El documento analiza el aprendizaje autónomo y cómo ha cambiado el rol del alumno en contextos digitales. Explica que el alumno ahora debe autogestionar y autoregular su aprendizaje buscando información, analizándola, sacando conclusiones y evaluando su progreso. También destaca la importancia de que el aprendizaje sea significativo y esté relacionado con la vida cotidiana del alumno más allá de solo proveer recursos.