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❖ Carrera: Tecnicatura Superior
Preceptor-Asistente Técnico
Docente.
❖ Profesora: Nagel, Gisela.
TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL:
❖ Tema: Adolescencia:
Cambios Cognitivos.
❖ Integrantes:
Acuña, Alicia.
Cardozo, Noelia.
Martin, Andrea.
Instituto de Formación Docente.
Escuela Normal Superior N° 1
Psicología de la Adolescencia.
Cambios Cognitivos.
❖De 6-7 años.
❖Operaciones Concretas.
❖Operaciones formales.
Características del Pensamiento
Formal:
1. Se razona no solo con lo real, sino
también con lo posible:
Lo real es solo una parte de lo posible.
2. Razonamiento Hipotético-Deductivo.
3. Carácter Proposicional del
Pensamiento.
Otras Dimensiones del
Pensamiento Adolescente.
❖ Atracción e interés por la
abstracción.
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las figuras de autoridad.
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❖ Indecisión.
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Experimental.
La Oscilación del
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-La oscilación varía por la longitud del
hilo y el peso.
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rápido porque pesa menos y el hilo es
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  • 1. ❖ Carrera: Tecnicatura Superior Preceptor-Asistente Técnico Docente. ❖ Profesora: Nagel, Gisela. TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL: ❖ Tema: Adolescencia: Cambios Cognitivos. ❖ Integrantes: Acuña, Alicia. Cardozo, Noelia. Martin, Andrea. Instituto de Formación Docente. Escuela Normal Superior N° 1 Psicología de la Adolescencia.
  • 2. Cambios Cognitivos. ❖De 6-7 años. ❖Operaciones Concretas. ❖Operaciones formales.
  • 3. Características del Pensamiento Formal: 1. Se razona no solo con lo real, sino también con lo posible: Lo real es solo una parte de lo posible. 2. Razonamiento Hipotético-Deductivo. 3. Carácter Proposicional del Pensamiento.
  • 4. Otras Dimensiones del Pensamiento Adolescente. ❖ Atracción e interés por la abstracción. ❖ Metapensamiento. ❖ Postura crítica ante las figuras de autoridad. ❖ Hipocresía aparente. ❖ Controversia. ❖ Indecisión. ❖ Egocentrismo.
  • 6. Respuesta: -La oscilación varía por la longitud del hilo y el peso. -El limón más pequeño oscila más rápido porque pesa menos y el hilo es más largo. -El limón más grande pesa más y el hilo es más corto por eso oscila menos. Adolescente de 17 años