Facultad de Licenciatura en Educación Preescolar VII Semestre

1. LOS FUNDAMENTOS DEL CURRICULO
LINA MARIA MARTINEZ.
JESSICA LORENA PANESSO.
PAOLA ANDREA DIAZ.
CURRICULO
DOCENTE: GERMAN LOPEZ NOREÑA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
VII SEMESTRE
2018

2. Los psicólogos han estudiado a los seres humanos por periodos de tiempo extendidos
desde la infancia hasta la adultez.
JEAN PIAGET
https://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget
Suiza, 1896 - Ginebra, 1980) Psicólogo constructivista
suizo cuyos pormenorizados estudios sobre el desarrollo
intelectual y cognitivo del niño ejercieron una influencia
trascendental en la psicología evolutiva y en la pedagogía
moderna.

3. https://www.google.com.co/search?tbm=isch&q=etapas+del+desarrollo

4.  Nació el 5 de Junio de 1900 en Wisconsin y murió el 31
de Enero de 1991 en Indiana, fue profesor, físico,
educador.
Havighurst identifica las tareas de desarrollo procediendo de
los dominios biológicos, psicológicos y culturales.
ROBERT MILLS GAGNE
 Fue un psicólogo y pedagogo estadounidense.
Nació el 21 de agosto de 1916 Y Falleció el 28 de abril de
2002.
Define el aprendizaje como un cambio de disposición
humana que puede ser adiestrado y el cual no se puede
atribuí simplemente a procesos de crecimiento psicológico

5. Currículo
Espacio
Vital
Teorías De Campo
AmbienteIndividuo

6. Espacio vital
Realidad física y
social
Experiencias
previas del
individuo

7. Asociacionistas
Se da por
secuencias
Motivación:
Recompensas
Intrínsecas

8. Gestaltianos
Ideas
conceptos
contenidos
problemas
Motivación:
Recompensas
externas

9. Psicología Ambiental
Proshanky
Conducta y Experiencia solo o
en grupo sociales
Interacción del individuo con
el Ambiente

10. Goodwin Watson unió diferentes
puntos de vista para dirigir la
toma de decisiones curriculares
desde la vista de los psicólogos
asociacionistas y gestalianos.

11. En conclusión con el tema estudiado podemos tener una concepción
sobre el currículo desde muchos años atrás, con los fundamentos del
currículo como es el filosófico, psicológico, sociológico e histórico con
aportado a la definición del mismo de acuerdo a su contexto cultural y
social donde se vaya desarrollando.

12. Piaget, J. (1963). The Psychology of Intelligence. Totowa, New Jersey: Littlefield
Adams.
Ortiz, V. J. Los fundamentos del currículo.