Sistematización de lo que hacemos en la Escuela de Educación Inicial pequeños Creativos con relación a la implementación del ahorro energético desde maternal, preescolar y a nivel institucional. Educación Integral de calidad.

2. ¿Qué?
Líneas orientadoras para la
educación energética
en el
desarrollo curricular de
Educación Inicial

3. ¿Qué hacemos desde Pequeños Creativos para defender el Planeta?
MPPE
Agua Luz

4. ¿Cómo lo hacemos?
Usando eficientemente la energía eléctrica orientados
hacia el ahorro de energía en las rutinas diarias de la
EEI “Pequeños Creativos”
Participando conjuntamente con los padres
e instituciones en las actividades del
ahorro energético y el reciclaje.
Cuidando el ambiente
desde la escuela y
la comunidad.

5. ¿Cómo ?
maternal
preescolar
Con estrategias naturales de aprovechamiento de la
luz solar.
Aprovechando la luz natural en los espacios de aprendizaje.

6. ¿Cómo ?
Actividades
recreativas, juegos
ecológicos en el espacio
exterior.

7. Diferentes momentos de la rutina diaria:
Realizando actividades en el espacio
exterior;
en tiempo de verano, ahorra energía
eléctrica.
¿Con quiénes lo hacemos ?
Niños, niñas, padres, madres,
representantes,
deportistas, artesanos, supervisora.
Importancia del Sol como fuente de generación de energía, luz natural y su aprovechamiento.

8. Logros y resultados
Apoyo permanente de los
padres y representantes
que trabajan en la
empresa ELECENTRO

9. ¿Qué logramos?
Brigada Ecológica Defensores del Planeta (Nov.2008).
Valoración del uso adecuado de la energía eléctrica.
Uso de bombillos ahorradores en la escuela y los hogares.
Desarrollo de PA ambientales e innovadores, indicando las
propiedades y beneficios de los recursos naturales.
Implementación de Todos Manos a la Siembra.
Elaboración de juguetes con aprovechamiento de residuos
sólidos.
Promoción del ahorro energético por redes sociales y blog .

10. Participación en campañas de ahorro energético
con las escuelas del subsector.
Siempre con la presencia de la supervisora, niños, niñas padres y
medios de comunicación.
EEI

11. Charlas acerca del cuidado del ambiente y el ahorro energético.
Cuentos, canciones, juegos.

12. Practicando
la cultura del reciclaje,
identificando sus símbolos
en la escuela,
hogar y comunidad.

13. Pequeños Creativos dejando Huellas Ecológicas.
mayorcitos caminadores
Con sus familias pequeños gigantes chiquilines gateadores
Cuidando diariamente las plantas en la escuela, produciendo abono orgánico,
cosechando y creando conciencia ecológica.

14. Logro significativo
II Encuentro Municipal de Saberes para el
Uso Eficiente y Ahorro de
Energía Eléctrica (2011)

16. “Una Hora para el Planeta”
¿Qué logramos?
Cultura escolar de 1 hora diaria de ahorro de energía
eléctrica, apagando todas las luces, aires
acondicionados, computadoras, solo dejando en funcionamiento los

17. Uso de energía alternativa, para que los niños y niñas aprendan
también sin energía eléctrica, familiarizándolos con los cortes de
ahorro energético que suceden en sus hogares y no sientan temor a la
oscuridad.

21. Líneas Orientadoras para la
Educación Energética

22. ¿Qué recomendamos?
Practicar la cultura del reciclaje: 3R
Reducir, reutilizar y reciclar.
Agrupar los residuos sólidos: latas, plásticos, papel,
cartón y vidrio. Reducir el consumo de papel, reutilizar
el papel y reciclarlo.
Echar las pilas en contenedores especiales, así se
evitará la contaminación del suelo.
Ahorrar energía: no dejar luces encendidas y apaga los
aparatos eléctricos cuando no se utilicen.
Ahorrar agua: cerrar bien los grifos, ducharse en lugar
de bañarte, no utilizar el inodoro como papelera.
Reutilizar el agua de la cocina en las plantas.
Reutilizar los residuos sólidos para elaborar juguetes.

23. Tarjetas, tapas, envases,
cartón, caucho, cds.
Palitos de altura, pitillos.

24. Pequeños Creativos
“Jugar, Crecer y Aprender”
Unidos por un futuro iluminado, ahorrando energía

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