El resumen describe las observaciones de las visitas a varias escuelas secundarias, incluyendo detalles sobre los métodos de enseñanza, la organización y el desempeño de los maestros, directores e intendencia. Se mencionan las fortalezas y áreas de oportunidad identificadas en cada escuela respecto a la calidad educativa, cumplimiento de horarios, dinamismo de clases e interacción maestro-alumno.

1. ¿QUE APRENDI EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SECUNDARIA?

2. ACTORES Y FORMAS EN QUE SE ORGANIZO EL TRABAJO

3. MARIANO MATAMOROS: Directivos maestros y alumno en su labor prefectos ausentes de su labor e intendencia. Los profesores cátedras de 50min. Algunas excepciones de doble hora, sus métodos de enseñasen carecían de interés y hacia los dos como el maestro y alumno.

4. CEC SUR: El sistema de trabajo es impartido en sus horas la colaboración de ambos es buena y métodos de enseñanza adquiridos en un porcentaje aceptable.

5. TECNICA 90:Las actividades de ese día se llevan a cabo como las clases y la ceremonia, su organización es buena en cuanto a los horarios de dichos actos, calidad educativa alta.

6. HERMANOS SERDAN: los maestros cumple con sui horario de clases, intendencia y directivos en su labor prefectura asumiendo su cargo, profesor su estancia es agradable y resuelve dudas al respecto.

7. CEMEY: Su elaboraciones buena contado con la participación de la directora y maestros exigiendo el trabajo en buenas instancias y es impartido en tiempo y forma de 50 min. Interactiva sus clases con dinámicas.

8. Luis Donaldo Colosio Murrieta: Profesores impartida su clases la mayoría de 2 horas, intendencia ejercía su labor, directora manejo las actividades de 2 días bien. Su organización fue variada un poco tardada y buena en presentar la conferencia tema tratado el “noviazgo” buena en general.