El documento presenta la agenda de un encuentro regional de tres días sobre formación en desarrollo económico local con inclusión social. El encuentro incluirá presentaciones sobre el programa ConectaDEL, talleres grupales sobre temas básicos y recursos didácticos, estrategias didácticas prácticas, experiencias de formación en Argentina y educación a distancia, y discusiones sobre un observatorio regional propuesto.
Presentación realizada por Josué Gastelbondo, coordinador del Programa Conjunto F-ODM El Salvador-Vivienda y Asentamientos urbanos productivos y sostenibles; en el marco del Encuentro Regional Formadores y Tutores DEL, programa ConectaDEL (BID-FOMIN)
Presentación realizada por Josué Gastelbondo, coordinador del Programa Conjunto F-ODM El Salvador-Vivienda y Asentamientos urbanos productivos y sostenibles; en el marco del Encuentro Regional Formadores y Tutores DEL, programa ConectaDEL (BID-FOMIN)
Sondage de la Fondation Chagnon sur la valorisation de l'éducation au Québec ...Fondation Chagnon
La Fondation Lucie et André Chagnon a révélé le 22 octobre 2013, les résultats d'une enquête sur la valorisation de l'éducation et de la persévérance scolaire au Québec. Du 12 septembre au 4 octobre 2013, 3 025 Québécois et Québécoises âgés de 15 ans et plus ont été sondés, à travers la province, au sujet de cet enjeu de société par la firme Léger.
Mercedes Comunidad Digital. Diseño y puesta en práctica de una política de in...ConectaDEL
El presente documento describe la experiencia de Mercedes, una pequeña ciudad de la
provincia de Corrientes, que se propuso integrar a través del acceso a las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TICs) a grupos sociales excluidos de las mismas. La
claridad del objetivo planteado y las acciones implementadas para alcanzarlo, se traducen
en una experiencia sencilla e innovadora para su medio.
Conférence Uniformation du 4 décembre 2014Uniformation
La conférence Uniformation, qui s'est tenue le 4 décembre 2014 à la Maison de la Mutualité, s'organisait autour de deux thématiques fortes pour l'économie sociale, le protection sociale et l'habitat social : l'emploi des jeunes et les territoires. 250 personnes ont ainsi pu partager les réflexions des participants aux deux tables rondes : Comment accueillir les jeunes talents dans l'ESS, l'habitat social, la protection sociale ; Branches et territoires, réussir ensemble.
Sondage de la Fondation Chagnon sur la valorisation de l'éducation au Québec ...Fondation Chagnon
La Fondation Lucie et André Chagnon a révélé le 22 octobre 2013, les résultats d'une enquête sur la valorisation de l'éducation et de la persévérance scolaire au Québec. Du 12 septembre au 4 octobre 2013, 3 025 Québécois et Québécoises âgés de 15 ans et plus ont été sondés, à travers la province, au sujet de cet enjeu de société par la firme Léger.
Mercedes Comunidad Digital. Diseño y puesta en práctica de una política de in...ConectaDEL
El presente documento describe la experiencia de Mercedes, una pequeña ciudad de la
provincia de Corrientes, que se propuso integrar a través del acceso a las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TICs) a grupos sociales excluidos de las mismas. La
claridad del objetivo planteado y las acciones implementadas para alcanzarlo, se traducen
en una experiencia sencilla e innovadora para su medio.
Conférence Uniformation du 4 décembre 2014Uniformation
La conférence Uniformation, qui s'est tenue le 4 décembre 2014 à la Maison de la Mutualité, s'organisait autour de deux thématiques fortes pour l'économie sociale, le protection sociale et l'habitat social : l'emploi des jeunes et les territoires. 250 personnes ont ainsi pu partager les réflexions des participants aux deux tables rondes : Comment accueillir les jeunes talents dans l'ESS, l'habitat social, la protection sociale ; Branches et territoires, réussir ensemble.
Taller de elaboración de Proyectos Culturaleswendymarina
El curso busca contribuir al fortalecimiento de los gestores culturales de Huacho a través de la profundización y reflexión sobre las características y alcances de la gestión cultural y el diseño de proyectos culturales.
En este espacio de formación se atenderá el proceso de diseño de proyectos de manera integral, es decir, sus contenidos no estarán enfocados en los procesos de producción de un evento, sino que se buscará ampliar la mirada sobre las diferentes estrategias para el fortalecimiento de las diversas iniciativas culturales en nuestro país.
Los participantes mejorarán sus capacidades con relación a la elaboración del diagnóstico, la definición y la producción de sus proyectos culturales. Terminando el curso los y las participantes curso contarán con el bosquejo de un proyecto de su interés desarrollado de manera grupal.
Estudio de Caso Programa de apoyo a la producción, transformación y comercial...ConectaDEL
Elaborado por Sergio Pérez Rozzi a a partir del aporte de información del trabajo del ILPES – CEPAL “Innovación Social y Desarrollo económico local” de Luz Ángela Rodríguez; Luis Mauricio Cuervo y María Elisa Bernal Bernal. Serie 170 Políticas sociales.
Kallari, historia de un grupo de artesanos y agrícultores emprendedores y patriotas de la provincia de Napo. Ecuador.
Elaborado por Sergio Perez Rozzi a partir del aporte de materiales facilitado por Nora Lis Cavuotto
Comentarios finales al primer simposio estatal de agencias de desarrollo econ...ConectaDEL
Comentarios finales al primer Simposio Estatal de Agencias de Desarrollo Económico Local
BARCELONA, 1-3 de octubre de 2012
Francisco Alburquerque-Madrid, 9 de octubre de 2012
Estas son 25 notas que resumen algunos de los comentarios que me surgieron a medida que avanzaba el Simposio y que he tratado de ordenar en correspondencia a la riqueza de las presentaciones y debates surgidos en el mismo. Tratan de estimular la necesidad de disponer de una plataforma de aprendizaje entre todos/as. Con ese ánimo se difunden. No son, por supuesto, la última palabra de nada, sólo los comentarios de quien asistió a un hermoso conjunto de debates.
La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Pas...ConectaDEL
La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Paso del Sapo. Una revisión crítica. Demarchi, Gabriela M- Baroli, Carlos A.
Publicado en la Revista electrónica Párrafos Geográficos
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Agenda Encuentro Regional de Formadores y Tutores ConectaDEL
1. Encuentro Regional de Formadores y Tutores DEL
Buenos Aires, Argentina-19, 20 y 21 de Octubre, 2011
Agenda actualizada
El encuentro se realizará en el Instituto para la Integración de América Latina y El Caribe-BID/INTAL.
Auditorio Raúl Prebisch, Esmeralda 130, Piso 11 –Buenos Aires.
MIERCOLES 19 DE OCTUBRE, 2011
9:30 horas
• Introducción Institucional a cargo del Sr. Héctor Castello
• Presentación del Programa conectaDEL a cargo del Sr. Cristian Figueroa
• Presentación de participantes y definición de roles para monitorear el desarrollo del taller.
• Formación de grupos para “Taller sobre Expectativas”
o Responsable: Roxana Pérez
• Socialización de las expectativas e intereses existentes (Equipo)
• Presentación de los objetivos del Encuentro y metodología de trabajo:
o Responsables: Francisco Alburquerque y Pablo Costamagna
10:30: Café
11:00 horas:
• El enfoque del desarrollo territorial y su inserción en la Teoría y Política del desarrollo.
Propuesta de Temas Básicos para las actividades de formación en Desarrollo Económico
Local con Inclusión Social. Francisco Alburquerque, Pablo Costamagna y aportes recibidos
de los asistentes al taller.
12:00 – 13:00 horas
• Taller Temas Básicos. Dinámica de grupo: debate y reflexión sobre la propuesta de temas
básicos para la formación DEL.
• Presentación de propuestas razonadas de los grupos, 5 minutos por grupo (Esta presentación
se hará el día jueves en el primer módulo de la mañana)
13:00 a 14:00 horas: Almuerzo (El almuerzo con modalidad buffet se efectuará en el lobby adyacente
al salón del encuentro)
14:15 horas /17:30 aprox: Visita a terreno: Instituto Nacional Tecnología Industrial (INTI)
Se contará con la presencia del Presidente del INTI, Ing. Enrique Martínez y del Director del
Programa de Extensión Social y Territorial, Ing. José Kurlat
18:00 horas aprox. Regreso al hotel
ConectaDEL Programa para la Formación en Desarrollo Económico Local con Inclusión Social
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en América Latina y El Caribe
2. JUEVES 20 DE OCTUBRE, 2011
9:30 horas
● Presentación de las conclusiones del taller Temas básicos (5 minutos por grupo)
● Presentación de Matriz de Recursos Didácticos para la Formación DEL
Francisco Alburquerque - Pablo Costamagna con el aporte y coparticipación de los
participantes al encuentro (La matriz ha sido remitida con antelación a los participantes en el
Encuentro, con el fin de completarla).
10:30 horas: Café
11:00 horas.
• Hacia un modelo pedagógico para una didáctica DEL
Responsable: Roxana Pérez A.
Los temas a tratar contemplaran didáctica para adultos en el ámbito DEL; ¿Qué significa ser
formador de formadores? La didáctica y el rol; Coherencia del modelo pedagógico con la
visión DEL del formador/a; justificación de estrategias didácticas más acordes al DEL;
procesos de formación participativa y empoderadora de los actores locales elementos
básicos de investigación/acción participativa y participada; Dinámicas grupales.
13:00 14:30 horas: Almuerzo
14:30:
• Estrategias didácticas en la práctica
Responsable: Equipo DEL Perú, Francisco Dumler y Bernhard Adam
A través de material seleccionado y dinámicas grupales se buscará ejemplificar cómo se
pueden utilizar los Estudios de Caso como soporte a los procesos de enseñanza-aprendizaje
en aula.
16:00 horas: Café
16:30
• Experiencia del proceso de formación de formadores en Argentina
Responsable: Ullrich Harmes-Liedtke
Conocer y compartir la experiencia y el proceso de planificación y formación del Laboratorio
de formadores de Argentina
Nota: Para la noche, proponemos organizar una cena de convivencia
ConectaDEL Programa para la Formación en Desarrollo Económico Local con Inclusión Social
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en América Latina y El Caribe
3. VIERNES 21 DE OCTUBRE, 2011
9:30 horas
• Experiencias de educación a distancia
Metodologías de Educación a Distancia en DEL : Experiencia UNSAM digital
Responsables: Julián Laguens - Pía Vallarino
Intercambio de percepciones y mejores prácticas, proyección de los siguientes niveles de
maduración de estos espacios.
10:30 horas: Café
11:00 horas
• Cierre UNSAM DIGITAL
11:15 horas
• Observatorio DEL de América Latina y Caribe. (Objetivos, responsables, actividades)
Responsables: Agustina Pereira/Pablo Costamagna
13:00 a 14:30 horas: Almuerzo
14:30 horas
• ¿Qué esperamos del Observatorio DEL?
15:30 horas
● Formación de grupos de trabajo, Definición del trabajo a seguir. Mesas de trabajo para
proyectar el trabajo a futuro.
16:00 horas: Café
16:30 horas
● Presentación de los objetivos, dudas y sugerencias y temas pendientes para la agenda futura.
● A través de voceros los diferentes grupos presentarán sus conclusiones a la plenaria
Interacción con Mesa redonda conformada por equipo Formadores y del Programa
ConectaDEL
CIERRE Y COMPROMISOS: Implicancias de haber participado en el Encuentro Regional de
Formadores y Tutores DEL
ConectaDEL Programa para la Formación en Desarrollo Económico Local con Inclusión Social
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en América Latina y El Caribe