El documento detalla la agenda de dos jornadas de formación permanente para docentes, llevando a cabo actividades como presentaciones, proyecciones de videos y lecturas para abordar problemáticas en la educación. Se enfatiza en la inclusión y en la responsabilidad de los educadores en el proceso de aprendizaje, así como en la colaboración para generar líneas de acción viables. Los docentes trabajan en grupos para reformular objetivos institucionales y crear soluciones para diversas prioridades en la educación.

1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE – NUESTRA ESCUELA -
I JORNADA CON DOCENTES
FECHA: lunes 24 de febrero de 2014
Agenda
HORA TEMÁTICA ACTIVIDADES RECURSOS OBSERVACIONES
7:45 a 8:00 Recepción y
Acreditación.
Firma de planillas de Asistencia. Planillas.
8:00 a 9:30 Inicio:
Presentación
del Programa.
Proyección del documento de la
videoteca de Nación para explicar
las etapas del programa.
Proyección del documento de la
videoteca de Provincia
.
Power Point “PNFP
Presentación
Jurisdiccional 2014
(diapositivas 1, 5, 6,
7, 10,11, 12 y 13).
Video 10´
Se explica la importancia del
Programa, los problemas a
abordar, en líneas generales
y las líneas de acción que
tengamos que crear, así
como también la búsqueda
de soluciones viables.
9:30 a 10 Normativas del
Programa
Proyección y comentario del
documento, enviado por la tutora
Power Point.
10 a 11:00 La
responsabilidad
del educador en
el proceso de
aprendizaje del
estudiante.
Proyección de video de la
videoteca de Nación “Explora
pedagogía” Maestros y
Profesores” (27´)
Video
Se analizan las
problemáticas de los
docentes de diferentes
lugares del país.
11:00 a 11:15 Receso/Café.
11:15 a 11:30 La inclusión en la
escuela.
Lectura del cuento “Como un
zapato perdido” de Pablo Gentili
Análisis y comentarios del
colectivo docente.
.
Proyección del
cuento, leído por
docentes.
El cuento nos muestra como
estamos acostumbrados a
vivir en la exclusión, ni
siquiera la universalización
de la escolaridad básica
disminuye esta exclusión,
pues la solución radica en el
ataque a las causas. Ante
este panorama, el autor
confía a la escuela
democrática una función
crucial: contribuir a volver
visible lo que la mirada
normalizadora oculta.
11:30 a 12:30 Problemáticas de Los docentes deberán priorizar Las prioridades son:

2. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE – NUESTRA ESCUELA -
II JORNADA CON DOCENTES
FECHA: martes 25 de febrero de 2014
Agenda
HORA TEMÁTICA ACTIVIDADES RECURSOS OBSERVACIONES
7:45 a 8:00 Recepción y
Acreditación.
Firma de planillas de Asistencia. Planillas.
8:00 a 10:00
Problemáticas de
nuestra escuela
Socialización de los aportes de
cada grupo. A partir de loa
cuales se reformulan los
objetivos institucionales
.
10 a 11:00 Estar juntos en la
escuela. Proyección de video de Carlos
Skliar “Estar juntos”
Video
Se analiza la temática que
aporta este video por
parte de todos los
docentes.
11:00 a 11:15 Receso/Café.
11:15 a 11:30 Se divide a los docentes en
grupo según la prioridad
seleccionada y trabajan en
grupo para crear líneas de
acción viables para lograr su
posible solución
Las prioridades son:
 Diseño curricular
 Construcción de
la ciudadanía
 Convivencia
 Escuela, Familia y
Sociedad
 Acompañamiento
de las
nuestra escuela las principales problemáticas de
nuestra escuela.
Se los divide en grupo según la
problemática seleccionada y
trabajan en grupo para crear
líneas de acción viables para
lograr su posible solución.
 Diseño curricular
 Construcción de la
ciudadanía
 Convivencia
 Escuela, Familia y
Sociedad
 Acompañamiento
de las trayectorias
escolares

3. trayectorias
escolares
11:30 a 12:30 Socialización de los
aportes de cada
grupo.
Lectura/comentario de los
documentos.