El documento resume las teorías y contribuciones de varios pensadores clásicos de la administración de empresas como Taylor, Fayol, Mayo y Maslow. Describe sus principales aportes al estudio de la administración científica, las áreas funcionales de la empresa, la importancia de los factores psicológicos en el trabajo y la jerarquía de necesidades humanas. Además, analiza cómo estas teorías pueden aplicarse para satisfacer las necesidades de los empleados y el funcionamiento general de las organizaciones.
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En que consiste la estrategia logística
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En que consiste la estrategia logística
Ahora nos adentramos en nuestra unidad didáctica de Administración Logística, estos son los temas que trataremos durante estas dos semanas:
- Definición, importancia del campo de la logística y su evolución histórica.
- Estructura del sistema logístico.
- Estrategia logística.
- Área de decisión logística.
Sistema Logístico.
- Definición de:
Logística de compras.
Logística de producción.
Logística de ventas.
Ahora nos adentramos en nuestra unidad didáctica de Administración Logística, estos son los temas que trataremos durante estas dos semanas:
- Definición, importancia del campo de la logística y su evolución histórica.
- Estructura del sistema logístico.
- Estrategia logística.
- Área de decisión logística.
Sistema Logístico.
- Definición de:
Logística de compras.
Logística de producción.
Logística de ventas.
En el siglo XX, dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos pioneros respecto a la administración. Uno era americano, Frederick Winlow Taylor, y desarrolló la llamada escuela de administración científica, preocupada por aumentar la eficiencia de la industria a través, inicialmente, de la racionalización del trabajo operario.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Contenido
Frederick Winslow Taylor (1856 – 1915) (escuela clásica)................................... 2
Principales aportaciones:............................................................................. 2
Henry Fayol .................................................................................................. 2
Principales aportaciones y limitaciones......................................................... 2
Aportaciones: ............................................................................................ 3
Limitaciones. ............................................................................................. 4
Elton Mayo ................................................................................................... 4
Aportaciones de Elton Mayo: ....................................................................... 5
Abraham Maslow........................................................................................... 6
La teoría sobre la motivación humana de abraham maslow............................. 6
Las cinco necesidades de la pirámide de Maslow ........................................... 6
La pirámide de Maslow. Las cinco necesidades................................................. 6
Necesidades fisiológicas........................................................................... 6
Necesidades de seguridad........................................................................ 7
Necesidades de afiliación ......................................................................... 7
Necesidades de reconocimiento................................................................ 7
Autorrealización o autoactualización de la pirámide de Maslow.................... 7
La pirámide de Maslow en las empresas..................................................... 7
Douglas Mc Gregor (Escuela De Los Recursos Humanos).................................... 8
Teoría " X " ................................................................................................ 9
Teoria " Y" ............................................................................................... 10
Peter Drucker (1909) ................................................................................... 12
Principales aportaciones ........................................................................... 12
Robert R. Blake & Janes S. Mouton................................................................. 12
Introducción............................................................................................ 12
Rejilla administrativa ................................................................................ 13
Explicación de la malla general.................................................................. 14
3.
4. Administración de empresas constructoras
pág. 2
Frederick Winslow Taylor (1856 – 1915) (escuela clásica)
Ingeniero norteamericano considerado como el padre de la
eficiencia ingenieril y el precursor de la administración
científica. Nació en 1856 en Philadelphia.
Sus ideas fueron mal comprendidas en un principio, ya que
los patrones utilizaban el estudio de tiempos y movimientos
como una forma de lograr mayores resultados de los
trabajadores mediante un menor pago. Las uniones
laborales condenaban duramente el Taylorismo. Y la calidad
y la productividad disminuyeron, mientras los conceptos de
Taylor fueron aplicados de manera simplista.
Su principal obra es Scientific Management, publicada en el
año de 1911.
Principales aportaciones:
Realizar un análisis crítico de las empresas en operación.
Desarrollo una nueva visión de la administración en la que propone:
1. Pagar salarios altos y tener costos unitarios bajos de producción.
2. Establecer métodos científicos de investigación y experimentación para formular
procesos estándar que permitan el control de las operaciones.
3. Seleccionar científicamente a los empleados, para ser puestos en donde pueden
aplicar sus aptitudes.
4. Entrenar a los empleados para desarrollar sus habilidades en el desempeño del
trabajo.
5. Desarrollar un ambiente de cooperación cercano y amistoso.
Henry Fayol
Principales aportaciones y limitaciones.
Henry Fayol nace en Francia en el año de 1841
y muere en el año de 1925, entra a trabajar de
gerente general a una compañía de minas de
carbón que se encontraba en quiebra, después
de 25 años era considerada una de las
empresas más importantes a nivel mundial.
Sus obras más importantes son:
"Administración Industrial y General" "Principios
de Administración General" "Teoría General del
Estado" .
5. Administración de empresas constructoras
pág. 3
Aportaciones:
1.-Universalidad de la Administración: Demuestra que es una actividad común a todas
las organizaciones: Hogar, empresa, gobierno, indicando que siempre que haya una
organización cualquiera que sea su tipo debe de existir administración.
2.-Áreas funcionales: Para Fayol, deben de existir seis áreas funcionales dentro de la
empresa:
I. Técnica: Se encarga de la producción
II. Comercial: Se encarga de la compraventa
III. Financiera: Se encarga del uso del capital
IV. Contable: Se encarga de inventarios, balances y costos
V. Seguridad: Se encarga de proteger los bienes de la empresa y del empleado
VI. Administrativa: Se encarga de utilizar adecuadamen5te los recursos.
3.- Modelodelproceso administrativo: Para Fayol, deben de existir dentro de la empresa
ciertas etapas para poder desarrollar cualquier tipo de trabajo, dentro de ellas encontramos:
I. Previsión. (examinar el futuro)
II. Organización. (formular estructura)
III. Dirección. (Hacer funcionar los planes)
IV. Coordinación. (Armonizar la información)
V. Control. (Verificar los resultados).
4.-Principios administrativos:
Son catorce:
I. UNIDAD DE MANDO: Una sola persona debe de mandar a todos los subordinados.
AUTORIDAD: Toda empresa debe de tener una persona que los dirija.
II. UNIDAD DE DIRECCIÓN: Un programa para cada actividad.
III. CENTRALIZACIÓN: Todas las actividades deben ser manejadas por una sola
persona. NOTA: Actualmente encontramos que debido a las estructuras esto no
resulta muy funcional para las empresas.
IV. SOBORDINACIÓN DEL INTERÉS PARTICULAR AL GENERAL: Se debe buscar
beneficiar a la mayoría.
V. DISCIPLINA: Se debe de lograr la disciplina para el buen funcionamiento de la
empresa. DIVISIÓN DEL TRABAJO: Se le debe de indicar a cada quien el trabajo
que debe de realizar.
VI. ORDEN: Cada cosa en su lugar y un lugar para cada cosa.
VII. JERARQUÍA: Se debe de respetar la autoridad de cada nivel jerárquico.
VIII. JUSTA REMUNERACIÓN: Pago justo de acuerdo al trabajo realizado.
IX. EQUIDAD: Los beneficios deben ser compartidos; empresa-trabajadores.
X. ESTABILIDAD: El empleado debe de sentir seguridad en su trabajo.
XI. INICIATIVA: Se debe de permitir al empleado que determine como deben de
hacerse las cosas.
XII. ESPIRITÚ DE GRUPO: Todos deben de colaborar entre sí.
5.- Perfil del administrador:
6. Administración de empresas constructoras
pág. 4
I. Cualidades físicas
II. Cualidades morales
III. Cualidades intelectuales
IV. Conocimientos generales
V. Conocimientos específicos
VI. Experiencia.
6.-Importancia de la administración.
Fayol determina que cualquier actividad que se desempeñe debe tener como base a la
administración por lo que en sus estudios administrativos propone que deben de ser dados
desde la primaria.
Limitaciones.
Fayol fue un autor destacado de su época, sus aportaciones se reconocieron tiempo
después y actualmente todas las empresas trabajan bajo ellas, por lo que no se puede
concebir una empresa sin un proceso y una división de funciones o que no trabaje bajo los
principios administrativos, etcétera.
Una de sus limitaciones fue que usó más la teoría que la práctica en sus trabajos.
Elton Mayo
Nació el 26 de diciembre de 1880 en Adelaida, Australia y
falleció el 7 de septiembre de 1949; Psicólogo de profesión.
Fue profesor de filosofía lógica y ética en Australia. Su
interés primordial era analizar en el trabajador los efectos
psicológicos que podían producir las condiciones físicas del
trabajo en relación con la producción. Demostró que sin la
cooperación en los proyectos, de ser escuchados, de ser
considerados en igualdad por parte de sus superiores, es
difícil y en ocasiones casi imposible llegar a los objetivos
fijados.
Es sobre todo conocido por su investigación que incluye los
estudios de Hawthorne o Hawthorne Studies de 'la lógica del sentimiento' de los
trabajadores y la 'lógica del coste y la eficiencia' de los directivos que podría conducir a
conflictos dentro de las organizaciones.
En la compañía Western Electric ubicada en el barrio de Hawthorne Chicago, se toma la
decisión de hacer un estudio psicológico y sociológico para conocer la influencia que tienen
ciertos factores como limpieza, luz, ruido, etc. en el aspecto productivo de la misma. Dicho
estudio lo inician un grupo de sociólogos y psicólogos.
PRIMEREXPERIMENTO: Consisteen trasladar a seis empleados de los cuarenta mil que
trabajaban en la empresa a un local especial, se les otorgan concesiones especiales como
descansos, refrigerios, y jornadas de trabajo más cortas; Esto eleva la productividad y
cuando ya tenía 8 meses el experimento, se le pide a Elton Mayo que se encontraba en la
universidad de Harvard realizando estudios de psicología industrial que colabore en el
experimento.
7. Administración de empresas constructoras
pág. 5
Al llegar quita todas las concesiones otorgadas y para sorpresa de los psicólogos y
sociólogos, la productividad sigue constante a pesar de haber quitado las concesiones; al
preguntarle a los obreros el porqué de esta reacción, contestaron "Que elevaron la
productividad no por las concesiones otorgadas si no el compromiso que tenían de haber
sido elegidos de 40 mil empleados para hacer el estudio, en consecuencia se sacó en
conclusión que se les había persuadido psicológicamente.
SEGUNDO EXPERIMENTO: Consistió en entrevistar a 22 mil de los 40 mil empleados por
medio de la aplicación de cuestionarios que incluían todo tipo de preguntas, los resultados
obtenidos en este experimento fueron:
I. El empleado siente gran resentimiento hacia la compañía donde trabaja
II. Que el estado de ánimo de los trabajadores influye en la productividad de la
empresa.
III. Que durante las entrevistas, el empleado tiene descargas emocionales.
TERCER EXPERIMENTO: Se pretendía demostrar la relación del incentivo productividad,
los resultados fueron:
I. Que la relación incentivo-productividad no es mucha cuando esta se trata del
aspecto económico
II. Que la empresa tiene grupos informales de trabajo que en muchas
ocasiones tienen mayor fuerza que los formales
III. Que la empresa no acepta a la gente que se sale de los lineamientos.
Aportaciones de Elton Mayo:
a. Demostró que el aspecto psicológico es de gran importancia en las tareas
administrativas.
b. Demostró la importancia de la comunicación
c. Demostró la importancia que tienen los grupos informales dentro de la
empresa
d. Una crítica muy grande a Elton Mayo fue que sus estudios fueron llevados a
cabo en una sola empresa, con gente determinada, que tenía la mismaclase
social y una cultura similar y nunca tomó en cuenta que estos factores
afectan el comportamiento del ser humano.
8. Administración de empresas constructoras
pág. 6
Abraham Maslow
La teoría sobre la motivación humana de Abraham Maslow
La teoría de la “jerarquía de necesidades” de Abraham
Maslow es bien conocida y enseñada en muchos tipos de
clases de introducción a la psicología y a la gestión
empresarial. Conceptualizado en 1943 en los estudios sobre
la motivación, que describe las circunstancias necesarias
para el bienestar psicológico de la persona. No importa cuál
sea su especialidad es, lo más probable es que tengas que
entender esta teoría en algún momento de tu carrera de
pregrado.
Maslow argumentó que las necesidades humanas podían ser caracterizadas
jerárquicamente, que se modela como una pirámide de 5 capas. Cada capa representa un
tipo de necesidad humana que debe cumplirse (comienza en el nivel más básico) antes de
que las necesidades superiores pueden ser satisfechas.
Las cinco necesidades de la pirámide de Maslow
Abraham Maslow agrupa las necesidades en cinco niveles como se muestra en la imagen
de más abajo:
La pirámide de Maslow. Las cinco necesidades
Necesidades fisiológicas.
Las motivaciones Fisiológicas incluyen las motivaciones más básicas del ser humano como
el hambre, la sed, el sexo y la estimulación sensorial. Motivos biológicos están conectados
al sistema nervioso del cuerpo y son necesarias para la supervivencia humana.
9. Administración de empresas constructoras
pág. 7
Necesidades de seguridad.
El segundo bloque de en la jerarquía de necesidades de Maslow es la seguridad. Las
necesidades de seguridad sólo pueden ser alcanzadas después de haber satisfecho las
necesidades fisiológicas más básicas. Proveer para las necesidades de seguridad da a los
humanos la seguridad mental y emocional de estar en un ambiente seguro.
Necesidades de afiliación
El tercer pilar de la Pirámide de Maslow son las necesidades sociales. Este bloque de la
pirámide reconoce que los seres humanos son criaturas sociales y necesitan una
interacción social, así como la aceptación de sus compañeros. Dado que se han satisfecho
las necesidades fisiológicas y de seguridad más bajo, las necesidades más avanzadas, a
partir de la interacción social, pueden empezar a satisfacerse.
Necesidades de reconocimiento
Las personas pueden prever las necesidades de estima, reconociendo el trabajo realizado
por los demás.La necesidad de estima y, en consecuencia,el respeto no siempre tiene que
ver con una recompensa monetaria, un simple reconocimiento en forma de elogio verbal es
a menudo una forma satisfactoria para satisfacer esta necesidad avanzado.
Autorrealización o auto actualización de la pirámide de Maslow
El quinto y más alto, de la Pirámide de Maslow es la necesidad de auto-actualización. Esta
necesidad sólo puede ser satisfecho después de todas las demás necesidades de la
jerarquía han sido suficientemente alcanzadas. La auto-realización, según lo descrito por
Maslow, es la necesidad de la persona para alcanzar su destino en la vida. Como resultado
de esta intensa necesidad, una persona se esforzará y empujarse a sí mismo de una
manera nunca antes experimentadas.
La pirámide de Maslow en las empresas
El primer nivel de la jerarquía de Maslow son las necesidades fisiológicas. En las empresas,
esto se puede satisfacer teniendo buenos espacios de oficina y equipo para realizar los
trabajos. La mejor idea de negocio no ira a ningún lado si no se suministran los recursos
que se requieren para que sea una realidad. El lugar de trabajo puede ser visto como el
“cuerpo” de la empresa.
A nivel individual, la seguridad se interpreta como la presencia de la previsibilidad y la
protección ante el daño. Las mismas necesidades que están presentes en los negocios.
Una vez establecida la planta física (lugar de trabajo), el empresario tiene que estar seguro
de que no va a ser asaltado, quemado o de cualquier otra forma de daño. La Seguridad en
el negocio también requiere de una constante fuente de ingresos para minimizarlos riesgos.
Una empresa que está operando dentro de una sociedad que tiene un sistema operativo
ante la ley y una economía sana tiene sus necesidades básicas en materia de seguridad
aseguradas.
La idea de pertenencia en las empresas es menos personal y emocional, pero es igual de
importante. Un negocio no requiere contacto físico para desarrollar esta necesidad pero
necesita mantener buenas relaciones con sus proveedores y clientes. Este tipo de
pertenencia económica es fundamental para que una empresa prospere, porque una
empresa de forma aislada no tiene a nadie con quien hacer negocios. El desarrollo de
10. Administración de empresas constructoras
pág. 8
relaciones comerciales sanas y mutuamente beneficiosas y sostenibles es un paso crítico
en un negocio exitoso.
En los negocios, el concepto de la estima de Maslow se puede interpretar como la
reputación comercial, fidelización de clientes y la publicidad boca-a-boca. Cuando una
empresacrea un buen producto a un precio razonable, trata bien a sus clientes y, en general
se comporta como un ciudadano corporativo responsable, que va a ganar el apoyo, la
admiración y el comercio de la comunidad local.
Superando todos los niveles previos, según Maslow se podría llegar a una versión comercial
de la “autorrealización”. Esto implica por ejemplo, la investigación y desarrollo de productos
nuevos e innovadores, o tal vez la expansión a otras áreas geográficas. Algunas empresas
utilizan su éxito para hacer el trabajo filantrópico y ayudar a las personas necesitadas. En
la etapa final de las Pirámide de Maslow el individuo o negocio exitoso puede centrarse
menos en sí mismo y más en dar una mirada al mundo circundante.
Douglas Mc Gregor (Escuela De Los Recursos Humanos)
La Escuela de Recursos Humanos será analizada a través
de los escritos de Douglas McGregor, Rensis Likert, Chris
Argyris y Donald Shon.
La administración bajo esta forma de pensar hace énfasis
en dos aspectos: La organización formal; y la participación
del ser humano a través de la formación de grupos de
trabajo. En esta escuela la interrelación entre las
necesidades de la organización formal, y las necesidades
sentidas de los individuos es considerada como la
estrategia primordial que permitirá a la gerencia el llevar a
la organización tanto a su supervivencia, como a su
crecimiento. La organización entonces es la resultante de la
interacción entre la estructura formal y la personalidad de
los individuos que laboran en la misma.
Douglas McGregor en su libro The profesional managers menciona que las teorías de las
relaciones deberían enfatizar en la necesidad de considerar la integración entre los
individuos y la organización, como estrategia fundamental para incrementar la eficacia y la
eficiencia en el logro de los objetivos organizacionales.
McGregor basa su trabajo en una crítica hacia las teorías clásicas de la organización, y
menciona que la posición de las diferentes teorías de la organización hasta su tiempo, no
muestra la realidad a la que se enfrentan los administradores durante el ejercicio de sus
funciones. La realidad que es tomada en cuenta por las teorías clásicas, es demasiado
parcial y simplista.Entre los problemas que McGregor observa dentro de las teorías clásicas
de la organización están los siguientes:
La universalidad de los principios de la administración al respecto, McGregor menciona que:
"Si hay principios universales comunes a todas las formas de organización, es ahora
aparente que dichos principios nos son derivados por los teóricos clásicos quienes tomaron
la organización eclesiástica y militar como modelos "Bajo esta premisa McGregor pone en
11. Administración de empresas constructoras
pág. 9
duda, aunque no se opone terminantemente a la existencia de principios de orden universal
de la administración.
La utilización de un enfoque parcial de la realidad. McGregor menciona, refiriéndose a la
teoría clásica de la organización, que: "Ésta ignora la influencia y significancia de aspectos
políticos, sociales y económicos que afectan a la organización y a la práctica
administrativa". El autor hace una crítica al enfoque tradicional de sistemas cerrados en el
que están inmersas las teorías clásicas de la organización, instando a su vez a las
organizaciones de su época a investigar lo que sucede en sus fronteras tradicionales,
enmarcadas estas últimas fundamentalmente por la carta organizacional (organigrama).
Un enfoque parcial acerca del comportamiento que el individuo desarrolla en la
organización. McGregor refiere a que el individuo es considerado por la organización desde
una perspectiva demasiado estática. Este supuesto evita así que los mismos
administradores pueden desarrollar nuevos enfoques en cuanto a esta perspectiva. La
organización considera al individuo como un recurso más que los administradores pueden
manejar a su arbitrio, y cuya respuesta a esa forma de manejo puede ser predecible.
McGregor considera que el principal supuesto en él se basa la teoría clásica de la
organización es la autoridad, y mencionado que. "si existe un simple supuesto en el que se
centre la teoría de las organizaciones, éste es el de autoridad, concepto que a su vez es
indispensable para ejercer el control administrativo", La teoría clásicade las organizaciones
considera que cualquier organización debe ser administrada a través de una forma
organizativa en que haya superiores y subordinados, y que la relación entre ambos se
expresa a través del concepto de autoridad; este concepto permite a su vez a la
organización que la relación entre subordinado y superior se desarrolle granizando la
ejecución de los objetivos organizacionales. La autoridad entonces se requiere para forzar
un comportamiento que es ampliamente deseable por las organizaciones.
Es interesante notar que McGregor solamente considera la autoridad desde una sola
perspectiva. La autoridad a través de su manifestación legal o forma. Sin embargo,
McGregor no contempla los otros cuatro tipos de poder o autoridad como French o Raven
que son el poder coercitivo, el poder remunerativo, el poder pericial y el poder referente.
McGregor dentro de las teorías de las organizaciones es más conocido por sus
aportaciones a través de sus famosas Teoría "X" y "Y" en las que contrasta ciertos
supuestos de la naturaleza humana en relación a la organización formal. Tanto la teoría X
comola teoría Y, conducen a diferentes formas o perspectivas en que el ser humano puede
ser visto por la organización.
Teoría " X”
La teoría X describe los posibles supuestos que acerca del hombre tienen las teorías
tradicionales de la organización. Estos supuestos McGregor los enuncia de la siguiente
manera:
Al ser humano normal no le gusta el trabajo, y lo evita si pudiera". Si se analiza este primer
supuesto de McGregor, se puede mencionar que cuando una organización es administrada
bajo esa forma de pensar, el mismo quehacer organizacional puede conducir a:
Pensar que el ser humano odia al trabajo, viendo en el mismo trabajo una forma de castigo.
12. Administración de empresas constructoras
pág. 10
Hacer que el superior vea en el subordinado un enemigo a quien deba forzar para conseguir
que trabaje y obtener un producto.
Implementar métodos coercitivos tendientes a controlar permanentemente la participación
de los subordinados en las instituciones.
Gastar los recursos de la organización que conducen a nulo o poca productiva.
Debido a que el ser humano le disgusta el trabajo, las personas deben ser controladas,
dirigidas y castigadas para conseguir de ellas un esfuerzo adecuado que contribuya a
alcanzar los objetivos organizacionales " La gerencia para evitar este tipo de problemas
requiere de mecanismos de supervisión estrechos que conduzcan a un control absoluto de
la forma de operar del subordinado. La supervisión se hace necesaria sin embargo esta
arroja un cierto costo que la organización debe cubrir para poder utilizarla.
"El ser humano normal prefiere ser dirigido, desea evitar responsabilidades, tiene poca
ambición y quiere seguridad ante todo". Esta forma de pensar lleva al administrador a:
Evitar la participación del subordinado en cualquier decisión importante o no que la
organización requiera.
Contratar especialistas cuya función básica sería el pensar por los subordinados. (Decirles
cómo, donde y cuando se hacen las cosas).
Estandarizar procedimientos al máximo, mediante la utilización de reglas, normas y
reglamentos de trabajo.
Como se puede apreciar, el tipo de hombre que se maneja bajo la teoría X es muy simple,
tanto en su comportamiento, como en su manera de pensar. Esta simpleza está a su vez
relacionada con la forma en que el administrador maneja los procesos de liderazgo,
motivación, toma de decisiones, entre otros, como procesos que le ayuden a obtener
mejores frutos de la participación del subordinado dentro de la organización, si se tomase
los conceptos derivados de la teoría de las decisiones, se diría que el hombre bajo los
supuestos de la teoría X se comporta bajo términos de certidumbre, es decir ante la
repetición de una determinada orden, la respuesta de su subordinado es siempre la misma.
En contraste con la teoría X McGregor plantea una forma diferente de observar la realidad
en la que el ser humano se desarrolla dentro de la organización. Esta forma diferente de
observar la realidad se denomina la teoría Y.
Teoría " Y"
En esta teoría, el comportamiento del individuo abandona los parámetros de certidumbre
para pasar a considerar aspectos de riesgo y principalmente aspectos de incertidumbre.
Ante la repetición de una determinada orden, la respuesta del hombre es siemprediferente.
La relación causa efecto no es tan clara como en el caso anterior, ya que la mayoría de las
veces es difícil delimitar si un determinado fenómeno es un causa o un efecto.
Supuestos principales de la teoría "Y"
13. Administración de empresas constructoras
pág. 11
El gasto de esfuerzo físico y mental en el trabajo es natural como el jugar o descansar. El
trabajo bajo este supuesto se le considera como una forma creativa en que el individuo
puede gastar su energía. El trabajo en suma no es un castigo, y de manera alguna se le
puede considerar como tal. Además, si el hombre sabe que descansando o trabajando está
haciendo un gasto de energía, entonces, optará por el trabajo, si observa en el mismo una
compensación.
El control externo y la imposición de castigos no son los únicos castigos para lograr
encausar los esfuerzos hacia los objetivos organizacionales. El hombre puede tener
autodirección y auto control en la consecución de los objetivos que debe seguir. El hombre
tiene la capacidad de pensar y diseñar las alternativas que debe seguir en la consecución
de los objetivos que se fije.
El interés en los objetivos está en función de recompensa asociada al hecho de alcanzarlos.
De esta manera, los objetivos pueden ser vistos como necesidades que el individuo tiene
en la organización, si las necesidades que la organización presenta al individuo, son
presentadas al ser humano comoprioritarias entonces el esfuerzo que el individuo hace por
satisfacer tales necesidades aumentará.
El ser humano normal aprende, bajo condiciones apropiadas no solamente a aceptar sino
a buscarresponsabilidades, en otras palabras el hombre además de ser inteligente le gusta
el ser considerado por la organización para desempeñar cargos de responsabilidad.
"La capacidad de lograr un alto grado relativo de imaginación, ingenuidad y creatividad en
la solución de problemas organizacionales está amplia y no estrechamente distribuido en
la organización". El hombre tiene la capacidad de desarrollar sus funciones en la
organización con eficacia y eficiencia, el ser humano a través de la estrategia de
participación puede ayudar a mejorar las actividades que la organización requiere para
alcanzar los objetivos.
Bajo las condiciones de la vida industrial moderna las capacidades intelectuales del ser
humano normal son parcialmente utilizadas por la organización McGregor en este supuesto
combina a la gerencia a darle al hombre un papel diferente al que hasta la fecha el individuo
ha desarrollado en la organización de nuevas alternativas para alcanzar los objetivos. El
hombre entonces es visto como una magnitud variable que la organización puede utilizar.
McGregor señala la necesidad de cambiar el principio básico en el que se sustentan las
teorías organizacionales clásicas, que es el principio de la autoridad, por un principio que
se base en la integración de los intereses del individuo como persona y los intereses de la
propia organización. A este principio de integración McGregor añade el requerimiento de
que el individuo sea responsable de su participación dentro de la organización, esta
necesidad, la engloba en el principio de auto-control. La teoría "Y" maneja la necesidad de
que el gerente o cualquier puesto de mando tiene para lograr la integración debe saber
cómo delegar la autoridad, mientras el individuo debe saber cómo aceptar dicha
responsabilidad, es importante aclarar que la integración tanto del individuo como de la
organización se hace por medio de la satisfacción de las necesidades de ambos.
14. Administración de empresas constructoras
pág. 12
Peter Drucker (1909)
Nacido en Viena en el año de 1909, considerado durante
varias décadas como el líder de los "gurús" americanos de la
administración.
Fue uno de los primeros en mencionar el término estrategia
en la administración. Para él la estrategia de la organización
era la respuesta a dos preguntas: ¿Qué es nuestro negocio?
¿Qué debería ser?
Principales aportaciones
Los principales conceptos desarrollados por Drucker son:
Descentralización como el principio de la efectividad y
la llave a la productividad
Énfasis en la alta calidad de la administración de personal
Educación, entrenamiento y desarrollo del administrador para futuras necesidades
Información de alta calidad como la llave para la exitosa toma de decisiones.
Énfasis en la mercadotecnia
Necesidad de planeación a largo plazo
Administración basada en el establecimiento de objetivos
Administración por resultados
Aún las organizaciones con fines de lucro deben ser vistas como estructuras
humanas y sociales más que como estructuras económicas.
Robert R. Blake & Janes S. Mouton
Introducción
En la actualidad las empresas conceden
mayor importancia al desarrollo gerencial y
capacitación a todos los niveles de
jerarquía, desde supervisores hasta
directores. En efecto, gran parte de la
selección y capacitación está dedicada al
liderazgo, buscando con ello elevar en gran
medida la calidad de los ejecutivos. En
opinión de algunos analistas, la diferencia entre una empresa próspera y otra en
crisis se ve influenciada por el papel de quienes la dirigen.
15. Administración de empresas constructoras
pág. 13
Rejilla administrativa
La rejilla tiene dos dimensiones preocupación por las personas y preocupación por
la producción. Tal como han insistido Blake y Mouton en esta caso la expresión
"preocupación por" significa "como" se interesan los administradores en la
producción o "como" se interesan en las personas, no, por ejemplo "cuanta"
producción les interesa obtener de un grupo. La " preocupación por la producción
" incluye las actitudes de un supervisor respecto de una amplia variedad de cosas,
como la calidad de las decisiones sobre políticas, la eficiencia labora y el volumen
de producción. La "preocupación por las personas" también se interpreta en un
sentido amplio. Incluye elementos
como el grado de compromiso
personal con el cumplimiento de
metas, la preservación de la
autoestima de los empleados, la
asignación de responsabilidades
con base en la confianza y no en la
obediencia, el ofrecimiento de
buenas condiciones de trabajo y la
permanencia de relaciones
interpersonales satisfactorias.