Este documento discute la adicción a las redes sociales, especialmente entre los jóvenes. Explica que pasar mucho tiempo en las redes sociales puede liberar dopamina en el cerebro y conducir a una dependencia. Identifica seis señales de adicción a las redes sociales como pensar constantemente en ellas y sentir ansiedad cuando no se pueden usar. Concluye que los padres deben establecer límites de tiempo de uso en lugar de prohibirlas por completo para ayudar a los jóvenes a controlarse.
Este documento resume los peligros de las redes sociales y la adicción a ellas, incluyendo la pornografía infantil, la trata de personas, los secuestros y otros delitos. Explica cómo las redes sociales pueden volverse adictivas y cómo los usuarios exponen su información personal y datos confidenciales, poniéndose en riesgo. También describe un caso en el que una madre mató a su bebé debido a su adicción a Facebook y los juegos en línea.
Este documento presenta una metodología para sensibilizar a los padres sobre el acompañamiento seguro de sus hijos en procesos educativos a través de Internet. Se discuten conceptos como sexting y sus riesgos, así como consejos para prevenir comportamientos de riesgo en línea a través de la educación en privacidad y la creación de un clima de confianza.
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)Jhonatan Giiraldo
1. Los estudiantes del grupo 8-E pasan entre 1 y 3 horas diarias en el computador usando redes sociales como Facebook en lugar de hacer sus tareas. Esto ha hecho que su rendimiento académico baje.
2. El objetivo del documento es hacer que los estudiantes entiendan que el uso excesivo de redes sociales y celulares afecta negativamente su concentración y rendimiento en clase.
3. Al aplicar estrategias para crear conciencia sobre este problema, se busca mejorar el comportamiento de los estudiantes
Este documento describe la Nomofobia, que es el miedo a estar sin el teléfono móvil. Explica que la adicción a los teléfonos móviles se ha convertido en un problema debido a las numerosas aplicaciones y funciones que ofrecen estos dispositivos. Describe los síntomas de la Nomofobia como aceleración del ritmo cardíaco y ansiedad. Finalmente, recomienda tratamientos como apagar el teléfono durante las comidas y breves salidas sin él para reducir la dependencia.
Este documento presenta un proyecto escolar en una primaria de México con el objetivo de analizar los procesos de convivencia entre los alumnos y generar ambientes colaborativos a través de clubes. El proyecto incluye la creación de tres clubes: uno de obras teatrales, otro sobre el sobrepeso y obesidad, y uno contra el acoso escolar. El documento describe los objetivos, estrategias, acciones y cronograma del proyecto que se llevará a cabo durante el ciclo escolar 2014-2015.
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que la agresividad es normal en niños pequeños como una forma de expresar emociones, pero que se convierte en un problema cuando es la forma habitual de resolver conflictos. Identifica varios tipos de agresividad infantil y sus posibles causas, y ofrece algunas recomendaciones para los padres y maestros.
El documento habla sobre el grooming y el sexting. Define el grooming como las acciones de un adulto para ganarse la confianza de un menor con el fin de abusar sexualmente de él, e incluye consejos para evitarlo como la ubicación del ordenador y educación. También define el sexting como el envío de contenido erótico a través de teléfonos, común entre jóvenes, e incluye consejos como no hacerse fotos eróticas y no contactarse con desconocidos.
Este documento resume los peligros de las redes sociales y la adicción a ellas, incluyendo la pornografía infantil, la trata de personas, los secuestros y otros delitos. Explica cómo las redes sociales pueden volverse adictivas y cómo los usuarios exponen su información personal y datos confidenciales, poniéndose en riesgo. También describe un caso en el que una madre mató a su bebé debido a su adicción a Facebook y los juegos en línea.
Este documento presenta una metodología para sensibilizar a los padres sobre el acompañamiento seguro de sus hijos en procesos educativos a través de Internet. Se discuten conceptos como sexting y sus riesgos, así como consejos para prevenir comportamientos de riesgo en línea a través de la educación en privacidad y la creación de un clima de confianza.
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)Jhonatan Giiraldo
1. Los estudiantes del grupo 8-E pasan entre 1 y 3 horas diarias en el computador usando redes sociales como Facebook en lugar de hacer sus tareas. Esto ha hecho que su rendimiento académico baje.
2. El objetivo del documento es hacer que los estudiantes entiendan que el uso excesivo de redes sociales y celulares afecta negativamente su concentración y rendimiento en clase.
3. Al aplicar estrategias para crear conciencia sobre este problema, se busca mejorar el comportamiento de los estudiantes
Este documento describe la Nomofobia, que es el miedo a estar sin el teléfono móvil. Explica que la adicción a los teléfonos móviles se ha convertido en un problema debido a las numerosas aplicaciones y funciones que ofrecen estos dispositivos. Describe los síntomas de la Nomofobia como aceleración del ritmo cardíaco y ansiedad. Finalmente, recomienda tratamientos como apagar el teléfono durante las comidas y breves salidas sin él para reducir la dependencia.
Este documento presenta un proyecto escolar en una primaria de México con el objetivo de analizar los procesos de convivencia entre los alumnos y generar ambientes colaborativos a través de clubes. El proyecto incluye la creación de tres clubes: uno de obras teatrales, otro sobre el sobrepeso y obesidad, y uno contra el acoso escolar. El documento describe los objetivos, estrategias, acciones y cronograma del proyecto que se llevará a cabo durante el ciclo escolar 2014-2015.
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que la agresividad es normal en niños pequeños como una forma de expresar emociones, pero que se convierte en un problema cuando es la forma habitual de resolver conflictos. Identifica varios tipos de agresividad infantil y sus posibles causas, y ofrece algunas recomendaciones para los padres y maestros.
El documento habla sobre el grooming y el sexting. Define el grooming como las acciones de un adulto para ganarse la confianza de un menor con el fin de abusar sexualmente de él, e incluye consejos para evitarlo como la ubicación del ordenador y educación. También define el sexting como el envío de contenido erótico a través de teléfonos, común entre jóvenes, e incluye consejos como no hacerse fotos eróticas y no contactarse con desconocidos.
La nomofobia es el miedo irracional a estar sin el celular y puede afectar al 53% de los usuarios de móviles. Los síntomas incluyen agresividad, dificultad para concentrarse e inestabilidad emocional. El tratamiento consiste en un uso más responsable de la tecnología y momentos de distensión sin el teléfono.
Este documento discute la adicción al celular y cómo prevenir su uso inadecuado. Explica que olvidar el celular o quedarse sin batería puede causar ansiedad y síntomas físicos. Aunque los celulares tienen beneficios, es importante no volverse dependiente y no poder estar sin él. La adicción al celular ocurre cuando el uso se vuelve repetitivo y placentero, como en otras adicciones. Se reconoce a los adictos porque constantemente revisan su celular aunque estén haciendo otra cosa. El documento sugiere
Presentación del proyecto formulado proyecto sobre la prevencion del bullyingclaudia Ruiz
Este documento presenta un proyecto de prevención del bullying en estudiantes de tercer grado en una escuela en Florencia, Caquetá. El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre el bullying a través de encuestas y actividades. El bullying se ha evidenciado como un problema en la escuela y afecta el rendimiento y bienestar de los estudiantes. El proyecto tiene como objetivo principal concientizar sobre la prevención del bullying y objetivos específicos como identificar los problemas y prevenir la intimidación, depresión y violencia.
La familia juega un papel fundamental en el desarrollo socioafectivo de los niños, proporcionando sus primeras experiencias y afectos. Factores como los conflictos maritales y las prácticas de crianza inadecuadas pueden afectar negativamente el desarrollo. Además, los medios de comunicación tienen una gran influencia y los niños se están convirtiendo en consumidores excesivos. La cultura también influye en el desarrollo a través de las prácticas y creencias familiares.
El plan de trabajo tiene como objetivo disminuir los niveles de acoso escolar a través de la participación de docentes, padres y estudiantes en diversas actividades. Las actividades incluyen charlas informativas para estudiantes y padres, proyección de videos, creación de murales, y la formación de una brigada contra el acoso escolar para brindar más información y apoyar la identificación de casos.
El documento describe las causas y tratamientos del cutting o autolesiones en adolescentes. El cutting se da más comúnmente entre jóvenes de 10 a 16 años como una forma de aliviar estrés y problemas familiares. Los expertos dicen que es una manera de sustituir el dolor psicológico por el físico. Las causas incluyen depresión, ansiedad, abuso y problemas familiares. El tratamiento efectivo requiere de un diagnóstico psiquiátrico y terapia psicológica con el apoyo de la familia.
Este documento discute la adicción a la tecnología y sus efectos en el individuo y sus interacciones sociales. Explica que una adicción no solo implica sustancias, sino también actividades que dominan al individuo. La tecnología ha crecido rápidamente en los últimos años y ahora afecta a personas de todas las edades. La adicción a la tecnología puede causar aislamiento y deterioro emocional en el individuo, así como una interacción deficiente con otras personas. El documento enfatiza la importancia de establecer límites salud
Este documento resume los principales riesgos y beneficios del uso de las redes sociales para niños y jóvenes. Explica que los riesgos incluyen adicción tecnológica, malware, ciberacoso, sexting y vulneración de la privacidad, mientras que los beneficios son mantener amistades, comunicación, aprendizaje y oportunidades económicas. Finalmente, ofrece consejos para un uso responsable de las redes sociales a través de la configuración de normas familiares y controles parentales.
La adición a los adolescentes al móvil es un problema que cada vez va aumentando, provocando en los adolescentes aislamiento, agresividad, bajo rendimiento académico principalmente
“Dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes del tercer curso d...706058
Este documento presenta una monografía sobre la dependencia adictiva a las redes sociales en jóvenes del tercer curso de un colegio en Loja, Ecuador. La monografía incluye capítulos sobre la historia y origen de Facebook, los tipos de redes sociales, las causas y efectos de la adicción a redes sociales, y la metodología, conclusiones y recomendaciones de la investigación. El objetivo principal es analizar la situación actual de los estudiantes debido a la adicción a redes sociales y sus consecuencias como
La influencia de las redes sociales en los Adolescenteslucrefeli
El documento discute cómo el uso excesivo de las redes sociales por parte de los adolescentes puede afectar negativamente su desarrollo y bienestar. Los adolescentes pasan muchas horas en las redes sociales en lugar de estudiar u otras actividades. Esto puede llevar a problemas en los estudios y baja autoestima. Los padres deben concientizar a los adolescentes sobre el uso moderado de las redes sociales y ayudarlos a equilibrar su tiempo entre las responsabilidades y otras actividades offline.
El documento habla sobre los efectos del uso excesivo de teléfonos móviles en la sociedad. Menciona algunos aspectos positivos como la comunicación y facilitar el trabajo en línea, pero también aspectos negativos como la posible adicción, problemas de salud y que corrompe el lenguaje. Estadísticas muestran que los jóvenes se comunican más a través de teléfonos que en persona. La opinión personal es que la tecnología hace a las personas dependientes y se aferran a lo material en lugar de desarrollar su prop
El documento describe cómo la tecnología, especialmente los teléfonos móviles y las redes sociales, juegan un papel central en la vida de los jóvenes. Los adolescentes pasan mucho tiempo conectados a sus dispositivos y redes sociales. Sin embargo, esto también puede conducir a la adicción y afectar negativamente la comunicación personal y el rendimiento académico. Los padres deben comprender mejor cómo usan los jóvenes la tecnología para formar su identidad y relacionarse con otros.
Este documento discute la adicción al teléfono móvil. Define la adicción al móvil como un uso repetitivo y placentero que no se puede controlar. Explica que los adolescentes son particularmente vulnerables y que los síntomas incluyen revisar el teléfono constantemente y sentir ansiedad cuando no está disponible. También detalla seis preguntas para detectar una posible adicción y sugiere buscar ayuda profesional para realizar cambios graduales que permitan un uso más saludable del teléfono.
El documento habla sobre el uso y abuso de las tecnologías. Explica que el uso moderado de la tecnología no es dañino, pero que el abuso o la adicción pueden tener consecuencias graves. Recomienda que los padres eduquen a los hijos sobre el uso responsable de la tecnología, establezcan normas claras sobre los límites de su uso, y vigilen por signos de comportamiento adictivo.
El documento habla sobre la adicción al celular. Explica que muchas personas sufren ansiedad y otros síntomas físicos y psicológicos cuando no tienen acceso a sus teléfonos. También discute los efectos negativos de la adicción, como aislamiento, problemas de comunicación y fracaso escolar. Luego, proporciona un cuestionario de 6 preguntas para que los lectores evalúen si ellos mismos podrían estar adictos a sus teléfonos celulares.
El documento trata sobre el tema del bullying o acoso escolar. Define bullying como una conducta de hostigamiento físico o psicológico que realiza un alumno contra otro de manera repetida. Explora las características, tipos y protagonistas del bullying, incluyendo al hostigador, la víctima y los observadores. También analiza las causas, consecuencias y formas de detectar, prevenir y tratar el bullying.
Este documento trata sobre el acoso escolar. Define el acoso escolar y discute sus tipos, modalidades, causas y consecuencias. También describe a los implicados como agresores, víctimas y observadores. Finalmente, propone un protocolo de actuación para prevenir y detener el acoso escolar en las escuelas.
Proyecto de diagnóstico e intervención enfocado a tratar aquellas personas susceptibles de considerarse como adictas a las tecnologías de la información y la comunicación. Basado en trabajos de investigación de docentes expertos como Xavier Sánchez y Marta Beranuy, entre otros.
El documento habla sobre el bullying y ciberacoso. Define el ciberacoso como el uso de la tecnología como medios electrónicos e Internet para acosar a otros de forma repetida. Explica que el ciberacoso puede ocurrir en cualquier momento y es difícil de detener una vez publicado. También menciona las consecuencias legales del ciberacoso y la necesidad de políticas para prevenirlo y responder a incidentes.
El documento discute los efectos negativos del uso excesivo de las redes sociales, incluida la adicción a las redes sociales. Puede causar problemas de atención, estrés y ansiedad, y afectar las relaciones personales y la felicidad. Especialmente los jóvenes son propensos a volverse adictos debido a que aún no han aprendido a regular sus emociones. Sin embargo, aprender a gestionar el tiempo en las redes sociales de manera controlada puede traer beneficios como mejor atención y reducción del estrés.
La nomofobia es el miedo irracional a estar sin el celular y puede afectar al 53% de los usuarios de móviles. Los síntomas incluyen agresividad, dificultad para concentrarse e inestabilidad emocional. El tratamiento consiste en un uso más responsable de la tecnología y momentos de distensión sin el teléfono.
Este documento discute la adicción al celular y cómo prevenir su uso inadecuado. Explica que olvidar el celular o quedarse sin batería puede causar ansiedad y síntomas físicos. Aunque los celulares tienen beneficios, es importante no volverse dependiente y no poder estar sin él. La adicción al celular ocurre cuando el uso se vuelve repetitivo y placentero, como en otras adicciones. Se reconoce a los adictos porque constantemente revisan su celular aunque estén haciendo otra cosa. El documento sugiere
Presentación del proyecto formulado proyecto sobre la prevencion del bullyingclaudia Ruiz
Este documento presenta un proyecto de prevención del bullying en estudiantes de tercer grado en una escuela en Florencia, Caquetá. El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre el bullying a través de encuestas y actividades. El bullying se ha evidenciado como un problema en la escuela y afecta el rendimiento y bienestar de los estudiantes. El proyecto tiene como objetivo principal concientizar sobre la prevención del bullying y objetivos específicos como identificar los problemas y prevenir la intimidación, depresión y violencia.
La familia juega un papel fundamental en el desarrollo socioafectivo de los niños, proporcionando sus primeras experiencias y afectos. Factores como los conflictos maritales y las prácticas de crianza inadecuadas pueden afectar negativamente el desarrollo. Además, los medios de comunicación tienen una gran influencia y los niños se están convirtiendo en consumidores excesivos. La cultura también influye en el desarrollo a través de las prácticas y creencias familiares.
El plan de trabajo tiene como objetivo disminuir los niveles de acoso escolar a través de la participación de docentes, padres y estudiantes en diversas actividades. Las actividades incluyen charlas informativas para estudiantes y padres, proyección de videos, creación de murales, y la formación de una brigada contra el acoso escolar para brindar más información y apoyar la identificación de casos.
El documento describe las causas y tratamientos del cutting o autolesiones en adolescentes. El cutting se da más comúnmente entre jóvenes de 10 a 16 años como una forma de aliviar estrés y problemas familiares. Los expertos dicen que es una manera de sustituir el dolor psicológico por el físico. Las causas incluyen depresión, ansiedad, abuso y problemas familiares. El tratamiento efectivo requiere de un diagnóstico psiquiátrico y terapia psicológica con el apoyo de la familia.
Este documento discute la adicción a la tecnología y sus efectos en el individuo y sus interacciones sociales. Explica que una adicción no solo implica sustancias, sino también actividades que dominan al individuo. La tecnología ha crecido rápidamente en los últimos años y ahora afecta a personas de todas las edades. La adicción a la tecnología puede causar aislamiento y deterioro emocional en el individuo, así como una interacción deficiente con otras personas. El documento enfatiza la importancia de establecer límites salud
Este documento resume los principales riesgos y beneficios del uso de las redes sociales para niños y jóvenes. Explica que los riesgos incluyen adicción tecnológica, malware, ciberacoso, sexting y vulneración de la privacidad, mientras que los beneficios son mantener amistades, comunicación, aprendizaje y oportunidades económicas. Finalmente, ofrece consejos para un uso responsable de las redes sociales a través de la configuración de normas familiares y controles parentales.
La adición a los adolescentes al móvil es un problema que cada vez va aumentando, provocando en los adolescentes aislamiento, agresividad, bajo rendimiento académico principalmente
“Dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes del tercer curso d...706058
Este documento presenta una monografía sobre la dependencia adictiva a las redes sociales en jóvenes del tercer curso de un colegio en Loja, Ecuador. La monografía incluye capítulos sobre la historia y origen de Facebook, los tipos de redes sociales, las causas y efectos de la adicción a redes sociales, y la metodología, conclusiones y recomendaciones de la investigación. El objetivo principal es analizar la situación actual de los estudiantes debido a la adicción a redes sociales y sus consecuencias como
La influencia de las redes sociales en los Adolescenteslucrefeli
El documento discute cómo el uso excesivo de las redes sociales por parte de los adolescentes puede afectar negativamente su desarrollo y bienestar. Los adolescentes pasan muchas horas en las redes sociales en lugar de estudiar u otras actividades. Esto puede llevar a problemas en los estudios y baja autoestima. Los padres deben concientizar a los adolescentes sobre el uso moderado de las redes sociales y ayudarlos a equilibrar su tiempo entre las responsabilidades y otras actividades offline.
El documento habla sobre los efectos del uso excesivo de teléfonos móviles en la sociedad. Menciona algunos aspectos positivos como la comunicación y facilitar el trabajo en línea, pero también aspectos negativos como la posible adicción, problemas de salud y que corrompe el lenguaje. Estadísticas muestran que los jóvenes se comunican más a través de teléfonos que en persona. La opinión personal es que la tecnología hace a las personas dependientes y se aferran a lo material en lugar de desarrollar su prop
El documento describe cómo la tecnología, especialmente los teléfonos móviles y las redes sociales, juegan un papel central en la vida de los jóvenes. Los adolescentes pasan mucho tiempo conectados a sus dispositivos y redes sociales. Sin embargo, esto también puede conducir a la adicción y afectar negativamente la comunicación personal y el rendimiento académico. Los padres deben comprender mejor cómo usan los jóvenes la tecnología para formar su identidad y relacionarse con otros.
Este documento discute la adicción al teléfono móvil. Define la adicción al móvil como un uso repetitivo y placentero que no se puede controlar. Explica que los adolescentes son particularmente vulnerables y que los síntomas incluyen revisar el teléfono constantemente y sentir ansiedad cuando no está disponible. También detalla seis preguntas para detectar una posible adicción y sugiere buscar ayuda profesional para realizar cambios graduales que permitan un uso más saludable del teléfono.
El documento habla sobre el uso y abuso de las tecnologías. Explica que el uso moderado de la tecnología no es dañino, pero que el abuso o la adicción pueden tener consecuencias graves. Recomienda que los padres eduquen a los hijos sobre el uso responsable de la tecnología, establezcan normas claras sobre los límites de su uso, y vigilen por signos de comportamiento adictivo.
El documento habla sobre la adicción al celular. Explica que muchas personas sufren ansiedad y otros síntomas físicos y psicológicos cuando no tienen acceso a sus teléfonos. También discute los efectos negativos de la adicción, como aislamiento, problemas de comunicación y fracaso escolar. Luego, proporciona un cuestionario de 6 preguntas para que los lectores evalúen si ellos mismos podrían estar adictos a sus teléfonos celulares.
El documento trata sobre el tema del bullying o acoso escolar. Define bullying como una conducta de hostigamiento físico o psicológico que realiza un alumno contra otro de manera repetida. Explora las características, tipos y protagonistas del bullying, incluyendo al hostigador, la víctima y los observadores. También analiza las causas, consecuencias y formas de detectar, prevenir y tratar el bullying.
Este documento trata sobre el acoso escolar. Define el acoso escolar y discute sus tipos, modalidades, causas y consecuencias. También describe a los implicados como agresores, víctimas y observadores. Finalmente, propone un protocolo de actuación para prevenir y detener el acoso escolar en las escuelas.
Proyecto de diagnóstico e intervención enfocado a tratar aquellas personas susceptibles de considerarse como adictas a las tecnologías de la información y la comunicación. Basado en trabajos de investigación de docentes expertos como Xavier Sánchez y Marta Beranuy, entre otros.
El documento habla sobre el bullying y ciberacoso. Define el ciberacoso como el uso de la tecnología como medios electrónicos e Internet para acosar a otros de forma repetida. Explica que el ciberacoso puede ocurrir en cualquier momento y es difícil de detener una vez publicado. También menciona las consecuencias legales del ciberacoso y la necesidad de políticas para prevenirlo y responder a incidentes.
El documento discute los efectos negativos del uso excesivo de las redes sociales, incluida la adicción a las redes sociales. Puede causar problemas de atención, estrés y ansiedad, y afectar las relaciones personales y la felicidad. Especialmente los jóvenes son propensos a volverse adictos debido a que aún no han aprendido a regular sus emociones. Sin embargo, aprender a gestionar el tiempo en las redes sociales de manera controlada puede traer beneficios como mejor atención y reducción del estrés.
Este documento explora la adicción a las redes sociales, incluyendo sus síntomas, causas y características. Los jóvenes entre 6 y 25 años son los más vulnerables debido a que pasan mucho tiempo en las redes sociales por razones académicas y sociales. La adicción a las redes sociales puede causar ansiedad, depresión, alteración del sueño y aislamiento. El tratamiento implica controlar los estímulos vinculados a la adicción y desarrollar nuevas actividades para reemplazar el tiempo pasado en las re
El documento habla sobre la adicción a las redes sociales. Explica que las redes sociales más populares son Facebook, Twitter e Instagram y que los adolescentes y jóvenes son los más vulnerables a volverse adictos debido a su baja autoestima y necesidad de relaciones. También describe señales de alarma como descuidar otras actividades y obligaciones para pasar más tiempo en las redes. Finalmente, menciona centros de rehabilitación como "Reinicio" y que la "Asociación para adictos a las Redes Sociales" recomienda 5 pasos para
PresentacióN Adicción a las redes socialesSofi Roa Cowan
El documento habla sobre la adicción a las redes sociales. Explica que las redes sociales más populares son Facebook, Twitter e Instagram y que la adicción a ellas suele afectar principalmente a adolescentes y jóvenes con baja autoestima que buscan relacionarse. Indica que la adicción se manifiesta cuando el uso de las redes se vuelve el centro de atención de la persona y descuidan otras áreas de su vida. También menciona centros de tratamiento para la adicción a las redes sociales y pasos para dejar de usar
El documento habla sobre la adicción a las redes sociales. Explica que la OMS señala que una de cada cuatro personas padece trastornos relacionados a esta adicción. Luego describe una escala creada por la Universidad de Bergen para medir la adicción, la cual identifica seis señales como tener pensamientos frecuentes sobre redes sociales y sentir ansiedad cuando no se puede acceder a ellas. Finalmente, explica que tener cuatro de estas señales es un claro indicio de necesitar ayuda para reducir la adicción a redes
Este documento presenta un ensayo sobre la adicción a las redes sociales. Explica que las redes sociales surgieron para mantener a las personas conectadas sin importar la distancia, pero ahora muchos las usan de forma excesiva hasta volverse adictivos. Identifica varias causas de esta adicción como falta de afecto familiar, rechazo social o uso excesivo laboral. También describe síntomas como revisar redes varias veces al día y pasar horas navegando. Finalmente discute consecuencias como afectar las relaciones personales, caus
Este documento describe un proyecto que busca determinar los factores de adicción a las redes sociales en jóvenes esmeraldeños a través de encuestas y presentar información sobre los efectos negativos del uso inadecuado de Facebook. El objetivo general es determinar los problemas que influyen en la vida cotidiana de los jóvenes debido al uso excesivo de esta red social.
Este documento presenta información sobre las tecnoadicciones. Define las tecnoadicciones como una dependencia excesiva del uso de la tecnología que limita la libertad de la persona. Describe los síntomas de las tecnoadicciones como la tolerancia, el síndrome de abstinencia y la pérdida de control. También identifica factores de riesgo personales como la impulsividad y factores familiares como un estilo parental autoritario o permisivo. El objetivo es crear conciencia sobre este riesgo emergente para los menores
Este documento describe la adicción al Facebook, especialmente entre los jóvenes. Explica que el Facebook se ha convertido en una adicción para millones de personas que lo revisan frecuentemente. También analiza los síntomas de la adicción al Facebook, como iniciar sesión antes de revisar el correo electrónico o pasar horas en el sitio sin hacer otras actividades. Finalmente, presenta estadísticas sobre el número creciente de personas adictas al Facebook.
Este documento discute las patologías asociadas con el uso excesivo de las redes sociales. Explica que los adolescentes y jóvenes son los más vulnerables a la adicción, y que puede causar problemas fisiológicos como falta de sueño y depresión, así como problemas psicológicos como baja autoestima y aislamiento social. También describe las señales de alarma de una adicción y los enfoques de tratamiento, como controlar los estímulos y la exposición gradual a los estímulos de riesgo.
El documento habla sobre la adicción a la tecnología. Explica que aunque la tecnología nos permite comunicarnos y aprender, también existe el riesgo de desarrollar hábitos excesivos que pueden llegar a ser adictivos y afectar negativamente la vida de las personas. Aunque todavía hay debate sobre si se puede hablar de "ciberadicción", existe evidencia de que el uso excesivo de la tecnología puede poner en riesgo la salud. El documento también proporciona señales de alarma sobre el uso problemático
La adicción a las redes sociales se está convirtiendo en un problema de salud mental cada vez más común entre los adolescentes. Estas plataformas son atractivas para los jóvenes debido a su naturaleza interactiva e inmediata, pero un uso excesivo puede afectar negativamente su bienestar emocional y descuidar otras responsabilidades. Algunos síntomas de la adicción incluyen impulsividad, malestar emocional e intolerancia al estrés. El tratamiento efectivo requiere un enfoque multidisciplinario que
Esta es una presentación que habla acerca de las adiciones que puede producir la red social y los efecto que puede producir un consumo excesivo de esta
1- La adicción a Facebook se caracteriza por revisarla varias veces al día y pensar constantemente en cómo compartir o promover contenido en la red social.
2- Pasar horas navegando en Facebook sin darse cuenta, en lugar de realizar otras actividades, es un signo de adicción.
3- Algunos estudios estiman que hasta la mitad de los usuarios de Facebook pueden padecer algún grado de adicción a la red social, pasando más de 125 horas al año en la plataforma.
Internet como factor en la depresión en jóvenesEdrei Ramírez
Internet puede contribuir a la depresión en los jóvenes de tres maneras: 1) el exceso de tiempo frente a las pantallas se asocia con problemas físicos y psicológicos como cambios de humor y fatiga, 2) las redes sociales promueven ideales poco realistas que bajan la autoestima, y 3) el ciberacoso puede conducir a pensamientos suicidas.
1. 1
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
PUEBLA
LICENCIATURA EN DERECHO
DHTICS
Tarea 5:
After the draft (Ensayo final)
Profesora Paola Gaby Zurita Campos
Campos Botello Altair
Segundo Cuatrimestre
03 de abril del 2016
3. 3
Introducción
Hoy en día existen cientos de tipos de adicciones, no sólo en nuestro país sino en
todo el mundo. Los jóvenes son el sector que más desprotegido se encuentra
como victimas de este tipo de problemas, más aún cuando la tecnología comienza
a absorberlos. Este ensayo tiene por objetivo dar a conocer las repercusiones que
trae el uso y abuso del internet, mas específicamente de las redes sociales.
Presentando primeramente desde una amplia perspectiva lo que son las redes
sociales para después mencionar como es que se da inicio a una nueva adicción y
posteriormente concluir con las consecuencias de este mal uso que se les da así
como posibles soluciones a dicho problema.
4. 4
Desarrollo
Internet es una tecnología que ha trastocado especialmente a personas jóvenes
otorgándoles ciertos beneficios. Sin embargo el poco autocontrol de las personas
las ha llevado a obsesionarse plenamente. De acuerdo con la Real Academia
Española, se entiende por adicción del latín addictio al hábito que domina la
voluntad de una persona. Se trata de la dependencia a una sustancia, actividad o
relación. Por su parte una red social es aquella estructura social compuesta por un
conjunto de actores que se encuentran relacionados por algún tipo de afinidad,
pudiendo ser gustos de música, intereses etc.
De este modo podemos discernir que la adicción a las redes sociales es la
necesidad o dependencia a permanecer dentro de una grupo de personas que si
bien no se conocen personalmente, tienen intereses en común que los hace crear
lazos de amistad.
Muchas personas ya no contemplan su vida sin compartir prácticamente todo lo
que hacen o sin publicar fotografías a través de algunas de las redes sociales más
famosas de la actualidad; tales como Facebook, Twitter e Instragram.
Hoy en día estamos “conectados” tooooooodo el tiempo, desde que nos
despertamos, cuando vamos en el autobús, en clase, o incluso en cenas familiares
y es este mismo uso desmedido el que ha llevado a generar problemas mentales.
Según explica la psicóloga y profesora del Centro Universitario de Ciencias de la
Salud San Rafael-Nebrija, las adicciones se originan cuando “nos acostumbramos
y vinculamos a las cosas porque nuestra red de neuronas emite sustancias
químicas y nos hacemos adictos a las emociones que generan”. Lo que suele
ocurrir es que nos sentimos identificados e incluso llegamos a sentir satisfacción
con lo que se proyecta en las redes sociales. El sector más propenso a caer en
este tipo de adicción es el de los menores y los jóvenes, pues aun “no han
aprendido a regular sus emociones”
La OMS señala que una de cada cuatro personas padece transtornos de la
conducta relacionados con este problema.
5. 5
Por su parte, la Universidad de Bergen, en Noruega, ha creado una escala para
medir este tipo de problema y evitar a tiempo el aislamiento social de los afectados
que registran pérdida de control, abandono de sus actividades o síndrome de
abstinencia.
Con base en la investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad de
Bergen, en colaboración con la Bergen Clinics Fundation, se ha creado una escala
donde se puede identificar seis señales básicas que identifican adicciones a redes
sociales.
1.- Pasar mucho tiempo pensando en las redes sociales como Facebook
2.- Sentir una necesidad de utilizar la red social en todo momento
3.- Utilizar la red social para olvidarse de los problemas personas o laborales
4.- Fracaso en el intento de reducir el uso de la red social
5.- Sentir inquietud y ansiedad para usar la red social, sobre todo cuando está
prohibido
6.- Impactos negativos en la vida laboral, estudiantil o personal por utilizar las
redes sociales
La psicóloga Cecilie Schou Andreassen informó que las características de un
adicto a redes sociales es sumamente similar a las que presenta una persona con
problemas de alcoholismo y drogadicción. Schou asegura que presentar al menos
cuatro de estos signos puede ser un claro indicador de que la persona necesita
ayuda para reducir su adicción antes de que esta empeore gradualmente.
Se estima que una persona que pasa entre cuatro o cinco horas al día en alguna
de las muchas redes sociales existentes ya presenta síntomas de adicción.
Ahora bien, enfocándonos un poco mas en nuestro contexto y país; expertos del
Tecnológico de Monterrey en Puebla advierten que los jóvenes de entre 12 y 18
años representan a la población mas vulnerable para adquirir una adicción a las
redes sociales. De esta forma es notable que los científicos en general consideran
6. 6
sin duda alguna al sector joven como el mas desprotegido para enfrentar estas
situaciones.
Eduardo Calixto González, indicó haciendo referencia a Facebook que “es la
dopamina la que se libera con un like, y cuando no se libera la estamos
esperando, y cuando ya se liberó mucho ahora tenemos un problema. Ya que si
antes sólo se requerían 5 y 7 likes para generar dopamina, ahora se esperan entre
20 ó 30 para sentirnos liberados”. Por su parte Héctor cerezo Huerta, director del
departamento de Psicología del Tecnológico de Monterrey en Puebla, especifica
que un 80 por ciento de los jóvenes que sobrepasan las tres horas en Facebook
“no consideran que sea un problema”. Esta falta de reconocimiento del problema
es muy parecida a cualquier otra adicción, y por tanto se convierte en un problema
difícil de resolver por cuenta propia; es fundamental la ayuda de gente
especializada y profesional.
Los padres también juegan un papel importante, pues generalmente hacen uso de
técnicas poco eficaces como la prohibición del uso de redes sociales a sus hijos, o
retirar cualquier medio electrónico por el que puedan tener acceso a ellas, sin
embargo, más que prohibir su uso lo correcto es que limiten su uso de esta forma
ayudaran a que su hijo se auto controle de manera menos radical. Si el padre o
madre de familia le ordenan a su hijo que no use mas las redes sociales lo único
que provocaran será que, a causa de su inmadurez cerebral, la utilice aún mas;
sería como decirle “quiero que lo sigas haciendo”.
7. 7
Conclusión
Aprender a hacer un correcto uso de la tecnología y en especial de las redes
sociales es de suma importancia y puede generar beneficios en todos los
aspectos, desde lo personal hasta lo académico o laborar. Es inevitable no
mencionar que estas herramientas también tienen innumerables beneficios por si
solos, como estar informados o mantener contacto con personas que no
podríamos visitar habitualmente.
Algunos consejos para mejorar paulatinamente nuestra relación con las redes
sociales en general son:
1.- Imponer limites de horario para hacer uso de las redes sociales
2.- Organizar nuestro tiempo libre sin hacer uso de redes sociales, empleándolo
en otra clase de actividades
3.- Ser capaces de liberarnos un rato cada día, del celular u ordenador, haciendo
el menor uso posible de dichas herramientas.
8. 8
Referencias
Universidad de Guadalajara. (2015). Jóvenes menores de 25 años, con mayor
riesgo de adicción a redes sociales. 19 de Febrero de 2016, de Centro
Universitario de ciencias de la Salud Sitio web:
http://www.cucs.udg.mx/principal/noticias/archivo-de-noticias/j-venes-menores-de-
25-os-con-mayor-riesgo-de-adicci-n-redes-sociales
Bienestar180. (2015). 6 señales de la adicción a redes sociales. 19 de Febrero del
2016, de Bienestar180 Sitio web: http://bienestar.salud180.com/salud-dia-dia/6-
senales-de-la-adiccion-redes-sociales
Irene Cirvida. (2014). Adicción a las redes sociales: Su mal uso afecta a la
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