Adulto mayor. Psicología del Desarrollo.
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•104 vistas
Este documento presenta varias referencias bibliográficas sobre el desarrollo del adulto mayor según las teorías de Erik Erikson y otros autores como Benjamin B. Lahey, Diane E. Papalia. Incluye enlaces a páginas web sobre teorías del desarrollo cognitivo en la adultez y sobre la teoría triangular del amor de Sternberg.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Psicologia del Desarrollo
El documento resume las principales etapas del desarrollo humano desde el nacimiento hasta la adolescencia, incluyendo el nacimiento, la infancia desde el nacimiento hasta los 6 años, y la adolescencia como la transformación del cuerpo y la mente desde la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo. También menciona los diferentes tipos de desarrollo como el físico, afectivo, social e inteligencia y razonamiento.
Cuadro Comparativo
Este documento resume cinco teorías del desarrollo evolutivo: la teoría psicoanalítica de Freud, que describe las etapas del desarrollo divididas por conflictos infantiles; la teoría del aprendizaje de Watson, que se centra en el condicionamiento; la teoría cognitivo-evolutiva de Piaget, que describe el desarrollo cognitivo mediante organización y adaptación; la teoría de Erickson, que añade factores ambientales a la teoría de Freud; y la teoría sociocultural de Vygot
Teorias del desarrollo evolutivo
Este documento resume las principales teorías del desarrollo evolutivo y sus representantes, incluyendo las teorías de Freud, Erickson, Watson, Skinner, Bandura, Piaget, Vygotsky y Chilina León. Cubre conceptos como el desarrollo psicosexual, psicosocial, conductismo, aprendizaje observacional y las etapas cognitivas.
Psicología Contemporánea
El documento habla sobre William James y su contribución a la psicología contemporánea. James buscaba comprender la vida psíquica y explicó que el espíritu es vida. Consideró a la psicología como una ciencia natural y creía en la relación entre la conciencia y el medio. También pensaba que una conciencia mal adaptada podía producir enfermedades mentales. Su método se basaba en la introspección.
Robert Gagné y Albert Bandura_ Asignatura_de_Tecnologia_Educativa
Robert Gagné y Albert Bandura_ Asignatura_de_Tecnologia_Educativa Noendry Concepcion Passailaigue de Peña
Este documento presenta información sobre Robert Gagné y Albert Bandura, dos importantes psicólogos en el campo de la tecnología educativa. Describe los antecedentes y contribuciones de Gagné y Bandura, incluyendo la teoría del procesamiento de la información de Gagné y el aprendizaje social y constructivismo social de Bandura.TEST J.C.RAVEN
Este informe presenta los resultados del Test J. C. Raven realizado a un estudiante universitario de 18 años. El análisis cuantitativo muestra que obtuvo un puntaje de 52, ubicándose en el percentil P95, lo que indica un nivel intelectual muy superior al promedio. El análisis cualitativo señala que el estudiante se mostró interesado, atento y concentrado durante la prueba, sin dudas o problemas para seguir las instrucciones.
Presentacion Efectiva
El documento habla sobre la educación y el proceso de aprendizaje permanente para el desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual y físico del alumno, con el objetivo de lograr una vida plena.
10 erik erickson
Erik Erikson fue un psicoanalista alemán conocido por sus teorías sobre las etapas del desarrollo psicosocial. Nació en Alemania en 1902 y estudió arte antes de conocer a Anna Freud y vincularse al movimiento psicoanalítico. Emigró a Estados Unidos en 1933 donde estudió el desarrollo psicológico influenciado por factores culturales trabajando con niños indígenas. Propuso ocho etapas del desarrollo de la identidad que incluyen períodos críticos de transición. Prestó atenc
Recomendados
Psicologia del Desarrollo
El documento resume las principales etapas del desarrollo humano desde el nacimiento hasta la adolescencia, incluyendo el nacimiento, la infancia desde el nacimiento hasta los 6 años, y la adolescencia como la transformación del cuerpo y la mente desde la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo. También menciona los diferentes tipos de desarrollo como el físico, afectivo, social e inteligencia y razonamiento.
Cuadro Comparativo
Este documento resume cinco teorías del desarrollo evolutivo: la teoría psicoanalítica de Freud, que describe las etapas del desarrollo divididas por conflictos infantiles; la teoría del aprendizaje de Watson, que se centra en el condicionamiento; la teoría cognitivo-evolutiva de Piaget, que describe el desarrollo cognitivo mediante organización y adaptación; la teoría de Erickson, que añade factores ambientales a la teoría de Freud; y la teoría sociocultural de Vygot
Teorias del desarrollo evolutivo
Este documento resume las principales teorías del desarrollo evolutivo y sus representantes, incluyendo las teorías de Freud, Erickson, Watson, Skinner, Bandura, Piaget, Vygotsky y Chilina León. Cubre conceptos como el desarrollo psicosexual, psicosocial, conductismo, aprendizaje observacional y las etapas cognitivas.
Psicología Contemporánea
El documento habla sobre William James y su contribución a la psicología contemporánea. James buscaba comprender la vida psíquica y explicó que el espíritu es vida. Consideró a la psicología como una ciencia natural y creía en la relación entre la conciencia y el medio. También pensaba que una conciencia mal adaptada podía producir enfermedades mentales. Su método se basaba en la introspección.
Robert Gagné y Albert Bandura_ Asignatura_de_Tecnologia_Educativa
Robert Gagné y Albert Bandura_ Asignatura_de_Tecnologia_Educativa Noendry Concepcion Passailaigue de Peña
Este documento presenta información sobre Robert Gagné y Albert Bandura, dos importantes psicólogos en el campo de la tecnología educativa. Describe los antecedentes y contribuciones de Gagné y Bandura, incluyendo la teoría del procesamiento de la información de Gagné y el aprendizaje social y constructivismo social de Bandura.TEST J.C.RAVEN
Este informe presenta los resultados del Test J. C. Raven realizado a un estudiante universitario de 18 años. El análisis cuantitativo muestra que obtuvo un puntaje de 52, ubicándose en el percentil P95, lo que indica un nivel intelectual muy superior al promedio. El análisis cualitativo señala que el estudiante se mostró interesado, atento y concentrado durante la prueba, sin dudas o problemas para seguir las instrucciones.
Presentacion Efectiva
El documento habla sobre la educación y el proceso de aprendizaje permanente para el desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual y físico del alumno, con el objetivo de lograr una vida plena.
10 erik erickson
Erik Erikson fue un psicoanalista alemán conocido por sus teorías sobre las etapas del desarrollo psicosocial. Nació en Alemania en 1902 y estudió arte antes de conocer a Anna Freud y vincularse al movimiento psicoanalítico. Emigró a Estados Unidos en 1933 donde estudió el desarrollo psicológico influenciado por factores culturales trabajando con niños indígenas. Propuso ocho etapas del desarrollo de la identidad que incluyen períodos críticos de transición. Prestó atenc
Presentación del psicoanalisis new
El documento presenta los conceptos fundamentales de la perspectiva psicoanalítica de Sigmund Freud, incluyendo la división de la psique en inconsciente, preconsciente y consciente; las etapas del desarrollo psicosexual como oral, anal, fálica, de latencia y genital; y los mecanismos de defensa del ego como regresión, represión, negación, desplazamiento y proyección. Además, describe la estructura de la personalidad compuesta por el ello, yo y superyo, y las contribuciones clave de
Teoria de maslow
Este documento resume la teoría de las necesidades de Maslow. Explica que Maslow propuso que las necesidades humanas están jerarquizadas y que las necesidades más básicas como la fisiológicas y de seguridad deben satisfacerse antes que las necesidades psicológicas y de autorrealización. Describe la pirámide de Maslow con los cinco niveles de necesidades desde las más básicas en la base hasta la autorrealización en la cima. Concluye que según Maslow, el ser humano busca satisfacer necesidades más alt
Teorias del desarrollo
Este documento resume cuatro teorías clave del desarrollo evolutivo: la teoría psicosocial de Erikson, la teoría del aprendizaje social de Bandura, el modelo octagonal integral de desarrollo infantil de León, y la teoría del desarrollo psicosexual de Freud. Cada teoría ofrece una perspectiva única sobre cómo se desarrolla un individuo a través de las interacciones con su entorno social y biológico.
Pirámide de maslow pamela (1)
La teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow describe cinco niveles de necesidades humanas organizadas en forma piramidal. En el nivel más bajo están las necesidades fisiológicas como alimento y agua. Luego siguen las necesidades de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. Según Maslow, las personas buscan satisfacer primero sus necesidades más básicas antes de pasar a necesidades de niveles superiores.
Perspectiva psicoanalítica
La perspectiva psicoanalítica y psicológica evolutiva se centra en cómo las fuerzas inconscientes y la influencia social moldean la personalidad a lo largo del desarrollo. Sigmund Freud y Erik Erikson propusieron teorías clave, como la teoría psicosexual de Freud que describe 5 etapas del desarrollo impulsadas por instintos biológicos, y la teoría psicosocial de Erikson que describe 8 etapas influenciadas por la sociedad y la búsqueda de identidad.
Evolucion de la Inteligencia emocional, CEREBRO BASE FÍSICA Y CONTROL EMOCION...
Este documento resume la evolución del concepto de inteligencia emocional. Los primeros en acuñar el término fueron John Mayer y Peter Salovey en 1990, con el objetivo de desarrollar una prueba para medir las emociones de forma científica. Daniel Goleman popularizó el concepto en 1995 y estableció que la inteligencia emocional tiene un ámbito intrapersonal y otro interpersonal. La inteligencia emocional tiene una base física en el tronco encefálico y estructuras como la amígdala y
DESARROLLO INFANCIA Y ADOLESCENCIA
El documento resume los principales aspectos del desarrollo infantil y adolescente. Explica que durante la infancia temprana el cerebro alcanza el 90% de su peso y se desarrollan habilidades motoras y cognitivas. La adolescencia se divide en tres fases y implica cambios físicos, cognitivos y en la identidad del yo. También cubre temas como el apego, el desarrollo del lenguaje, social y la sexualidad durante estas etapas.
La teoría de la motivación y jerarquía de maslow expo
La teoría de la motivación y jerarquía de las necesidades de Maslow clasifica las necesidades humanas en categorías y niveles. Establece que las necesidades más básicas deben satisfacerse primero antes de que las necesidades de orden superior influyan en el comportamiento. Ordena las necesidades desde las fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. Explica que las necesidades influyen directamente en la conducta y deben tratarse como un todo para comprenderla.
Psicologia del desarrollo
La psicología del desarrollo estudia el crecimiento y evolución de los seres humanos a lo largo de su vida, desde la concepción hasta la vejez. Examinan factores como el ambiente y la relación con los padres. Ahora se estudian todos las etapas del desarrollo, no solo hasta la adolescencia. Delimita características de cada etapa como la niñez, adultez y vejez. Charles Darwin fue pionero al estudiar el desarrollo infantil y Wilhem Preyer publicó el primer estudio científico sobre el
Inteligencia emocional
Este documento resume la evolución del concepto de inteligencia emocional. John Mayer y Peter Salovey acuñaron el término en 1990 y buscaron desarrollar una forma de medirla científicamente. Daniel Goleman popularizó el concepto en 1995 y estableció que la inteligencia emocional tiene dos ámbitos: intrapersonal y interpersonal. La inteligencia emocional tiene una base física en el tronco encefálico y áreas cerebrales como la amígdala y el hipocampo juegan un papel importante.
ADFASFA
El documento resume los principales conceptos del psicoanálisis según Sigmund Freud, incluyendo las tres partes de la psiquis (Ello, Yo y Superyo), las etapas psicosexuales del desarrollo, y la importancia del psicoanálisis para comprender procesos inconscientes en la educación y las relaciones interpersonales.
Psicdhum tema 3.2 complementaria
El documento resume la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson. Erikson propuso 8 etapas del desarrollo de la personalidad desde la infancia hasta la vejez, en cada una de las cuales el individuo enfrenta un conflicto psicológico fundamental entre dos polos opuestos. El documento describe cada una de las 8 etapas y los conflictos asociados con cada una.
Stanley hall bryan
Stanley Hall fue un psicólogo y pedagogo estadounidense que se graduó de Williams College e hizo su doctorado en psicología bajo la supervisión de William James en Harvard. Fundó la American Journal of Psychology y fue el primer presidente de la Clark University. Desarrolló la teoría de la recapitulación, la cual sostiene que el desarrollo humano repite las etapas evolutivas, dividiendo la vida en infancia, niñez, juventud y adolescencia.
Psicologia evolutiva
La psicología evolutiva se ocupa del desarrollo del niño. El psicólogo educativo trabaja principalmente con niños pequeños en la etapa preescolar, primaria y secundaria, donde a menudo tienen problemas de aprendizaje y conducta. El psicólogo educativo también puede trabajar en guarderías, casas cuna y centros de atención múltiple.
Psicoanálisis
El documento resume los principales conceptos del psicoanálisis según Sigmund Freud, incluyendo las tres partes de la psiquis (Ello, Yo y Superyo), las etapas psicosexuales del desarrollo, y la importancia del psicoanálisis para la educación a través del conocimiento de los procesos inconscientes.
Ensayo 3
La personalidad es un concepto fundamental en psicología que se ve influenciada por factores biológicos, psicológicos y sociales. Diversos autores como Freud, Adler y Skinner han propuesto teorías sobre la personalidad que incluyen conceptos como el ello, yo y superyo de Freud. La personalidad evoluciona a lo largo de la vida y se ve afectada por el aprendizaje y la interacción social.
Actividad 3.4 teoría de la jerarquía de necesidades de maslow
El documento describe la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow. Maslow propuso que los seres humanos tienen una jerarquía piramidal de necesidades, comenzando con las necesidades fisiológicas básicas en la base y progresando hacia arriba hasta la autorrealización. A medida que se satisfacen las necesidades más bajas, emergen necesidades más altas para ser satisfechas.
Cuadro comparativo de teorias
Este documento resume las principales teorías evolutivas de Piaget, Berne, Erikson, Maslow, Freud y Chilina. Describe los aspectos clave de cada teoría, incluidos sus experimentos y campos de aplicación. Resume las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, los estados del ego de Berne, las etapas psicosociales de Erikson, la jerarquía de necesidades de Maslow, y los conceptos fundamentales del psicoanálisis de Freud como el inconsciente, el complejo de Edipo y la interpretación de
Presentacion medios alternos abrahan maslow
Abraham Maslow (1908-1970) fue un psicólogo estadounidense conocido por crear la jerarquía de necesidades, que ordena las necesidades humanas de más básicas a más elevadas. Maslow propuso que las personas buscan satisfacer primero necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales y de estima antes de poder alcanzar la autorrealización o el pleno desarrollo de su potencial.
Autores: Erikson y Hall
El documento resume las teorías de dos psicólogos sobre la adolescencia. Stanley Hall consideró la adolescencia como una época de "tormenta y angustia" marcada por cambios de ánimo e intensas emociones. Erik Erikson desarrolló la teoría psicosocial de las ocho etapas del desarrollo, incluyendo la etapa de la adolescencia centrada en lograr una identidad a través de la superación de la "confusión de roles".
Psicología del Desarrollo
Este documento resume las principales perspectivas y métodos de estudio de la psicología del desarrollo. La psicología del desarrollo estudia científicamente el desarrollo humano desde la concepción hasta la muerte. Se analiza desde las perspectivas biológica, psicológica e histórica, así como los principales métodos de investigación como la introspección, métodos experimentales y clínicos.
freud educacion psicoanalisis.pdf
Este artículo presenta un avance de investigación sobre las ideas de Freud respecto a la educación en tres momentos diferentes. En 1913, Freud sostiene que la educación mejoraría si tuviera en cuenta el desarrollo infantil y dirigiera las pulsiones hacia metas valiosas. En 1925, considera que la educación tiene sus funciones aunque no conduzca a la madurez, y que el psicoanálisis no puede subsanar esto debido a que no se puede establecer la transferencia con niños. En 1932, Freud afirma que el mismo procedimiento pedagó
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Presentación del psicoanalisis new
El documento presenta los conceptos fundamentales de la perspectiva psicoanalítica de Sigmund Freud, incluyendo la división de la psique en inconsciente, preconsciente y consciente; las etapas del desarrollo psicosexual como oral, anal, fálica, de latencia y genital; y los mecanismos de defensa del ego como regresión, represión, negación, desplazamiento y proyección. Además, describe la estructura de la personalidad compuesta por el ello, yo y superyo, y las contribuciones clave de
Teoria de maslow
Este documento resume la teoría de las necesidades de Maslow. Explica que Maslow propuso que las necesidades humanas están jerarquizadas y que las necesidades más básicas como la fisiológicas y de seguridad deben satisfacerse antes que las necesidades psicológicas y de autorrealización. Describe la pirámide de Maslow con los cinco niveles de necesidades desde las más básicas en la base hasta la autorrealización en la cima. Concluye que según Maslow, el ser humano busca satisfacer necesidades más alt
Teorias del desarrollo
Este documento resume cuatro teorías clave del desarrollo evolutivo: la teoría psicosocial de Erikson, la teoría del aprendizaje social de Bandura, el modelo octagonal integral de desarrollo infantil de León, y la teoría del desarrollo psicosexual de Freud. Cada teoría ofrece una perspectiva única sobre cómo se desarrolla un individuo a través de las interacciones con su entorno social y biológico.
Pirámide de maslow pamela (1)
La teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow describe cinco niveles de necesidades humanas organizadas en forma piramidal. En el nivel más bajo están las necesidades fisiológicas como alimento y agua. Luego siguen las necesidades de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. Según Maslow, las personas buscan satisfacer primero sus necesidades más básicas antes de pasar a necesidades de niveles superiores.
Perspectiva psicoanalítica
La perspectiva psicoanalítica y psicológica evolutiva se centra en cómo las fuerzas inconscientes y la influencia social moldean la personalidad a lo largo del desarrollo. Sigmund Freud y Erik Erikson propusieron teorías clave, como la teoría psicosexual de Freud que describe 5 etapas del desarrollo impulsadas por instintos biológicos, y la teoría psicosocial de Erikson que describe 8 etapas influenciadas por la sociedad y la búsqueda de identidad.
Evolucion de la Inteligencia emocional, CEREBRO BASE FÍSICA Y CONTROL EMOCION...
Este documento resume la evolución del concepto de inteligencia emocional. Los primeros en acuñar el término fueron John Mayer y Peter Salovey en 1990, con el objetivo de desarrollar una prueba para medir las emociones de forma científica. Daniel Goleman popularizó el concepto en 1995 y estableció que la inteligencia emocional tiene un ámbito intrapersonal y otro interpersonal. La inteligencia emocional tiene una base física en el tronco encefálico y estructuras como la amígdala y
DESARROLLO INFANCIA Y ADOLESCENCIA
El documento resume los principales aspectos del desarrollo infantil y adolescente. Explica que durante la infancia temprana el cerebro alcanza el 90% de su peso y se desarrollan habilidades motoras y cognitivas. La adolescencia se divide en tres fases y implica cambios físicos, cognitivos y en la identidad del yo. También cubre temas como el apego, el desarrollo del lenguaje, social y la sexualidad durante estas etapas.
La teoría de la motivación y jerarquía de maslow expo
La teoría de la motivación y jerarquía de las necesidades de Maslow clasifica las necesidades humanas en categorías y niveles. Establece que las necesidades más básicas deben satisfacerse primero antes de que las necesidades de orden superior influyan en el comportamiento. Ordena las necesidades desde las fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. Explica que las necesidades influyen directamente en la conducta y deben tratarse como un todo para comprenderla.
Psicologia del desarrollo
La psicología del desarrollo estudia el crecimiento y evolución de los seres humanos a lo largo de su vida, desde la concepción hasta la vejez. Examinan factores como el ambiente y la relación con los padres. Ahora se estudian todos las etapas del desarrollo, no solo hasta la adolescencia. Delimita características de cada etapa como la niñez, adultez y vejez. Charles Darwin fue pionero al estudiar el desarrollo infantil y Wilhem Preyer publicó el primer estudio científico sobre el
Inteligencia emocional
Este documento resume la evolución del concepto de inteligencia emocional. John Mayer y Peter Salovey acuñaron el término en 1990 y buscaron desarrollar una forma de medirla científicamente. Daniel Goleman popularizó el concepto en 1995 y estableció que la inteligencia emocional tiene dos ámbitos: intrapersonal y interpersonal. La inteligencia emocional tiene una base física en el tronco encefálico y áreas cerebrales como la amígdala y el hipocampo juegan un papel importante.
ADFASFA
El documento resume los principales conceptos del psicoanálisis según Sigmund Freud, incluyendo las tres partes de la psiquis (Ello, Yo y Superyo), las etapas psicosexuales del desarrollo, y la importancia del psicoanálisis para comprender procesos inconscientes en la educación y las relaciones interpersonales.
Psicdhum tema 3.2 complementaria
El documento resume la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson. Erikson propuso 8 etapas del desarrollo de la personalidad desde la infancia hasta la vejez, en cada una de las cuales el individuo enfrenta un conflicto psicológico fundamental entre dos polos opuestos. El documento describe cada una de las 8 etapas y los conflictos asociados con cada una.
Stanley hall bryan
Stanley Hall fue un psicólogo y pedagogo estadounidense que se graduó de Williams College e hizo su doctorado en psicología bajo la supervisión de William James en Harvard. Fundó la American Journal of Psychology y fue el primer presidente de la Clark University. Desarrolló la teoría de la recapitulación, la cual sostiene que el desarrollo humano repite las etapas evolutivas, dividiendo la vida en infancia, niñez, juventud y adolescencia.
Psicologia evolutiva
La psicología evolutiva se ocupa del desarrollo del niño. El psicólogo educativo trabaja principalmente con niños pequeños en la etapa preescolar, primaria y secundaria, donde a menudo tienen problemas de aprendizaje y conducta. El psicólogo educativo también puede trabajar en guarderías, casas cuna y centros de atención múltiple.
Psicoanálisis
El documento resume los principales conceptos del psicoanálisis según Sigmund Freud, incluyendo las tres partes de la psiquis (Ello, Yo y Superyo), las etapas psicosexuales del desarrollo, y la importancia del psicoanálisis para la educación a través del conocimiento de los procesos inconscientes.
Ensayo 3
La personalidad es un concepto fundamental en psicología que se ve influenciada por factores biológicos, psicológicos y sociales. Diversos autores como Freud, Adler y Skinner han propuesto teorías sobre la personalidad que incluyen conceptos como el ello, yo y superyo de Freud. La personalidad evoluciona a lo largo de la vida y se ve afectada por el aprendizaje y la interacción social.
Actividad 3.4 teoría de la jerarquía de necesidades de maslow
El documento describe la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow. Maslow propuso que los seres humanos tienen una jerarquía piramidal de necesidades, comenzando con las necesidades fisiológicas básicas en la base y progresando hacia arriba hasta la autorrealización. A medida que se satisfacen las necesidades más bajas, emergen necesidades más altas para ser satisfechas.
Cuadro comparativo de teorias
Este documento resume las principales teorías evolutivas de Piaget, Berne, Erikson, Maslow, Freud y Chilina. Describe los aspectos clave de cada teoría, incluidos sus experimentos y campos de aplicación. Resume las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, los estados del ego de Berne, las etapas psicosociales de Erikson, la jerarquía de necesidades de Maslow, y los conceptos fundamentales del psicoanálisis de Freud como el inconsciente, el complejo de Edipo y la interpretación de
Presentacion medios alternos abrahan maslow
Abraham Maslow (1908-1970) fue un psicólogo estadounidense conocido por crear la jerarquía de necesidades, que ordena las necesidades humanas de más básicas a más elevadas. Maslow propuso que las personas buscan satisfacer primero necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales y de estima antes de poder alcanzar la autorrealización o el pleno desarrollo de su potencial.
Autores: Erikson y Hall
El documento resume las teorías de dos psicólogos sobre la adolescencia. Stanley Hall consideró la adolescencia como una época de "tormenta y angustia" marcada por cambios de ánimo e intensas emociones. Erik Erikson desarrolló la teoría psicosocial de las ocho etapas del desarrollo, incluyendo la etapa de la adolescencia centrada en lograr una identidad a través de la superación de la "confusión de roles".
La actualidad más candente (20)
Evolucion de la Inteligencia emocional, CEREBRO BASE FÍSICA Y CONTROL EMOCION...
Evolucion de la Inteligencia emocional, CEREBRO BASE FÍSICA Y CONTROL EMOCION...
La teoría de la motivación y jerarquía de maslow expo
La teoría de la motivación y jerarquía de maslow expo
Actividad 3.4 teoría de la jerarquía de necesidades de maslow
Actividad 3.4 teoría de la jerarquía de necesidades de maslow
Similar a Adulto mayor. Psicología del Desarrollo.
Psicología del Desarrollo
Este documento resume las principales perspectivas y métodos de estudio de la psicología del desarrollo. La psicología del desarrollo estudia científicamente el desarrollo humano desde la concepción hasta la muerte. Se analiza desde las perspectivas biológica, psicológica e histórica, así como los principales métodos de investigación como la introspección, métodos experimentales y clínicos.
freud educacion psicoanalisis.pdf
Este artículo presenta un avance de investigación sobre las ideas de Freud respecto a la educación en tres momentos diferentes. En 1913, Freud sostiene que la educación mejoraría si tuviera en cuenta el desarrollo infantil y dirigiera las pulsiones hacia metas valiosas. En 1925, considera que la educación tiene sus funciones aunque no conduzca a la madurez, y que el psicoanálisis no puede subsanar esto debido a que no se puede establecer la transferencia con niños. En 1932, Freud afirma que el mismo procedimiento pedagó
Teorías del desarrollo evolutivo y sus principales representantes
LINEA DE TIEMPO
Universidad Bicentenaria de Aragua
Nucleo Valle de la Pascua, sección P1
Psicología del Desarrollo I.
Psdes2005
Este documento presenta el programa de la asignatura "Psicología del desarrollo" dictada en el Instituto Superior del Profesorado en Educación Especial en el año 2005. El programa se estructura en 6 unidades que abarcan temas como las perspectivas madurativas, cognitivas y dinámicas del desarrollo humano, el enfoque psicoanalítico y psicogenético, y las pautas de desarrollo del neonato, infante, niño y adolescente. El objetivo es que los estudiantes comprendan los procesos
Psicologia del desarrollo
El documento resume los orígenes y métodos de estudio de la psicología del desarrollo. Explica que estudia los cambios físicos, cognitivos y sociales a lo largo de la vida desde una perspectiva bio-psico-social. Detalla los primeros estudios sobre el desarrollo infantil en los siglos XVIII y XIX y cómo evolucionó a una disciplina científica en el siglo XX con aportes como el psicoanálisis y los tests mentales. También describe métodos comunes de estudio como la observación, experimentación, biograf
La Psicología del Desarrollo
La Psicologia del Desarrollo
Definiciones y perspectiva biológica.
Psicológica e histórica.
Método de Investigación en la Psicología del desarrollo.
Mapa conceptual
El documento presenta un resumen de los principales filósofos y teóricos del enfoque humanista de la educación como Kant, Rogers, Maslow y Perls. Explica que desde esta perspectiva, cada persona vive en su propio mundo y la educación debe crear condiciones que favorezcan el desarrollo cognitivo, personal y moral del estudiante, considerando su autoestima. El docente juega un rol fundamental como facilitador en la creación de un clima de aprendizaje positivo en el aula.
Conceptos basicos Respaldo (1).pdf
Este documento presenta la asignatura "Desarrollo psicológico infantil" que estudia el desarrollo de niños de 0 a 11 años. Se divide en cuatro unidades: 1) conceptos de desarrollo, 2) teorías de desarrollo como las de Freud, Piaget y Erikson, 3) factores de riesgo biológicos y psicosociales, y 4) desarrollo físico, cognitivo y social-emocional en diferentes edades.
Fundamentos Psicologicos del Curriculo
Este documento resume las teorías y conceptos clave sobre el desarrollo humano y el aprendizaje según varios psicólogos importantes como Piaget, Havighurst, Gagné y Proshansky. Explica que Piaget estudió las etapas del desarrollo cognitivo infantil y su influencia en la pedagogía. También describe las tareas de desarrollo identificadas por Havighurst y la definición de aprendizaje de Gagné. Finalmente, resume que Goodwin Watson integró diferentes perspectivas para guiar decisiones cur
3 Blog EvolucióN HistóRica De La PsicopatologíA Infantil Y De
Este documento resume la evolución histórica de la psicopatología infantil y de la adolescencia desde el siglo XV hasta el siglo XX. Identifica a varios pioneros como Phayre, Llobera de Ávila y Núñez de Coria en los siglos XVII y XVIII que comenzaron a clasificar y tratar trastornos mentales en niños. En los siglos XVIII y XIX, figuras como Locke, Rousseau, Pestalozzi y Fröebel hicieron contribuciones en ciencias de la educación. René Spitz, Mauds
Trabajo final modiloIII
Este documento presenta el plan de trabajo de la asignatura Psicología del Desarrollo Humano I de la carrera de Psicología en la Universidad Mayor de San Andrés. Incluye la identificación de la asignatura, la información del docente, las competencias generales y específicas, el programa analítico con los temas a cubrir, y las estrategias metodológicas y de evaluación.
Situacion didactica 4
El documento presenta las principales categorías explicativas del desarrollo humano en la infancia, incluyendo la biología, la experiencia y la interacción entre la herencia y el ambiente. Explica que el desarrollo se divide en etapas como la infancia y la adolescencia, las cuales están definidas por cambios físicos, emocionales, sociales y cognitivos que transforman al niño en un individuo integral y establecen las bases de su personalidad y educabilidad. Además, destaca que el desarrollo individual depende tanto de necesidades
Juan Deval
El documento resume el estudio del desarrollo humano realizado por Juan Delval. Explica que desde la antigüedad se han realizado observaciones sobre el desarrollo infantil, aunque de forma esporádica. En el siglo XVIII comenzaron las primeras observaciones sistemáticas sobre sujetos normales y excepcionales. Finalmente, la psicología del desarrollo infantil se consolidó como disciplina en el siglo XIX e influyó en la educación y otros campos.
teorìa de la mediacion socio cultural
El documento presenta un resumen de la teoría histórico-cultural de Lev Vigotsky sobre el desarrollo psicológico. Explica que el desarrollo depende tanto de factores biológicos como sociales y culturales. Los niños asimilan la cultura a través de la interacción social y la mediación de los adultos. También describe cómo los signos y símbolos se convierten en herramientas psicológicas que permiten funciones mentales superiores a través de la internalización. La enseñanza debe orientar
EDUCACION BÁSICA M4 U1.pptx
En el caso del ser humano éste nace con una
serie de conductas y de disposiciones que se
van a ir especificando a lo largo del tiempo. En el caso del ser humano éste nace con una
serie de conductas y de disposiciones que se
van a ir especificando a lo largo del tiempo. En el caso del ser humano éste nace con una
serie de conductas y de disposiciones que se
van a ir especificando a lo largo del tiempo.
En el caso del ser humano éste nace con una
serie de conductas y de disposiciones que se
van a ir especificando a lo largo del tiempo.
El desarrollo psicosocial y la Transformación personal
Desde la más remota antiguedad, el ser humano en algún momento de su vida, se dio cuenta que en el interior de su cuerpo había algo, que no podía explicar. Esa fuerza misteriosa acompaña al hombre desde su nacimiento, y es el espíritu o el Testigo.
Cuestionarios
Este documento presenta las respuestas de una alumna a varios cuestionarios sobre psicología del desarrollo en edad temprana. Aborda temas como los campos y periodos del desarrollo humano, las teorías del desarrollo como las de Freud, Erickson y Piaget, y factores que influyen en el desarrollo prenatal y posnatal.
Teoricos de la educacion
El documento presenta resúmenes biográficos y las principales aportaciones de varios teóricos de la educación como Burrhus Frederic Skinner, Ivan Petrovich Pavlov, Jean Piaget, Lev Vigotski, Robert Gagne y Eric Erikson. Entre las teorías descritas se encuentran el condicionamiento operante, el condicionamiento clásico, el constructivismo, la zona de desarrollo próximo, el aprendizaje acumulativo y las ocho edades del hombre.
Teoricos de la educacion.pptx
Este documento presenta resúmenes breves de las principales teorías y teóricos de la educación como Skinner, Pavlov, Piaget, Vigotski, Gagné, Erikson. Cada teórico realizó importantes contribuciones al campo como la teoría del condicionamiento operante de Skinner, la teoría del condicionamiento clásico de Pavlov, la teoría constructivista del aprendizaje y los estadios de desarrollo cognitivo de Piaget, la teoría del desarrollo próximo de Vigotski,
Teorias Isima
El documento presenta un resumen de la teoría del desarrollo humano propuesta por Erik Erikson. Según Erikson, el desarrollo ocurre a través de ocho etapas desde la infancia hasta la vejez, donde cada etapa presenta una tarea psicosocial que debe resolverse para un desarrollo saludable. Se describen brevemente las características y tareas de las primeras cinco etapas desde la infancia hasta la adolescencia.
Similar a Adulto mayor. Psicología del Desarrollo. (20)
Teorías del desarrollo evolutivo y sus principales representantes
Teorías del desarrollo evolutivo y sus principales representantes
3 Blog EvolucióN HistóRica De La PsicopatologíA Infantil Y De
3 Blog EvolucióN HistóRica De La PsicopatologíA Infantil Y De
El desarrollo psicosocial y la Transformación personal
El desarrollo psicosocial y la Transformación personal
Más de cARLOSFlores793
Metodos de abordaje psicologico
Este documento describe y compara cinco modelos de abordaje psicológico: conductual y cognitivo, psicodinámico, existencialista, sistémico y humanista. Explica las características, fundamentos teóricos y técnicas de cada modelo, así como sus semejanzas y diferencias. Los modelos conductual y cognitivo se centran en identificar y resolver problemas a través de la acción. El modelo psicodinámico explora factores inconscientes. El existencialista se enfoca en las experiencias subjetivas. El
psicología de la salud
1. Psicología de la Salud: antecedentes, objeto, desarrollo y perspectivas de abordaje.
2. Definición de Psicología del adulto: edades comprendidas.
3. Los métodos de investigación en Psicología del adulto.
4. Qué son los Modelos de Atención Psicológica
Variables psicologicas
Este documento define y explica varias variables psicológicas importantes como la inteligencia, actitudes, aptitudes, aprendizaje, motivación, frustración, agresión, estrés, emociones, percepción, memoria y conducta. También discute la importancia de clarificar el significado de las variables en un estudio psicológico.
Psicopatologia historia
El documento describe la estructura y función de la historia clínica en el contexto de la psicología. La historia clínica recopila datos sobre el paciente que permiten diagnosticar y explicar su condición. Incluye información personal, familiar, médica, escolar y social. Además, la historia clínica es un documento legal que documenta la relación médico-paciente. Finalmente, el documento explica cómo la historia clínica se usa para realizar pronósticos, diagnósticos e investigación sobre la salud del paciente.
Mapa conceptual etapas del desarrollo humano.
Este documento presenta un mapa conceptual de las 7 etapas del desarrollo humano: prenatal, infancia, niñez, adolescencia, juventud, adultez y ancianidad. Cada etapa se define brevemente por su duración y características clave como el desarrollo físico, cognitivo y emocional. El documento concluye con referencias bibliográficas sobre el tema.
Psicología del Desarrollo Adultez Joven
Bases Teóricas Erickson, Sheil, Levinson, teoría del amor de Sternberg.
Bases teóricas en el área física, motora cognoscitiva, pensamiento, social y afectiva.
Bases biologicas del Desarrollo
Del cigoto al recién nacido.
La reducción de riesgo.
El bajo de peso al nacer.
El nacimiento normal.
Las complicaciones en el nacimiento y el vínculo después del nacimiento.
Teoras del desarrollo evolutivo
principales representantes
Teoría Psicoanalítica (Freud y Erickson).
Teoría del aprendizaje (Watson, Skinner, Bandura, Chilina Leon).
Teoría Cognoscitivo-evolutiva y Sociocultural (Piaget y Vygotsky).
Creatividad y pensamientos
Este documento presenta información sobre la creatividad y los tipos de pensamiento. Explica que la creatividad es un proceso dinámico y motor del desarrollo humano. Describe cinco tipos de creatividad: mimética, bisociativa, analógica, narrativa e intuitiva. También cubre temas como los tipos de pensamiento lógico, creativo, instintivo y otros. Por último, resume técnicas para desarrollar la creatividad como la lluvia de ideas, los seis sombreros y el cuestionamiento.
Psicologia del desarrollo Humano
El documento presenta información sobre la psicología del desarrollo humano. Define el desarrollo como un proceso que afecta los aspectos físico, cognoscitivo y psicosocial de una persona. También describe las ocho etapas básicas del desarrollo propuestas por Erikson y los métodos utilizados para estudiar el desarrollo, como la observación, experimentación, biografía, entrevista y pruebas psicométricas.
Etapas del desarrollo
Este documento resume las bases biológicas del desarrollo humano, dividiendo el periodo prenatal en tres etapas: periodo germinal, periodo embrionario y periodo fetal. También describe factores de riesgo prenatales como la salud y hábitos de la madre, así como factores hereditarios, congénitos y genéticos que pueden afectar el desarrollo del feto. Finalmente, resume conceptos como bajo peso al nacer, parto normal y las referencias bibliográficas utilizadas.
Psicologia organizacional
El documento describe brevemente la psicología organizacional y sus principales áreas de estudio e implicaciones para las organizaciones. Explica que la psicología organizacional estudia el comportamiento humano en el lugar de trabajo y cómo mejorar la productividad y bienestar de los empleados. También resume la evolución histórica de esta disciplina y algunos de sus principales representantes desde principios del siglo XX.
Ecologia mapa mental pdf
Este documento trata sobre la ecología y la educación ambiental. Explica que la ecología estudia la interrelación entre el ambiente y la contaminación ambiental. Además, señala que la educación ambiental enseña al individuo sobre el desarrollo sustentable y fomenta la participación ciudadana para contribuir a proteger el medio ambiente. Finalmente, incluye cuatro referencias bibliográficas sobre estos temas.
Psicofisiologia
La psicofisiología estudia las bases fisiológicas de los procesos psicológicos. Se relaciona con disciplinas como la neuroanatomía, neuroquímica y neurofisiología. La transmisión sináptica involucra la liberación de neurotransmisores por parte de la neurona presináptica, los cuales se unen a receptores en la neurona postsináptica y pueden causar cambios a corto o largo plazo. La despolarización inicia el potencial de acción en la neurona, mientras que la repolar
aseveraciones
Este documento presenta una introducción a las aseveraciones. Define una aseveración como una declaración que puede evaluarse como verdadera o falsa. Explica que las aseveraciones universales se refieren a todos los elementos de una clase, mientras que las particulares se refieren a algunos elementos. Además, describe cómo las aseveraciones pueden representarse mediante diagramas y las relaciones entre ellas, como la contradicción, implicación y coherencia.
Psicologia comunitaria
Este documento resume los principales objetivos y conceptos de la psicología comunitaria. Explica que surgió en Estados Unidos en los años 1960 en respuesta a problemas sociales. Sus objetivos incluyen crear conciencia comunitaria, desarrollar capacidades de organización y autogestión. Describe los principios como enfocarse en la solución de problemas mediante investigación-acción participativa. Finalmente, cubre campos de aplicación como proyectos sociales, de ciudadanía y calidad de vida, e incluye modelos teóricos como el de estrés ps
Infografia (morfologia del craneo).
El documento describe la morfología del cráneo humano, incluyendo su composición ósea, desarrollo y regiones. El cráneo está compuesto de 8 huesos y protege el encéfalo. Los huesos de la bóveda craneal se desarrollan por osificación intramembranosa mientras que los de la base por osificación endocondral. En los recién nacidos, las suturas y fontanelas permiten el paso de la cabeza durante el parto y continúan creciendo durante la niñez.
Ciencia y tecnologia
Este documento resume las políticas y desarrollos del estado venezolano para fomentar la ciencia y tecnología. Detalla la creación de instituciones clave como el IVIC en los años 1950, el CONICIT en 1967, y la evolución del sistema científico y tecnológico venezolano a través de los años para promover la investigación básica y aplicada.
Realidad social venezolana
El documento describe el rol del psicólogo social en la realidad social venezolana, incluyendo factores psicológicos, sociales, culturales e identidad. También cubre áreas como salud, educación, desempleo y pobreza. Explica que el psicólogo social se enfoca en la planificación de programas sociales, investigación, dinamización comunitaria y atención directa para mejorar la sociedad, el medio ambiente y apoyar a minorías, discapacitados e infancia.
Psicología Social como Ciencia Cientifica
La psicología social es la ciencia que estudia los fenómenos de la comunicación y la ideología. Se originó en 1897 con los experimentos de Triplett sobre el efecto de la competencia en el desempeño individual y grupal, y se consolidó como disciplina en 1908 con las primeras publicaciones sobre el tema. Actualmente, la psicología social estudia una amplia gama de factores individuales y sociales que influyen en el comportamiento, desde las emociones hasta aspectos culturales.
Más de cARLOSFlores793 (20)
Último
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
reglamento de faltas y sanciones del magisterio
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Último (20)
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
Adulto mayor. Psicología del Desarrollo.
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA ESCUELA DE PSICOLOGÍA. I PSICOLOGÌA DEL DESARROLLO II. CREATEC – VALLE DE LA PASCUA, EDO GUARICO. Ing. Carlos E. Flores Cuarez V- 19.374.386. Sección: P1 Psiqueguía Docente. Lcda. Miroslaba Montenegro
- 3. Referencias Bibliográficas http://www.monografias.com/trabajos57/teorias-erik-erikson/teorias-erik- erikson.shtml#ixzz59mGJW55U http://karyguzman-p.blogspot.com/2010/10/desarrollo-cognitivo-el-ser- adulto.html Benjamin B. Lahey. Introducción a la psicología. 1999. Editorial McGraw Hill. España. Diane E. Papalia. Desarrollo Humano. (2005) Novena edición. Editorial McGraw Hill. Mexico. Levinson, D.J. (1986). A conception of adult development. American psychologist. https://psicologiaymente.net/pareja/teoria-triangular-amor-sternberg http://www.monografias.com/trabajos24/pensamiento-escolares/pensamiento- escolares.shtml#ixzz59pqoBQfo http://cristianpachecomauro.blogspot.com/2010/06/adultez-temprana.html