Este documento presenta las preguntas y actividades de una unidad sobre la Iglesia. La unidad explora los orígenes de la Iglesia en la comunidad de los discípulos, las características de la primera comunidad cristiana, las imágenes utilizadas para describir la Iglesia, la diversidad de vocaciones dentro de la Iglesia como laicos, jerarquía y religiosos, y la misión de la Iglesia de predicar el Evangelio.

1. La unión hace la fuerza
Unidad 5.
MISIÓN IMPOSIBLE

2. 1. ¿Qué significa la palabra “discípulo?
2. ¿Qué significa la palabra “apóstol”?
3. ¿Qué es Pentecostés?
4. ¿Dónde se narra este hecho?
5. ¿Cuáles son los dos acontecimientos que
marcan el origen de la Iglesia?
APARTADO 1: la primera comunidad cristiana

3.  Actividad 4 (fotocopias).
6. ¿Cuáles son las características de la primera
comunidad cristiana?
7. Explica esas características.
8. Ejemplos de las mismas en el libro de los
Hechos de los apóstoles
APARTADO 1: la primera comunidad cristiana

4. 8. ¿Qué significa la palabra Iglesia?
9. ¿Qué imágenes se utilizan para describir la
Iglesia?
10. Explica esas imágenes.
 Actividad 1, 2, 3 (fotocopias)
APARTADO 2: ¿Qué es la Iglesia?

5. 8. ¿Qué significa la palabra Iglesia?
9. ¿Qué imágenes se utilizan para describir la
Iglesia?
10. Explica esas imágenes.
11. Una de las imágenes que utiliza el Papa
Francisco para explicar que es la Iglesia.
12. ¿Y tú? ¿Qué imagen utilizarías?
* Actividad 1, 2, 3 (fotocopias)
APARTADO 2.

6. 46. La Iglesia «en salida» es una Iglesia con las puertas abiertas. Salir hacia
los demás para llegar a las periferias humanas no implica correr hacia el mundo
sin rumbo y sin sentido. Muchas veces es más bien detener el paso, dejar de
lado la ansiedad para mirar a los ojos y escuchar, o renunciar a las urgencias
para acompañar al que se quedó al costado del camino. A veces es como el
padre del hijo pródigo, que se queda con las puertas abiertas para que, cuando
regrese, pueda entrar sin dificultad.
47. La Iglesia está llamada a ser siempre la casa abierta del Padre.
49. …prefiero una Iglesia accidentada, herida y manchada por salir a la
calle, antes que una Iglesia enferma por el encierro y la comodidad de
aferrarse a las propias seguridades. No quiero una Iglesia preocupada por ser
el centro y que termine clausurada en una maraña de obsesiones y
procedimientos. Si algo debe inquietarnos santamente y preocupar nuestra
conciencia, es que tantos hermanos nuestros vivan sin la fuerza, la luz y el
consuelo de la amistad con Jesucristo, sin una comunidad de fe que los
contenga, sin un horizonte de sentido y de vida.

7. 13.Leemos la descripción de laicos, jerarquía de la
Iglesia y religiosos. Ponemos ejemplos.
14.Tomamos apuntes de los vídeos que vemos en
clase sobre las distintas vocaciones: laicos
(matrimonio), jerarquía de la Iglesia (diácono,
sacerdote o presbítero, obispo, Papa) y
religiosos.
15. ¿Qué es una diócesis y una parroquia?
 Actividad 5 (fotocopias)
 Actividad on line (si hay conexión wifi)
APARTADO 3. LA DIVERSIDAD EN LA IGLESIA

8. 16.Explica brevemente en qué consiste la Misión
de la Iglesia (puedes ayudarte de las “4 C”)
17.Resumen del contenido de la unidad mediante
un acróstico con la expresión LA IGLESIA DE
JESÚS.
 Actividad 6 (fotocopias)
 Completa el esquema de la unidad.
 Completa el vocabulario de la unidad.
APARTADO 4. LA MISIÓN DE LA IGLESIA