Este documento presenta las líneas orientadoras de una escuela infantil llamada "Pequeños Creativos" para promover la educación energética y el cuidado del medio ambiente entre los niños. La escuela enseña a los niños a usar la energía de manera eficiente, aprovechar la luz natural, y participar en actividades de reciclaje y ahorro de agua. Los niños también aprenden sobre energías alternativas y realizan campañas para crear conciencia sobre la importancia del ahorro energético.
Sistematización de lo que hacemos en la Escuela de Educación Inicial pequeños Creativos con relación a la implementación del ahorro energético desde maternal, preescolar y a nivel institucional. Educación Integral de calidad.
Sistematización de lo que hacemos en la Escuela de Educación Inicial pequeños Creativos con relación a la implementación del ahorro energético desde maternal, preescolar y a nivel institucional. Educación Integral de calidad.
El Instituto para la Diversificación y Ahorro de la
Energía (IDAE), es una Entidad Pública Empresarial del Ministerio
de Industria, Turismo y Comercio. Su objetivo, estratégico,
es lograr que la eficiencia energética y las energías renovables
adquieran un creciente protagonismo en el modelo
energético de nuestro país.
Con la publicación de esta Guía Práctica, el IDAE quiere
contribuir a que los ciudadanos españoles adquieran una mayor
conciencia y comprendan mejor el valor de la energía.
Para ello, hemos identificado los diferentes consumos de
energía que se producen en la vida cotidiana y la oportunidad
para mejorarlos llevando a cabo prácticas muy sencillas. La aplicación
de estas prácticas (en el hogar, en el trabajo, a la hora de
utilizar nuestro coche o en el momento de decidir la compra de
un electrodoméstico) produce beneficios no sólo para el usuario,
en términos de ahorro familiar, sino para la economía del país y
la salud de nuestro medio ambiente.
La papa es un alimento oriundo del Perú, cultivado desde tiempos muy remotos por nuestros incas, posee grandes beneficios nutritivos y actualmente es uno de los alimentos más consumidos en el mundo.
El Instituto para la Diversificación y Ahorro de la
Energía (IDAE), es una Entidad Pública Empresarial del Ministerio
de Industria, Turismo y Comercio. Su objetivo, estratégico,
es lograr que la eficiencia energética y las energías renovables
adquieran un creciente protagonismo en el modelo
energético de nuestro país.
Con la publicación de esta Guía Práctica, el IDAE quiere
contribuir a que los ciudadanos españoles adquieran una mayor
conciencia y comprendan mejor el valor de la energía.
Para ello, hemos identificado los diferentes consumos de
energía que se producen en la vida cotidiana y la oportunidad
para mejorarlos llevando a cabo prácticas muy sencillas. La aplicación
de estas prácticas (en el hogar, en el trabajo, a la hora de
utilizar nuestro coche o en el momento de decidir la compra de
un electrodoméstico) produce beneficios no sólo para el usuario,
en términos de ahorro familiar, sino para la economía del país y
la salud de nuestro medio ambiente.
La papa es un alimento oriundo del Perú, cultivado desde tiempos muy remotos por nuestros incas, posee grandes beneficios nutritivos y actualmente es uno de los alimentos más consumidos en el mundo.
Presentación del jardín infantil Lucerito de Los Andes de Puente Alto en el Seminario de Educación Ambiental, Educación Parvularia y Gestión de Resiudos y Energía", organizado por el Ministerio del Medio Ambiente y la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) el 30 de septiembre de 2014
"MI MUNDO Y YO NECESITAMOS UN AMBIENTE SANO" es una cartilla didáctica donde encontrarán actividades para trabajar temas ambientales. Esperamos que les sirva de apoyo en su quehacer.
Medio ambiente uni caucacuidemos nuestro ambiente d
Ahorro de energia electrica
1.
2. Líneas orientadoras para la
educación energética
en el
desarrollo curricular de
Educación Inicial
3. ¿Qué hacemos desde Pequeños Creativos para defender el Planeta?
MPPE
Agua Luz
4. ¿Cómo lo hacemos?
Usando eficientemente la energía eléctrica orientados
hacia el ahorro de energía en las rutinas diarias de la
EEI “Pequeños Creativos”
Participando conjuntamente con los padres
e instituciones en las actividades del
ahorro energético y el reciclaje.
Cuidando el ambiente
desde la escuela y
la comunidad.
5. ¿Cómo ?
maternal
preescolar
Con estrategias de aprovechamiento de la
luz natural en los espacios de aprendizaje.
7. Diferentes momentos de la rutina diaria:
En el espacio exterior,
en tiempo de verano se ahorra energía
eléctrica.
¿Con quiénes lo hacemos ?
Niños, niñas, padres, madres,
representantes,
deportistas, artesanos, supervisora.
Importancia del Sol como fuente de generación de energía, luz natural y su aprovechamiento.
8. Logro importante
Apoyo permanente de los
padres y representantes
que trabajan en la
empresa ELECENTRO
9. ¿Logros?
Brigada Ecológica Defensores del Planeta (Nov.2008).
Valoración del uso adecuado de la energía eléctrica.
Uso de bombillos ahorradores en la escuela y los hogares.
Desarrollo de PA ambientales e innovadores, indicando las
propiedades y beneficios de los recursos naturales.
Implementación del programa Todos Manos a la Siembra.
Elaboración de juguetes con aprovechamiento de residuos
sólidos.
Promoción del ahorro energético por redes sociales y blog .
10. Participación en campañas de ahorro energético
con las escuelas del subsector.
Siempre con la presencia de la supervisora, niños, niñas padres y
medios de comunicación.
EEI
11. Charlas acerca del cuidado del ambiente y el ahorro energético.
Cuentos, canciones, juegos.
12. Practicando
la cultura del reciclaje,
identificando sus símbolos
en la escuela,
hogar y comunidad.
13. Pequeños Creativos dejando Huellas Ecológicas.
mayorcitos caminadores
Con sus familias pequeños gigantes chiquilines gateadores
Cuidado diario de las plantas. Producción de abono orgánico,
cosechando y creando conciencia ecológica.
16. “Una Hora para el Planeta”
¿Qué logramos?
Cultura escolar de 1 hora diaria de ahorro de energía eléctrica,
apagando todas las luces, aires acondicionados, computadoras, solo
dejando en funcionamiento los electrodomésticos de la cocina.
17. Uso de energía alternativa, para que los niños y niñas aprendan
también sin energía eléctrica, familiarizándolos con los cortes de
ahorro energético que suceden en sus hogares y no sientan temor a la
oscuridad.
22. ¿Qué recomendamos?
Practicar la cultura del reciclaje: 3R
Reducir, reutilizar y reciclar.
Agrupar los residuos sólidos: latas, plásticos, papel,
cartón y vidrio. Reducir el consumo de papel, reutilizar
el papel y reciclarlo.
Echar las pilas en contenedores especiales, así se
evitará la contaminación del suelo.
Ahorrar energía: no dejar luces encendidas y apagar los
aparatos eléctricos cuando no se utilicen.
Ahorrar agua: cerrar bien los grifos, ducharse en lugar
de bañarte, no utilizar el inodoro como papelera.
Reutilizar el agua de la cocina en las plantas.
Reutilizar los residuos sólidos para elaborar juguetes.