Este documento describe diferentes tipos y niveles de adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales. Las adaptaciones pueden realizarse en objetivos, metodologías, recursos y otras áreas del currículo. Se realizan de acuerdo al grado de afectación del estudiante y pueden ser temporales o permanentes. El docente es el principal responsable de realizar las adaptaciones curriculares de acuerdo a las necesidades individuales del estudiante.