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Adriana Mendoza Alvarado
Para entender el aprendizaje autónomo es necesario analizar los
actores del proceso educativo, de acuerdo a César Coll se da el
siguiente triángulo en la formación.
En donde el papel del alumno es reinterpretar los significados del
conocimiento.
 Así el lugar del alumno en contextos digitales
cambia radicalmente, dándose un cambio del
alumno tradicional al alumno digital.
 Por ello la forma de aprender se da de forma
distinta y es necesario
un aprendizaje autónomo
 La capacidad de aprender por sí mismo, se ha
convertido en un requisito previo para vivir en
el mundo actual. Para lograrlo, el aprendiz debe
buscar la información necesaria, analizarla,
generar ideas para solucionar problemas, sacar
conclusiones y establecer el nivel de logro de
sus objetivos.
 Autogestiona y autoregula su aprendizaje.
 Busca la claridad en conceptos.
 Desarrolla la responsabilidad individual.
 Desarrolla habilidades del pensamiento.
 Reflexiona frente a su desempeño en las
actividades de aprendizaje y el desarrollo de sus
competencias.
 Consulta, estudia e investiga individualmente.
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proceso formativo
El alumno se debe hacer
protagonistas de su
aprendizaje, por ello
habrá que dotarle de
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Adriana mendoza alvarado aprendizaje autónomo

  • 2.
  • 3. Para entender el aprendizaje autónomo es necesario analizar los actores del proceso educativo, de acuerdo a César Coll se da el siguiente triángulo en la formación. En donde el papel del alumno es reinterpretar los significados del conocimiento.
  • 4.  Así el lugar del alumno en contextos digitales cambia radicalmente, dándose un cambio del alumno tradicional al alumno digital.  Por ello la forma de aprender se da de forma distinta y es necesario un aprendizaje autónomo
  • 5.  La capacidad de aprender por sí mismo, se ha convertido en un requisito previo para vivir en el mundo actual. Para lograrlo, el aprendiz debe buscar la información necesaria, analizarla, generar ideas para solucionar problemas, sacar conclusiones y establecer el nivel de logro de sus objetivos.
  • 6.  Autogestiona y autoregula su aprendizaje.  Busca la claridad en conceptos.  Desarrolla la responsabilidad individual.  Desarrolla habilidades del pensamiento.  Reflexiona frente a su desempeño en las actividades de aprendizaje y el desarrollo de sus competencias.  Consulta, estudia e investiga individualmente.  Presenta informes y conclusiones frente a su proceso formativo
  • 7. El alumno se debe hacer protagonistas de su aprendizaje, por ello habrá que dotarle de recursos.
  • 8.
  • 9.  Este aprendizaje debe tener una significación en el proceso, es decir debe tener una relación directa con la cotidianidad.  El aprendizaje significativo tiene relación directa con las experiencias del día a día.
  • 10. Dejando muchas preguntas a reflexión dada la educación virtual ¿Cómo se da este aprendizaje significativo por medio de las TICS más allá de un sinfín de recursos?