 actividades para fomentar el uso de las TIC en el aula
-Haga una valoración personal de 10 líneas del trabajo realizado.
El Internet como un recurso y herramienta en la educación: Vivimos en una sociedad mediática, donde nos encontramos con unas nuevas formas de comunicación y con un mayor número de mensajes. En ese sentido, todo el sistema educativo debe orientarse hacia una mejor comprensión de estos lenguajes y hacia la incorporación de estos medios en el aula.
Encontrará algunas formas de como aprovechar el uso del internet como recurso educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de matemática, sistema solar, tecnologia, musica y como editar video.
Después de investigar el tema objeto de estudio de la unidad en la bibliografía sugerida y en otras fuentes, se sugiere que:
1-Realice una presentación electrónica, con todo el contenido de esta unidad VI. Tenga en cuenta describir cada una de las herramientas de la web 2.0, e incluir, imágenes, link que permita utilizar la herramienta y hacer referencia a un manual de la misma herramienta.
2- Cree una nube de palabras con el trabajo realizado de la web 2.0. -Esta presentación debe llevarla un espacio virtual como Slideshare (debe de registrarte) y luego pega el link.
4-Con el tema elegido en la unidad III, elabora una planificación de 45 minutos para un grado de los que te correspondería trabajar (ten presente si eres del Nivel Inicial, Primaria o Secundaria), teniendo en cuenta todos los elementos que debe llevar el plan. Luego utiliza un software para elaborar contenidos didácticos digitales para el plan de clase elaborado. Software sugerido exelearnig: http://exelearning.net/nuevaversion-de-exelearning-14-06- 12/#.T9mtNiFr94U.twitter. Tutorial de Exelearning: http://exelearning.ap
5-Lee con mucha atención el siguiente artículo: El recurso didáctico. Usos y recursos para el aprendizaje dentro del aula. (Isabella González) y escribe un informe critico- claro y preciso- con todas las temáticas abordadas en este artículo.
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_articulo=11816&id_libro=571
6-Lee este artículo y contesta: https://ticsaplicadasalaeducacin.wordpress.com/diseno-y-desarrollo-de-recursos-tecnologicos-educativos/
¿Por qué es importante incluir la tecnología en las aulas?
¿Cómo fomentar el uso de las TIC en el aula?
Plantea 5 actividades para fomentar el uso de las TIC en el aula
-Haga una valoración personal de 10 líneas del trabajo realizado.
El Internet como un recurso y herramienta en la educación: Vivimos en una sociedad mediática, donde nos encontramos con unas nuevas formas de comunicación y con un mayor número de mensajes. En ese sentido, todo el sistema educativo debe orientarse hacia una mejor comprensión de estos lenguajes y hacia la incorporación de estos medios en el aula.
Encontrará algunas formas de como aprovechar el uso del internet como recurso educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de matemática, sistema solar, tecnologia, musica y como editar video.
Docencia Virtual en la Educación Superior: Jesus Lau
En esta conferencia se compartieron estrategias que pueden emplearse para la enseñanza en Bibliotecología y Ciencias de la Información, haciendo un análisis en lo que si debe hacerse contra lo que no.
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...Fernando Santamaría
Los artefactos digitales el el objeto digital construido a partir de la(s) herramienta(s) para montar la tarea en el proceso curricular. Se trata de trabajar como un "nuevo" ecosistema de aprendizaje y que tiene mucho que decir otros conceptos como los PLE.
Formación como conferencia dada en la Universidad Externado de Colombia el día 17 de marzo de 2016.
Docencia Virtual en la Educación Superior: Jesus Lau
En esta conferencia se compartieron estrategias que pueden emplearse para la enseñanza en Bibliotecología y Ciencias de la Información, haciendo un análisis en lo que si debe hacerse contra lo que no.
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...Fernando Santamaría
Los artefactos digitales el el objeto digital construido a partir de la(s) herramienta(s) para montar la tarea en el proceso curricular. Se trata de trabajar como un "nuevo" ecosistema de aprendizaje y que tiene mucho que decir otros conceptos como los PLE.
Formación como conferencia dada en la Universidad Externado de Colombia el día 17 de marzo de 2016.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿QUÉ SON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?
• Las nuevas tecnologías hacen referencia a las nuevas técnicas que han surgido en los últimos años dentro de los
campos de la informática y la comunicación. Una serie de instrumentos y de posibilidades que hacen más fácil la
vida del hombre en algunos aspectos y que le ayudan en esta era de cambios y velocidad en la que vive.
• Características de las Nuevas Tecnologías
• Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.
• Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más
accesible y dinámica.
• Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro
prometedor.
• Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
• Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones o la
gestión.
3. • El docente innovador, crea, inventa, participa, se adapta al aprendizaje
permanente buscando estrategias y se capacita constantemente porque él está
convencido que una educación sin renovación no lleva al camino anhelado que es
el de ir a la par con el conocimiento del nuevo milenio.
• Para cumplir con estos pasos se deben integrar a la institución, docentes y a
todos los que conforman el plantel educativo
PLANIFICAR ACTIVIDADES
INTEGRANDO LAS TIC.
4. APLICACIÓN DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
• La presencia de las nuevas tecnologías en
todos los ámbitos de nuestra sociedad hace
inevitable su uso en entornos educativos y,
por tanto, exige una profunda reflexión en
busca de sus mejores potencialidades
educativas y su adaptación a la actividad
educativa cotidiana. La introducción del
ordenador como proyecto de innovación
en un centro educativo conlleva
modificaciones en las diferentes
estructuras, en la organización de los
medios, en la formación del profesorado,
en su colaboración en proyectos comunes,
etc.
Pasos y recursos para planificar con tics.
• Determinar cuáles son los pasos
pedagógicos.
• Conformar un grupo de gestión
• Desarrollar un diagnóstico de las tics
• Determinar un grupo de referentes de las
tics
5. INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
• Internet es una red de redes de
computadoras que fue creada para
transmitir información científica y militar,
pero con el tiempo los educadores
comprobaron que podía utilizarse con los
alumnos como un instrumento de
aprendizaje. El uso de la Internet en las aulas
es muy útil porque es una poderosa
herramienta que motiva y asombra, permite
que los alumnos puedan aprender a su
ritmo; nos brinda acceso a base de datos y
publicaciones electrónicas; y permite el
intercambio de experiencias didácticas,
tutorías en línea, trabajo con contenidos
interactivos multimedia, correo electrónico,
acceso a programas informáticos educativos,
etc.
6. APLICACIONES DE LA WEB 2.0. EN LA
EDUCACIÓN.
• 1. WordPress.org Un y de código
abierto de software libre que hace de
publicación personal tan fácil como
procesamiento de textos. Hace su vida
y de los estudiantes la vida de su más
fácil mantener un salón de clases o
blog tema.
http://translate.googleusercontent.com
/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://wordpress.or
g/&prev=_t&rurl=translate.google.es&
usg=ALkJrhgRMLCFTTKo5u
• 2. Flickr Una buena herramienta para
conseguir un flujo de imágenes sobre
cualquier tema. Los contenidos a
disposición de sus estudiantes
solamente.
http://translate.googleusercontent.com
/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.flickr.co
m/&prev=_t&rurl=translate.google.es&
usg=ALkJrhhvnUnUKvjylmB0
7. WEB 2.0
• 3. Capa Yapa! Una pizarra libre para
profesores y estudiantes. Los
profesores pueden crear las tareas y
exámenes, que se anotan y analizan y
comparten las pruebas de otros
profesores también.
http://translate.googleusercontent.com
/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.yapaca
pa.com/&prev=_t&rurl=translate.googl
e.es&usg=ALkJrhiv4DFMcY5c
• 4. Quizlet Algo más que tarjetas y muy
fácil de usar. Que los estudiantes se
inició el buenos hábitos de estudio.
http://translate.googleusercontent.com
/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.quizlet.
com/&prev=_t&rurl=translate.google.e
s&usg=ALkJrhgMnfD29NFNzW
8. WEB 2.0
• 5. Tizmos Es un lugar para poner las
miniaturas de los sitios. Muy útil para
construir si queremos que los
estudiantes ir a ciertos lugares
solamente. También puede reducir en
búsquedas al azar.
http://translate.googleusercontent.co
m/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.tizmos.
com/&prev=_t&rurl=translate.google.e
s&usg=ALkJrhgvLIwtXI8arnyo
• 6. Joomla Un sitio de podcast Kyle
Mawer y Graham Stanley sobre el uso
de juegos digitales en la enseñanza y
el aprendizaje de idiomas.
http://translate.googleusercontent.co
m/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.dgtall.n
et/&prev=_t&rurl=translate.google.es
&usg=ALkJrhiA06QvsgSow2FS
9. WEB 2.0
• 7. Conozca hoy Alienta a los
estudiantes a utilizar la transmisión en
vivo en el aula para hacer
comentarios, preguntas, y usar esa
retroalimentación para hacer
presentaciones y deja que los
profesores mejorar sus puntos y
estudiante necesita dirección.
http://translate.googleusercontent.co
m/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.todays
meet.com/&prev=_t&rurl=translate.go
ogle.es&usg=ALkJrhgap-
E45JwAA2lbYdsaBMrLg03C2Q
• 8. Solver simple Muy fácil de usar
herramienta para proyectos de
colaboración, intercambio de ideas y
de resolución de problemas. Los
estudiantes disfrutarán de usar esto
para las discusiones de grupo.
http://translate.googleusercontent.co
m/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.filetrans
it.com/view.php%3Fid%3D75936&prev
=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALk
JrhgFx-I8pPQx59ZRwdQG8e4CICRAsg
10. • 9. Uno de los medios de comunicación
verdadera Una explosión para hacer
presentaciones. Utilice sus fotos se pueden
descargar directamente desde Flickr e
incluso se puede usar el sonido también.
• http://translate.googleusercontent.com/tran
slate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.filetransit.co
m/view.php%3Fid%3D75936&prev=_t&rurl
=translate.google.es&usg=ALkJrhgFx-
I8pPQx59ZRwdQG8e4CICRAsg
•
• 10. Ediscio Otra de las herramientas de
colaboración flashcard. Esto le da un
aprendizaje de la estadística.
http://translate.googleusercontent.com/translat
e_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.ediscio.com/&pr
ev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhjul
NMLHPRR-TRUfTWSb4bdSFkCBw