1. AGENDA
Fecha: 28-09-2010
Responsables: Mirian PEDROZO.
Fabiana CANCELARICH.
Gonzalo VERÓN.
PROPOSITOS:
• Analizar las propias prácticas y las ajenas para establecer regularidades que le
permitan avanzar en aspectos didácticos de las Ciencias Sociales.
• Adquirir aportes epistemológicos acerca de los espacios naturales y las
transformaciones producidas por la sociedad.
• Reflexionar acerca de criterios y estrategias didácticas utilizados para la aplicación de
la secuencia en las aulas.
Desarrollo del Taller
Primer Momento: Socialización e intercambio de Experiencias
• Indagación acerca de la aplicación de la Actividad Nº 1: Fortalezas, Debilidades,
dinámica, estrategias, criterios de agrupamientos, logros...
• Exposición de las Actividades desarrolladas con sus alumnos en su contexto de
trabajo.
• Intercambio de los resultados y aportes grupales significativos.
• Análisis de los aspectos nodales de las prácticas y su relación con los aspectos
estructurantes y los principios explicativos de las Ciencias Sociales.
Segundo Momento: Aportes epistemológicos y Didácticos
• Observación de un Power Point sobre: “Las actividades económicas en los espacios
geográficos”.
• Explicación y Análisis Conceptual.
• Establecimiento de relaciones conceptuales entre los bloques.
• Explicitación de la Importancia de la Intervención de las Prácticas (tipos y modos)
• Lectura y Análisis bibliográficas.
Tercer Momento: Cierre y Asignación de las Actividades para el próximo encuentro.
• Lectura y análisis de la Actividades Nº 2 y 3 “Producciones agrarias de las economías
regionales”. Contextualización de la Actividad según el contexto.
• Planificación de la secuencia sugerida para ser aplicada en sus aulas.
