Breve descripción sobre la Afectividad y cómo se debe abordar

1. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
EXPRESAR LA AFECTIVIDAD?
EXPRESAR LA AFECTIVIDAD?
Porque
1. Las actitudes afectivas permiten un equilibrado y sano
desarrollo personal.
2. Se reconoce a los hijos como seres únicos, valiosos e
importantes tanto para su familia como para la
sociedad.
3. Promueve en los hijos una adecuada autoestima
confianza en sí mismos y un sentido positivo de la vida.
4. Reconoce los aspectos positivos que reflejan
demás.
los
5. Analiza, reconoce y valora las acciones positivas que
realizan día a día los miembros de la familia.

2. La afectividad
Una comunicación permanente
Una parte esencial en desarrollo integral de toda
persona.
Fuerte lazo afectivo entre la madre y el niño o niña que
esta por nacer.
Fundamento para un desarrollo sano, natural y
equilibrado.

3. Cada persona es un ser único e irrepetible, que
tiene derecho a:
Ser respetado
A mostrar desacuerdos
Dar opiniones
A tomar decisiones y
Expresar libremente los sentimientos
Derechos que se deben garantizar en un ambiente
de afectividad, cariño, amor, ternura,
comprensión…

4. EL TRATAMIENTO AFECTIVO EN LOS
NIÑOS PERMITE FORMAR PERSONAS…
Alegres, independientes, autónomas, coherentes,
auténticas, verdaderas, bondadosas, responsables, con
iniciativa.
El afecto lo manifestamos a través del lenguaje verbal
y no verbal que utilizamos a diario.
Este lenguaje se expresa a través de las palabras, los
gestos, las caricias, los silencios, etc.

5. La afectividad fortalece la autoestima, la valoración y
aceptación de las personas.
La ausencia de la afectividad destruye la autoestima.
Nuestros hijos deben estar preparados para enfrentarse a
situaciones opuestas como:
Éxito y fracaso,
Felicidad y desgracia,
Confianza y desconfianza
Aceptación y rechazo
La disciplina con amor permite formar personas
seguras, tolerantes, asertivas y con valía personal.

6. La afectividad asertiva permite que: las personas se
centren en sus cualidades y capacidades al
valorarse.
Así reconocemos que:
Una persona puede, cuando cree que puede.

7. Los mensajes afectivos deben ser:
Positivos: a través de ellos se debe resaltar
los aspectos positivos de nuestros niños o
niñas.
Reales y Verdaderos: Los niños saben
diferenciar si nuestros comentarios son sinceros
o sólo por intentar una respuesta positiva de
ellos.
Responsables: Asumir desde nuestra opinión
lo que decimos o sentimos y no atribuirlos a
otros.

8. Las demostraciones afectivas
negativas como:
Descalificaciones y limitaciones sin sentido van
generando un sentimiento de inferioridad.
Mensajes invalidantes que producen en los sujetos
limitaciones mentales: Eres un inútil, Siempre ….,
No serás nada en al vida, Me avergüenzo de ti...
Estos mensajes repetidos permanentemente producen
en la persona, sentimiento de culpa e inferioridad.

9. Principios afectivos que no debemos
olvidar
Principio de bienestar: Todo niño o niña debe sentirse
plenamente considerado en: necesidades, gustos, intereses,
capacidades, talentos, limitaciones…
Principio de actividad: Todo niño o niña debe ser
protagonista de lo que piensa, siente y hace de acuerdo a sus
posibilidades.
Singularidad: Todo niño o niña debe ser reconocido como un
ser único con características necesidades, intereses y fortalezas
que deben ser respetadas por los demás
Potenciación: Todo niño o niña debe tener confianza en sus
capacidades y en el enfrentamiento a nuevos desafíos.

10. Principios afectivos que no debemos
olvidar
Principio de bienestar: Todo niño o niña debe sentirse
plenamente considerado en: necesidades, gustos, intereses,
capacidades, talentos, limitaciones…
Principio de actividad: Todo niño o niña debe ser
protagonista de lo que piensa, siente y hace de acuerdo a sus
posibilidades.
Singularidad: Todo niño o niña debe ser reconocido como un
ser único con características necesidades, intereses y fortalezas
que deben ser respetadas por los demás
Potenciación: Todo niño o niña debe tener confianza en sus
capacidades y en el enfrentamiento a nuevos desafíos.