Las 3 oraciones resumen lo siguiente: 1) El documento habla sobre las adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales, incluyendo definiciones, principios, elementos del currículo que pueden adaptarse, y grados de adaptación. 2) Explica que existen adaptaciones de acceso al currículo a nivel de recursos y comunicación, y adaptaciones a los elementos del currículo que pueden ser significativas o menos significativas. 3) Finalmente, detalla que el documento individual de adaptación curricular guía el proceso de